五年级上册语文期末必背阅读理解答题模板

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五年级上册语文

期末必背阅读理解答题模板

一、主要内容的归纳，归纳段意

1.记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

格式：（时间

地点）

人

事。

2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明（介绍）

说明对象

说明内容（特点）

3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了（论证了）十论点

二、概括中心思想

1.写人：主要是赞美主人公的某些优秀品质；

2.写景：主要赞美景的美丽；寓情于景。

3.写物：比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；借

物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣

摩，看它那些带有议论性的话。

注：有些可以直接在文中找到中心句，用中心句回答。

三、某段起什么作用

1.开头作用：A.引起下文 B.总结全文

2.文中作用：A.承上启下 B.为情节埋下伏笔

3.结尾作用：A.总结全文 B.点明主旨，升华情感

四、某句话在文中的作用

1.文首：点题；埋下伏笔，为下文作铺垫；总领全文

2.文中：承上启下；总领下文；总结上文

3.文末：点明中心，照应开头

五、给文章加标题

1.根据文中的主要事件，主要人物，加上简短的修饰语

2.根据文章的中心，用中心词作为题目

六、判断文章体裁

文章体裁：记叙文、说明文、议论文、应用文，

文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文，所以文章的体裁要从不

同角度划分。

七、概括文章内容（中心句通常在文章首尾的议论抒情句中）

方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

句式：①此文记叙了（描写了、说明了）……的故事（事迹、

经过、事件、景物）。即“什么人+干什么”这可以作为一句话

概括文章内容答案。

②表现了（赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露

了、批判了）……

③抒发了作者的……的感情。

八、修辞手法的作用

1.比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了

对象

特性。

2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了

对象

特性

3.设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对

对象

特性的注意和思考

4.反问：强调，加强语气等；

九、联系上下文解释词语意思

方法 1.采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话

方法 2.找近义词的方法，注意要能替代到文中仍保持通顺

方法 3.结合这个词所描述的对象具体描述

十、文章的写作顺序

1.时间先后顺序。

2.地点变换的顺序。

3.事情发展的顺序。

4.按总后分、总分总、先分后总的顺序。

十一、标点符号的作用

1.——（破折号）的作用

①解释说明；②话题的转换；③表示话语的中断；④时间或声

音的延续。

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