【五年级上册语文】 课后小练笔范文
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2026-01-12
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★第一次
习作要求:花生会让我们想到默默无闻作贡献的人。看到下面
的事物,你会想到哪些人?选择其中一个,试着写一段话。
竹子 梅花 蜜蜂 路灯
例文
蜜蜂在花丛中飞来飞去,从这朵花飞到那朵花,忙着采
蜜,真是勤劳啊。看着这些小蜜蜂,我想到了辛勤劳作的环卫
工人。“唰—唰——唰—”前方传来扫地的声音,晨光中,我
看到了一个又瘦又小的身影。她,就是我们天天都能看到的女
清洁工。我从她身边经过,只见她戴着手套,穿着单薄的衣
服,不停地挥动着扫把,把枯枝败叶、果皮纸屑扫进簸箕里…
…
★第二次
习作要求:结合具体事例说一说蔺相如或者廉颇给你留下了怎
样的印象?再用一段话写一写。
例文
蔺相如:智勇双全、顾全大局。在关键时刻,他置个人生死于
不顾,以性命来逼秦王,保住了和氏壁,维护了赵国的尊严。
当与廉颇发生矛盾时,他把赵国的利益放在首位,不计较个人
恩怨。
廉颇:他威震朝野,秦王也惧他几分,知道他屯兵边界就不敢
妄动。他耿直爽快,当蔺相如的职位比他高时,他毫不遮掩地
表达了自己的不满。他勇于改过,一员老将脱下战袍,背上荆
条,登门请罪,其精神令人敬佩。
★第三次
习作要求:根据课文内容,为叫“海力布”的石头写一段话,
介绍其来历。
例文
从前,有个猎人叫海力布,他救了龙王的女儿小白蛇,小
白蛇要报答他。龙王把宝石送给海力布。这是一块神奇的块宝
石,把它含在嘴里,就能听懂世上各种动物的话。小白蛇再三
叮嘱他,动物说的话,千万不要对别人说,如果向别人说了,
那么就会从头到脚变成僵硬的石头。可是,海力布利用宝石从
鸟儿那里听到了可怕的消息,为了救乡亲们,他把鸟儿的话告
诉了乡亲们,自己就变成了石头。
★第四次
习作要求:查找资料,了解为国家富强而奋斗的杰出人物故
事,编写一份杰出人物介绍提纲。
例文
人物:邓稼先
开头:邓稼先是“两弹元勋”,为祖国隐姓埋名 28 年。
中间(关键事件)
1.26 岁,留学拿到学位,婉拒导师,回国。
2.34 岁,告别妻儿,奔赴新岗位
3.35 岁,我国第一颗原子弹的理论设计负责人
4.1964 年,我国第一颗原子弹爆炸成功
5.1967 年,我国第一颗氢弹爆炸成功
6.1979 年,在一次核试验中受到辐射
7.1986 年,去世,“两弹元勋”。
结尾:各界人士盛赞邓稼先以身许国的精神。
★第五次
习作要求:
1.选择身边一种事物,试着运用多种方法说明其特征;
2.将《白鹭》2-5 段改写成说明性文字。(二选一,各位老师
可以自主选择)
例文
白鹭是一种飞鸟,体型偏瘦,体长约 60 厘米,喙铁色,
颈纤细,脚青色,腿修长,羽毛像雪一样洁白,全身呈流线型
结构。
白鹭身段匀称,色素适宜。郭沫若曾经这样评价它的外
形:“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,
那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则
嫌白,黛之一忽则嫌黑。”
白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌。白鹤与它相比
太大太生硬,粉红的朱鹭和灰色的苍鹭还精巧些。然而,与白
鹭相比,不仅大了些,而且太不寻常,均不能与白鹭相媲美。
★第六次
习作要求:写一写自己“鼻子一酸”的生活经历。
例文
星期天早晨,天气很冷。妈妈却早早起来,帮我洗校服。
我比较顽皮,校服上有跟同学皮闹留下来的墨水印,也有
吃饭时候不小心留下的斑斑油迹。妈妈将校服展开,对着阳
光,一处一处仔细寻找需要重点搓洗的地方,反复揉搓,反复
漂洗。我想要去帮帮忙,走到妈妈身边,发现妈妈的手手已经
冻得通红了,妈妈洗两下衣服就把手放到嘴边呵两口气,然后
再接着洗。
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