《五上第1课《白鹭》重点及主题归纳》五年级上语文

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五年级语文上册第 1 课《白鹭》知识点总结

课文主题

这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、

栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。

一、生字组词

宜 yí（相宜、适宜、事不宜迟）

鹤 hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）

嫌 xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）

朱 zhū（朱红、朱鹭、朱砂）

嵌 qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）

框 kuàng（镜框、木框、条条框框）

匣 xiá（匣子、镜匣、木匣）

哨 shào（放哨、哨兵、花花哨哨）

恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）

韵 yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬）

二、多音字

好 hǎo（好像）hào（好学）

难 nán(困难） nàn (灾难)

三、近义词

精巧一精美配合一协作适宜一适合

孤独一孤单恩惠一恩典铿锵一高亢

四、反义词

精巧一粗劣配合一干扰生硬一自然

恩惠一怨恨清澄一浑浊优美一丑恶

五、理解词语

精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。

适宜：合适；相宜。

生硬：勉强做的；不自然；不熟练。

嗜好：特殊的爱好。

流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。

孤独：独自一个；孤单。

恩惠：给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。

清澄：(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。

美中不足：虽然很好，但还有缺陷。

铿锵：形容声音响亮而有节奏。

六、词语搭配

(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (灰色)的苍鹭 (雪白)的蓑毛

(优美)的歌 (孤独)地站立 (铁色)的长喙

七、词语拓展

含有“不”字的四字词语：

美中不足卓尔不群求之不得局促不安水泄不通出其不意

心照不宣月语拓展攻其不备诲人不倦自强不息应接不暇

纹丝不动

八、句子解析

1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。概括写颜色和身段的精巧。

2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……

“那……那……那……那……”连用四个“那”字，从“蓑毛、结构、喙、脚”(从

整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。

3.晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠

然。

“不安稳”与“悠然”对比，写出了白鹭的栖息特点。

4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限的遐想。

5.——不,歌未免太铿锵了。

用“——”(破折号)给出了作者自己的答案，让人感到白鹭无处不美。

九、问题归纳

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分类：小学 属性：3 页 大小：299.46KB 格式：PDF 时间：2026-01-12