第6单元习作《我想对您说》范文点评-新版五年级语文上册（部编版）

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五年级上册第六单元习作《我想对您说》

范文点评

我想对您说

生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不

同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩

之情……此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢？根据下面的提示，选择倾诉

对象，把你心里想说的话写下来。

◇对父母或好朋友说

可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一

些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；也可以关注他们的生活，向他们

提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。

◇对为社会作出贡缺的人说

可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。如，2020 年新冠

肺炎疫情暴发以后，党和政府高度重视，提出“坚定信心、同舟共济、科学防

治、精准施策”的要求，全国人民众志成城，打响生命保卫战：那些英勇无畏

的医护人员，冒着生命危险换来无数病人的康复；那些忠于职守的警察、社区

工作者、快递员、志愿者们，为居家防护的人们做着安全保障和生活保障工作

……那时发生的事，那些无私奉献的人，让我们难忘、感动。你可以选择其中

一位或几位自己敬佩的人，对他们说说心里话，表达自己由衷的敬意。

把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他

们了解你的想法，体会到你的感情。

本次习作要求写一封信。既然是写信，就要严格按照书信的格式来写，要

有称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。首先确定写信对象，可以是父

母、朋友或对为社会做出贡献的人；再考虑想说的内容，注意不要漫无边际地

说，可以重点选取一件事或两三件事，要把自己的感情和观点表达清楚。

题目重现

写作指导

范文点评

范文一

妈妈，我想对您说

亲爱的妈妈：

您好！

妈妈，您知道吗？每当我心里难受的时候，我总会想起

儿时那段快乐的时光。那时，天是那么的蓝，水是那么的

绿，花儿是那么的艳，就连家里的小狗都爱跟我说悄悄话。

①

妈妈，您还记得吗？小时候，每年春天您都会带我去公

园放风筝。您总是教我怎样把风筝放得高高的，可我总也学

不会。每次我刚把风筝放出去，不一会儿，它就像泄了气的

气球一样掉下来。还记得那次，我在您的鼓励下又一次举起

风筝，奋力向前奔跑，也许那天是风儿帮忙，我竟然也能把

风筝放得高高的。我兴奋地叫着，看到您那欣慰、自豪的笑

容，我的心里比吃了蜜还甜。②

可是自从我背上书包跨进校门，这一切便被尘封在记忆

里，可望而不可即了。每天，堆得像小山似的课外作业压得

我喘不过气来。即使在周末，我也要去上补习班。每次考试

前，您总是帮我复习，考试后还帮我总结。我知道，您很辛

苦，可是您一直这么坚持着。

现在，我的成绩在班级里名列前茅，但我却一点也不开

心，您知道这是为什么吗？因为我没有了空余的时间，没有

了放风筝时的快乐。我希望有一些放松的时间，可以做一些

学习之外的事情。我想，劳逸结合应该更有利于我的学习

吧。

昨晚，我做了一个梦。梦中，天还是那么的蓝，水还是

那么的绿，您又和我在公园里放风筝，风筝飞上了天，我拉

着风筝线欢快地奔跑着。您笑了，您的笑容一如从前，那么

温暖、灿烂……③

妈妈，您说我的这个梦可以实现吗？

祝：

身体健康，工作顺利！

您的女儿：刘玲

10月11日

①环境描写烘

托心情，引出

回忆。

②细节描写表

达了对自己与

妈妈的快乐时

光的怀念，为

下文失去快乐

与自由作铺

垫。

③照应前文，

用梦境委婉地

表达自己渴望

快乐的心声。

总评：作者通过现在与过去的对比，向妈妈诉说了自己渴望快乐与自由的

心声。信中放风筝的细节描写真实、动人，作者将自己的快乐融入其中。全文

语言得体，观点明确，且具有含蓄的美。

范文二

爸爸，我想对您说

亲爱的爸爸：

有些话我在心里憋了很久，一直没好意思说。我想借这

个机会，对你说：爸比，我爱你！①

记得那一次考试吗？我信心满满的回来说：“我这次一

定考一百分！”你用鼓励的眼光看着我，第二天，成绩发下

来了，我一看：88 分！这对我来说是个晴天霹雳！放学回到

家，我的心中像是揣了一只小兔子，砰砰直跳，我忐忑不安

地把试卷给你，你只看了一眼，就把它随手扔在了一边。我

像一只狼狈的小狗，羞愧地低下了头，我心想：天下哪有这

样的爸爸，扔自己孩子的试卷。②我把委屈化成了动力用在

了学习上，第二次，我考了 98 分。我看你又不屑一顾，就偷

偷地跑去看正在上网的你，原来你的脸上挂着一个大大的笑

容！我明白了你第一次为什么扔我的试卷，原来你是在用这

种方法激励我。③

还有一次，你说在“6.1”儿童节要带我去奶奶家，可

是，在“6.1”儿童节的前一天你说要去加班。我跑到房间委

屈地哭了起来，为什么你说话不算数呢？过了一会儿，我睡

着了，做了一个梦，在梦里，我看到了你辛勤劳动的情景和

我躺在家里舒服的看电视的情景。我醒了，顿时明白了你的

辛苦。原来你的所有付出都是为了这个不懂事的我呀！

您是最好的爸爸，虽然有时您很严厉，但我知道，你的

一举一动都是对我满满的爱！最后，爸比，我想对你说：

Father,I love you!④

祝：一切顺利！

儿子：小星星

2022 年 10月2 日

①开头自然地

进入主题。

②用细节描写

展现了成绩出

来后“我”与爸爸

各自的表现，

真实而生动。

③作者通过仔

细的观察，发

现了爸爸的“表

里不一”，明白

了爸爸爱的表

达方式，这样

的细节很有

趣，也很感

人。

④结尾直抒胸

臆，将感情推

向高潮。

总评：父爱是深沉的，不是随时都显露出来，作者看出了爸爸这种爱的表

达方式，通过自己的观察，生动地再现了与爸爸相处的两个片段。作者在信中

把平时不好意思说的话大胆地说了出来，简洁而有力地表达了对爸爸的爱。

范文三

同学，我想对你说

亲爱的同学：

我想对你说：“谢谢你！”

还记得那次放学后，我在学校大柳树旁的沙坑里练跳

远。由于平时缺少锻炼，跳远成绩不好，因此这学期我暗下

决心，要把跳远练好。可是，那天的效果还是不好，我不免

有点泄气。正当我准备离开的时候，你跑过来，热心地对我

说：“其实你跳得不错，只不过姿势有点不对。应先轻轻

地、自然地把手臂前后摆一摆，然后猛地向后一甩，向前一

提，并使劲跳出去，这样，一定会跳得很远！”你边说边示

范给我看，果然跳得很远。那动作看起来很优美，像离弦的

箭一样，让我羡慕极了。①

这看起来简单，对于习惯了以前动作的我来说，却并不

①详细的语言

描写和优美的

动作描写，把

一个耐心帮助

人的同学形象

展现了出来。

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