五年级上册语文1-4单元期中常考作文

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五年级上册语文 1-4 单元期中常考作文
习作一：我的心爱之物
我收过许多的礼物，但唯独奶奶送我的这件毛衣，让我爱不
释手。
我记得是 10 岁生日那年，奶奶送我的礼物。生日那天，奶
奶把用布袋装好的礼物拿给我，我打开仔细一看，呀！这不是生
日前几周奶奶在灯下赶织的毛衣嘛！只见这件毛衣上面用彩色毛
线织出来了许多可爱的小动物的图案，有的是小鱼儿，有的是小
猫咪，袖口和领口还有许多方形的祥云图案……总之，这么多种
颜色的毛线采用“套色”来编织，虽然很漂亮！但是绝对很“麻
烦”！这该费了年迈的奶奶多大的心思啊！
啊，我又忍不住把鼻子凑到毛衣上闻了闻，这上面不但有奶
奶身上的香味，更凝聚着奶奶对我的爱。记得幼年时奶奶就对我
疼爱有加，总是怕我冻着，饿着，时刻心系我这个“宝贝大孙
子”。顿时，我的眼泪浸在我的眼眶里。我又看到了奶奶写在卡
片上的一段话：“宝贝，生日快乐！天气转凉，穿上毛衣，这就
是我送给你的最温暖的礼物。”
我紧紧握着这张纸，缓缓地坐了下来，这次我的生日收获了
更多的爱。后来，奶奶回老家了，我日日穿着这件毛衣，每时每
刻都不想脱。每每低头看到这件毛衣，就想起了在老家的奶奶，
我就盼望着假期到来可以回家见奶奶。
一件毛衣，透出了真爱；一张纸条透露了关心，这件毛衣与
任何一件毛衣都不一样，它凝聚了奶奶对我的爱。
五年级上册语文 1-4 单元期中常考作文
习作二：“漫画”老师
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮
的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻
刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王老师。
记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，
老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思
考，一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的
名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。
但是“军令如山”我不得不站起来，吞吞吐吐地回答老师提出的
问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切
的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好
了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师
提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音
响亮。
王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记
得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发
现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫
进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老
师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们
开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定
会用优异的成绩来报答您。
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