五年级语文上册《第八单元重点问题归纳解析》汇总！

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五年级语文上册
《第八单元重点问题归纳解析》
课文 25 古人谈读书
1.朱熹的读书方法“三到”具体指的是什么？
三到：指的是心要悟到，眼要看到，口要读到。
课文 26 忆读书
1.读课文，想一想课文写了什么？
本文记叙了作者自己亲身的读书经历，表达了自己热爱读书、
以读书为乐的情感以及对读书的认识，希望我们少年儿童认
识到“读书好，多读书，读好书”。
2.作者是按什么顺序来回忆自己的读书经历的?文中表明顺序
的词语有哪些?
作者是按照时间顺序来回忆自己的读书经历的。表明顺序的
词语有:“七岁时”“十二三岁时”“1980
年”。
3.作者说：“读书是我生命中最大的快乐。”文中哪些地方
能表现出来？
《三国演义》让作者感到“津津有味”，“好听极了”，还
“含泪上床”，“大哭了一场；《水浒传》让作者大加欣赏；
《红楼梦》让作者尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪，一个朝
代和家庭兴亡盛衰的滋味”；现代优秀的文学作品让作者
“心动神移，不能自已”。
4.结合冰心老人的选择和自己的阅读经验，说说什么样的书
才是好书呢？
能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修养，有助于扩大
知识面，有助于写作的书，才能算是好书。
课文 27 我的“长生果”
1.读课文，想一想课文写了什么？
这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少
年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生
活的影响。
2.从课文中的哪些地方可以看出作者酷爱读书?
作者酷爱读书的描写贯串文章始终:看被孩子们叫作“香烟
人”的小画片时的津津有味,看连环画时的废寝忘食,读文艺书
籍时的“不求甚解”,读大部头小说时的着迷。从这些地方可
以看出作者酷爱读书。
3.作者读过哪些类型的书？
①
被孩子们叫作“香烟人”的小画片；
②
真正的连环画；
③
小镇文化站的文艺书籍；
④
学校图书馆古今中外的大部头小说。
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