【五年级上册语文】 必考课文重点梳理
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2026-01-12
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★《白鹭》:是郭沫若写的,这篇文质兼美的散文生动地描写
了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给
人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱之情。
★《落花生》:这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节
时谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉
献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而没有好处
的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价
值观。
★《桂花雨》:作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和
“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美
好生活的回忆。
★《珍珠鸟》:的作者是冯骥才,本文是一篇描写生动、富有
诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在
作者的精心照料、细心呵护下由“怕”人到“信赖”人的变化
过程,让我们深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情。还告诉我
们:信赖,往往创造出美好的境界。
★《搭石》:作者刘章通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活
中几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也
赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,
★《将相和》:是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列
传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为
线索,通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三
个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬
了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,
顾大局、识大体的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇知错就
改的精神。
★《什么比猎豹的速度更快》:本文是一篇科普说明文,作者
运用了列数字、作比较、举例子等说明方法,抓住了猎豹速度
的特点,与其它是动物进行比较。并指出猎豹是陆地上跑得最
快的动物!由此引出飞机、流星体、光的速度,让人们有更清
晰的认识。
★《冀中的地道战》:这篇课文从冀中地道战的出现原因、作
用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明,并对冀
中地道战作了高度评价,热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽
强的斗志。
★《猎人海力布》:这篇课文是一个民间故事,讲的是一个叫
海力布的猎人,为了挽救乡亲们的生命,不惜牺牲自己,变成
一块僵硬的石头的故事,表现了海力布舍己为人的高尚品德。
★《牛郎织女》:与《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与
祝英台》并称为我国古代“四大民间故事”,表达了勤劳善良
的劳动人民对美好生活的追求,同时也表达了人们对破坏美好
生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深
同情。
★《示儿》:是宋代诗人陆游创作的一首诗,是诗人的绝笔。
此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情
怀,全诗语言不假雕饰,直抒胸臆,表现了诗人一生的心愿,
倾注了诗人满腔的悲慨,既有对抗金大业未就的无穷遗恨,也
有对神圣事业必成的坚定信念。
★《题临安邸》:是宋代诗人林升创作的一首七绝,是讽喻诗
中的杰作。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉
比的特征,第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。
后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色,并通过“杭州”与
“汴州”的对照,不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质,
也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命
运的担忧。
★《己亥杂诗》:是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句。这
首诗以祈祷天神的口吻,呼唤着风雷般的变革,以打破清王朝
束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面,表达了作者解放
人才,变革社会,振兴国家的愿望。
★《少年中国说》:是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌
变法失败后的1900 年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出
封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中
国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈
的鼓励性。具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热
爱和期望。
★《圆明园的毁灭》:这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观
和惨遭侵略者肆意践踏损毁的景象,表达了作者对祖国灿烂文
化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发了人们不
忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。
★《小岛》:通过写将军上小岛发现菜地,与将士们共享青菜
的事情,表达了海防战士的爱岛、爱国之情,激发了我们的爱
国之情、报国之志。同时也表达了将军和士兵之间的感情。
★《太阳》:这篇课文向我们介绍了太阳的特点以及太阳与人
类的关系,让我们懂得了太阳的重要性,激发了我们探索大自
然奥秘的兴趣。
★《松鼠》:生动地介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格、乖
巧的行为和生活习性等,突出了松鼠讨人喜欢的特点,表达了
作者对松鼠的喜爱之情。
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