五年级语文上册《口语交际:父母之爱》范文汇总

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五年级语文上册
口语交际:父母之爱》范文汇总
交际方法
1.阅读材料,辨析评说。
你怎样看待故事中爸爸妈妈的做法?如果你是他们中的一个,
会怎样与父母交流?
故事 1:李刚的学习成绩忽高忽低,考得不好时,爸爸会严
厉批评他。批评完之后,爸爸对李刚说:“我们爱你,所以
这么严格要求你。”
故事 2:王小雅的妈妈每天帮她收拾房间,整理书包,还陪
她写作业。有一次,妈妈连续几天不在家,王小雅不是忘了
带文具盒,就是忘了带作业本,自己的房间也是乱七八糟的。
故事 3:陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋,周末还带他
出去看电影或爬山。
李刚的爸爸教育方式不当,使李刚畏惧考试。出现这种情况,
爸爸应该帮助李刚分析试卷中失误的原因,以便查漏补缺,
在鼓励中激发李刚的学习兴趣,让李刚在原有的基础上获得
一步步提高。
王小雅妈妈的包办,使王小雅养成了丢三落四的不良习惯。
这是对王小雅的溺爱,不是真正之爱。王小雅妈妈应该有意
识地锻炼孩子的独立生活能力。
陈敏爸爸的做法是正确的,他像朋友一样和孩子相处,引导
孩子学会生活、亲近自然、接受教育、接受锻炼、提高能力。
2.联系生活,诉说经历。
生活中你和爸爸妈妈有没有发生过类似的事情?在小组内说
说自己的事例或感受,请同学评说这是怎样的一种爱,想想
如何与父母沟通交流。
3. 组内推选代表,参加全班交流。
全班评议,看讲的同学内否符合要求、语
重点否突出。
4.家以后这三个故事讲爸爸妈妈请他们谈谈
法。
交际范例
1.李刚爸爸的做法是不对的。其实这次没有考好,李刚心里
也一定很难受。这时李刚爸爸要和李刚谈心找到问题
所在。光打,是解决不了问题的。”
2.孩子是要学会独立处理事情的。王小雅的妈妈帮她
做好了,王小雅么本也没有学,所以,一妈妈不在
身边,她么也不会。所以王小雅的妈妈不应该无微
照顾王小雅。
3.我喜欢陈敏的爸爸。他没有打骂孩子也没有溺爱孩子,
是和孩子做好朋友。这样的家庭里的陈敏,一
极阳光乐观向上。
4.我的妈妈以是不让我的,她说我现在最重要的是
学习。然后,我对她说,学习不会能是不的。
我们要德智体美劳。所以,我跟着妈妈学了很多东
西。现在我能做简单饭菜了。
贴心暖
“起床啦!太阳都晒到屁股啦!”“早餐可多吃
丰富才漂漂亮亮!”“迟到啦去上学,学习用品
?”……早上,我在妈妈的絮絮叨叨醒来,在
中上学。,真她没办法!从小就这样地爱我,
手里怕摔了,嘴里怕化了,不我做何事,
洗碗都不让,说孩就要养,常碰洗洁精很伤皮肤的。
妈,我希望你,不要暖心,要知道你的闺女
长大,她没有你想象的脆弱
疯狂辣
千万不要以为老妈总是这么温柔,对学习,她对不
情。她意,就歇斯底里大吼大叫,完全没
淑女风范,简直一母老虎驾到
去年我过生,朋友我一爆笑校园》,是我
以求的。我如获至宝捧着书一屁股坐到沙发上,想:
天是本姑娘,看看《爆笑校园》,你总不能雷霆
吧!二郎腿肆无忌惮地看起。我本来笑点就低,
到精彩处,住哈哈大笑。这时,耳边突传来阵狮
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