五年级上册语文全单元习作范文

免费
3.0 2026-01-12 5 20.09KB 11 页 海报
侵权投诉
五年级上册语文 全单元习作范文
习作一:我的心爱之物
范文:我心爱的小台灯
我的书桌上放着一盏可爱的小台灯,它是三年前爸爸
送给我的生日礼物。
小台灯造型独特,圆圆的灯座,修长的灯杆,灯杆上
面撑着一个蓝色的圆形灯罩,灯罩下面嵌着一支晶莹的灯
管。打开台灯,柔和的灯光立刻洒满书桌,照亮我的书
本,也照亮了整个书房。
每一个学习的夜晚,小台灯都散发着光芒,站在桌子
上静静地陪着我。春天,我会在台灯旁边放一束野花,在
灯光的照耀下,我在日记本上写下“一年之计在于春”的
格言;秋天,我会在灯座上放几片落叶,吟诵着“黑发不
知勤学早,白首方悔读书迟”的诗句。一年又一年,小台
灯已陪我度过了三个春秋,我们已经成为了亲密无间的好
朋友。
小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难。一次,我做作业
时,遇到了一道非常难的奥数题,怎么都解不出来。我烦
躁不已,站起来,“啪”的一声把灯关上了,书房里顿时
一片漆黑。小台灯的光芒消失了,我的心里突然感到空落
落的。黑暗中,我似乎听到了小台灯的鼓励:“小主人,
遇到难题怎么能轻易放弃呢?坚持下去,你一定会成功
的。”我冷静下来,重新打开台灯,它的光芒又洒在了书
本上。在柔和的灯光下,我又仔细看了一遍题目,冷静地
思考着。突然,我找到了突破口,于是我改变了解题思
路,终于解出了那道题。当时,我真想对小台灯说:“谢
谢你,我的好伙伴!”
小台灯默默无闻地奉献着它的光芒,它照亮了我的书
本,照亮了我的书桌,也照亮了我的学习之路。它是我的
心爱之物,我会一如既往地珍惜它,爱护它。愿这盏小台
灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒!
习作二:“漫画”老师
范文:散文先生
一头乌黑长直的头发,柳叶似的眉毛微微含笑
眼睛,小嘴巴,一身漂亮的连衣裙,一起路来,
会在地出一乐符,这便是我们
“散文先生”——张老师。
大家叫她“散文先生”呢?听我慢慢
来。
老师是我们的文老师,每次上时,都会用娓
娓动听的声富有文,带领我们在文
学的世界遨游。那一次,我们在学鹭》篇课文。
老师先声情并茂读了一遍文,老师的读声
中,那而富有的白鹭仿佛就呈现在我们前。
学们发言时,老师便微笑大家的发言,时不时地
称赞老师的课堂,真是人如风!
间时,老师经常会我们吟诵诗词歌赋校园
花开了,老师着我们在下散淡黄
纷纷扬扬落下来。见此情景老师趁机提问:“
能说出花的诗?”一位同抢答:“人闲桂
落,夜静春空。”位同学也不甘示弱:“山寺月
寻桂子,郡亭枕上看头。”……看到学们恐后、
兴致勃勃老师流露出了赞许的目光,
里的笑意更浓了。
老师读过许多书,爱散文作,而且她还经常给
我们推荐些优秀的文学作,在老师的影响下,我们
学也都爱上了看书。
老师真是名副其实的“散文先生”,在我们的心
中,她就像篇优美的散文。
习作三:故事
范文:文成进藏》
唐朝时,吐蕃有个首领叫松赞干布听说唐朝皇帝
女儿文成主既亮又聪明便派人去求婚
皇帝想考验使臣智慧。于是,出题让使臣认马
辨认文成主。使臣通过了测试皇帝便答应求婚
文成主出发去吐蕃时,上了许多种子和各种耕种
技术还有许多工巧匠
在路上,文成主遇到了一条河大家过不去。
便用段树干横在上面,了一座。老百姓把这座桥叫
作“”。了不远,主又遇到了沼泽地,她便
羊毛撒在地上,然后就走过去了。
到了达尤龙真的时,乌鸦跑来说坏话,它告诉公
松赞干布死了。主听说,非常难过,便达尤龙
了下来,写书来纪念松赞干布没有心思梳妆
边的头发散了也不会,因此,这里南北岸树木
过了日子,文成定去看松赞干布。这时
神鸟鹅告诉她松赞干布并没有十分激神
。在去拉萨中,乃巴山把路挡住了,乃巴
山背到了旁边,还有公主的脚印
最后主和随从翻山越岭,终于到了西藏与松赞
干布结成了夫妻
从此西藏与内地的往来了,老百姓也过上了
的日子。
习作:二
范文:二
着时光飞船过时光道来到了二
,我看到了一个奇异世界
这里的房子真缭乱。房子不苹果形的
形的香蕉形的……还有些像树的房子。它们不
能在空中飞翔能变成潜艇潜入海底。每间房子的
下都安装了地震敏,在发生地前,
,然一时间报警装置。这时人们只要按
电钮,房子会立刻变成飞船飞到天上去,当地
停止,人们又可重新到地面。
随后我又来到了边。我发江水外清澈水底
鱼戏水草间”的情景都能看清清楚楚。这是为
呢?江水新型的“垃圾处”。那鱼群
有些”可能不是真的是长的“
垃圾处”,它们可游动,去区域自
里的垃圾吸收水中的污染物,真是厉害极了!
这时,我看到了一座跨江两大桥高耸入云
人们可电梯上到,站在上面就像腾云驾雾
桥分为三是人道,也
梯层车行道,水底运行的是
下地。真是奇极了!
遍了的每个落,感到了
我发这里的天空蓝了,江水清澈了,花鲜艳
了,就连天上的小快活了,一都是那么生机勃
喜欢上了这二——一座发达、现
绿色的新
习作介绍种事
范文:能的“物”
房里一个“物”。每当炒菜的时,我
能听到那“物”发出一阵阵嗡嗡”的声。
别怕,那是“物”在!
说那“物”时发出的声,那么它
就更加怪了。它物不是,也不是米饭
或包子。你会:“那它到底吃么呢?别急,下
就让你去一下它时的
五年级上册语文全单元习作范文.docx

共11页,预览6页

还剩页未读, 继续阅读

声明:
1、文档下载后即可获得完整全部内容,所有PPT模板均可编辑可修改,建议通过电脑下载和编辑,手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库(jwwenku.cn)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档,您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击"侵权投诉"(推荐),也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
6、成为VIP后,每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后,您将获得诸多权益:VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
分类:小学 属性:11 页 大小:20.09KB 格式:DOCX 时间:2026-01-12

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 11
客服
关注