五年级上册语文积累背诵与课文理解专项练习

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五年级上册语文
积累背诵与课文理解 专项练习
一、名句。（共 44 分）
（一）名句积累。（15 分）
1.[背诵]根据所学知识填空。（13 分）
（1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（2）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（3）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（4）向来枉费推移力，此日中流自在行。
（5）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人 。
（6）夫君子之行，静以修身 ，俭以养德。非淡泊无以明志，非
宁静无以致远。
（7）知之为知之 ，不知为不知，是知也。
（8）盖士人读书，第一要 有志 ，第二要 有识 ，第三要 有恒 。
2.[背诵]根据所学知识连线。（2分）
垂緌饮清露 天光云影共徘徊
七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥
青箬笠，绿蓑衣 流响出疏桐
半亩方塘一鉴开 斜风细雨不须归
（二）名句理解。（19 分）
1.[理解]根据语境填写诗文名句。（17 分）
（1）《蝉》中表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信的
诗句是“ 居高声自远 ，非是藉秋风。 ”
（2）林杰的《乞巧》一诗中描写乞巧节盛况的诗句是“家家乞巧
望秋月， 穿尽红丝几万条 。 ”
（3）说到爱国诗，我们会想起林升的《题临安邸》中讽刺当政
者纵情声色的诗句“暖风熏得游人醉 ，直把杭州作汴州”；还有龚
自珍的《己亥杂诗》中呼 唤社会变革的诗句“ 我劝天公重抖擞，
不拘一格降人材 ”。
（4）葛洪用“不饱食以终日 ，不弃功于寸阴 ”来告诫年轻人要爱
惜光阴，努力学习。
（5）我们只有不断学习与积累，才能获得多方面的知识。正如
朱熹所说的“ 问渠那得清如许 ？为有源头活水来 ”。
（6）我们的老师把《论语》中的“默而识之，学而不厌 ，诲人
不倦 ”作为自己为人师表的格言。
（7）“敏而好学，不耻下问”告诉我们学习要 勤勉好学 和 勤于
请教 。
2.[理解]下列诗句中不能体现“爱国”这一主题的是（ D ）。（2
分）
A.死去元知万事空，但悲不见九州同。B.山外青山楼外楼，西湖
歌舞几时休？
C.九州生气恃风雷，万马齐 喑 究可哀。D.昨夜江边春水生， 艨
艟 巨舰一毛轻。
（三）名句运用。（10 分）
1.[运用]风雪交加的一个夜晚，身处异乡的我辗转反侧，不由得
想起纳兰性德的《长相思》中的句子：“风一更，雪一更，聒碎
乡心梦不成 ， 故园无此声 。”
2.[运用]新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽，
此情此景，我不禁吟诵道：“空山新雨后，天气晚来秋。”
3.[运用]吃饭时，小明把米饭都弄到了地上，爸爸见了，教育他
说：“一粥一饭 ，当思来处不易；半丝半缕 ，恒念物力维艰 。”
4.[运用]玲玲上课时很不认真，她总是觉得自己还小，以后再学
也来得及。老师见了，用岳飞的名句“ 莫等闲 ，白了少年头 ，
空悲切 ”来劝导她。
二、课文。（共 56 分）
（一）课文积累。（12 分）
1.[背诵]根据课文内容填空。（10 分）
（1）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成
了
一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是 有心人为白鹭设计
的镜匣。
（2）故今日之责任，不在他人， 而全在我少年 。少年智则国智，
少年富则国富 ，少年强则国强 ，少年独立则国独立，少年自由
则国自由 ， 少年进步则国进步 。
（3）夕阳斜照西山时，动的是点点 ， 归鸦急急匆匆地朝 巢 里飞
去 。成群结队的大雁在高空中比翼而飞， 更是叫人感动。
2.[背诵]下列选项与课文内容一致的是（ A ）。（2分）
A.白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适
宜
B.横有千古，纵有八荒。前途似海，来日方长
C.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有无数的萤火虫，闪着朦胧的微光
在飞行，这情景着实迷人
D.有识则断不甘为下流；有恒则知学问无尽，不敢以一得自足
（二）课文理解。（44 分）
1.[理解]根据对课文内容的理解填空。（20 分）
（1）《落花生》中，作者借花生 朴实无华 、默默无闻 的特点，
来说明“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处
的人 ”这一道理。
（2）《圆明园的毁灭》通过将圆明园 昔日的辉煌 和 惨遭侵略
者毁坏的情景进行鲜明对比，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱
之情和对 侵略者强盗行径的痛恨。
（3）“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数
着”运用了动作 描写的方法，“龟裂的手指”表现了母亲工作的辛
苦与挣钱的不易 。
（4）日本的清少纳言的《四季之美》中写道：春天最美是黎明 ，
夏天最美是 夜晚 ，秋天最美是 黄昏 ，冬天最美是 早晨 ，表
达了作者对 自然和生命的热爱。
（5）巴金先生的《鸟的天堂》先后描写了傍晚 和 早晨 两次看
到“鸟的天堂”的情景，前者侧重写了 大榕树 ，是 静 态描写，
后者侧重写 鸟 ，是 动 态描写。
2.[理解]下列对课文内容的理解不正确的一项是（ D ）。（2
分）
A.《落花生》主要写了“种花生”“收花生”“尝花生”和“议花生”这
几件事，重点写了“议花生”这件事
B.《将相和》主要记叙了“完璧归赵”“渑池会见”和“负荆请罪”这
三个故事 C. 《猎人海力布》主要写了海力布“救龙女”“得宝石”和
“救乡亲、变石头”这几件事
D.《太阳》主要从远、大、热和杀菌这几方面介绍了太阳的特点
3.[理解]下列对课文内容的理解不正确的一项是（ D ）。（2
分）
A.郭沫若借白鹭表达了自己对平凡而高洁、质朴而美好的事物的
赞美与向往之情 B.琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快
乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情
C.刘章借搭石赞美了家乡人民和睦、善良、处处为他人着想的美
好品德
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