语文五年级上册期末测试卷19（含答案）

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部编五年级语文上册期末测试卷
一、积累与运用。(共20 分)
1.读拼音，写词语。(10 分)
xiàn zhì yīnɡ xiónɡ
(1)父母从不 我看课外书，他们坚信我能从那些
wãi rãn chǔ shì
人物身上学到 的道理。
jiù jiu yì piān
(2) 在 文章中了解到很久以前我们附近山谷里的
mǒu ɡâ miáo shù
地方住着一群原始人。他绘声绘色地 着他们的
rú chī rú zuì
生活情况，我听得 。
2.下列加点字词的读音不完全正确的一项是( ) 。 (2 分)
A.嗜
．
好(shì) 烦琐
．
(suǒ) 耽
．
误(dān) 价格便宜
．．
(pián yi)
B.眸
．
子(móu) 剔
．
透(tī) 歧
．
途(qí) 便宜
．．
行事( biàn yí)
c.强
．
迫(qiǎnɡ) 陶瓷
．
(chí) 冤枉
．
(wànɡ) 得力干将
．．
( ɡàn jiànɡ)
D.游隼
．
(sǔn) 湖畔
．
(pàn) 腼腆
．
(tiǎn) 干将
．．
发硎( ɡān jiānɡ)
3.下列错别字更改有误的一项是( )。(2 分)
A.忘却 酬谢 辞退 后诲(诲→悔) B.召集 坚持 彩排 炭火(炭一碳)
C.领导 侵略 蒸茏 愈发(茏→笼) D.讯期 警觉 压抑 篇章(讯→汛)
4.下列各组词语中，加点字的意思完全相同的一项是( )。(2 分)
A.震耳欲
．
聋 摇摇欲
．
坠 含苞欲
．
放 B.比
．
翼而飞 将心比
．
心 比
．
比皆是
C.正襟危
．
坐 居安思危
．
乘人之危
．
D.举
．
世闻名 一举
．
两得 举
．
一反三
5.下列同组的两个词语之间的关系与另外三组不同的一项是( )。(2 分)
A.夜不闭户 路不拾遗 B.足智多谋 诡计多端
C.呕心沥血 处心积虑 D.流芳百世 遗臭万年
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6.下列句子中没有语病的一项是( )。(2 分)
A.总而言之，统而言之，这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
B.你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
C.他那见义勇为的崇高品质，经常浮现在我的脑海中。
D.所有要求背诵的内容我都会默写了，就只差《少年中国说》里的几个难字还不
会写。
二、句式训练与运用（4分）
1.松鼠用爪子和牙齿梳理全身的毛。 松鼠身上总是光光溜溜、干干净净的。
（用合适的关联词把两个句子连接起来。）
_____________________________________________________________________
2.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。（缩句）
_____________________________________________________________________
3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
4.秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
_____________________________________________________________________
三、课文积累（16 分）
(1)明月松间照，__________________。竹喧归浣女,_________________。
(2)“__________________”的近义成语是“孤掌难鸣”；“吃水不忘挖井人”
的同义成语是“_______________”。
(3)________________,其道大光。_________________,一泻汪洋。
(4)两条腿的动物里，________是奔跑的世界冠军；________是陆地上跑得最快
的动物；________的瞬时速度是声速的三十多倍；科学家认为________的传播速
度是最快的。
(5)《蝉》中说明立身品格高洁的人，并不需外在凭藉，自能声名远播的诗句是
“___________________,_____________________”。《己亥杂诗》中，表达希
望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是“_________________,______
_______________”。
（6）《珍珠鸟》的作者是________，文章的中心句是“______________________ ”。
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四、阅读驿站。（30 分）
（一）课内阅读。（12 分）
松鼠(节选)
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里
跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得
太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，
也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在睛朗的夏夜，可以听到松鼠在
树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上
出来奔跑、玩耍、吃东西。
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触
动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里( 躲 逃 跑 )出来( 躲 逃 跑)
到树枝底下，或者( 躲 逃 跑 )到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树
空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，
在雪下面找榛子。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪
子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
1.在文中的括号里选择恰当的动词，打“√”。(3 分)
2.选文是从_____________ 、_________________、 _____________ 、
________________、 __________________这五个方面来写松鼠的，突出了松鼠
____________的行为特征。(3 分)
3.画“_______”的句子中的“好像”能删去吗?为什么?(2 分)
_____________________________________________________________________
4.下列说法不正确的一项是( )。(2 分)
A.选文是围绕着“松鼠不躲藏在地底下”来写的。
B.选文中多处运用了拟人的修辞手法，体现了科学小品文语言的生动性。
C.选文中的“光滑的高树”衬托出松鼠爬树技巧的高超。
5.举例说明选文运用了什么说明方法，作用是什么？(2 分)
_____________________________________________________________________
(二)课外阅读。（18 分）
光明的心曲
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①傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照在我写字台旁的白墙上。
开始是许多斑驳的橙色光点，慢慢地，光点由橙色转为暗红，并且凝成两个椭圆
的光团，无声无息地闪烁着„„我发愣了，总觉得它们像什么，像什么呢?
②蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，一双小姑娘的眼睛，一双黯淡的眼睛，
一双燃烧着希望之火的眼睛„„
③也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌
声。一位小姑娘在手风琴的伴奏下唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光
在歌唱。心儿啊，飞向那遥远的地方„„”歌声像清泉，在暮色中流淌；歌声像
阳光，洒在浓浓的绿阴深处。看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衣裙在晚风里
飘拂，一个天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头顶上飞舞。她唱得那么动情，
我迎面走去，她竟没有看见，依然专注地唱着。
④看清她的眼睛时，我不由倒抽一口冷气：一双多么漂亮的大眼睛，然而，
又黑又长的睫毛下，覆盖着一层灰色的阴影啊，竟是一位盲姑娘!
⑤我站住了，心头一阵震颤，这样美妙、这样无忧无虑的歌声，怎么可能从
一位盲姑娘的口中唱出的?
⑥歌声依然飘来，盲姑娘(táo zuì)在她的歌声里。她两手合抱成拳头 □
紧紧地贴在胸前 □头微微昂起 □仿佛在遥望着远方□那流着清泉 □ 飘着阳
光的地方□ 那开满五彩缤纷的花儿的地方□从她清脆而又纯美的歌声里，从她
幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的地方。我知道，
在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，这足以驱散她眼前的黑暗。
⑦ 唱吧，盲姑娘，你有一颗热爱光明、向往光明的心，你的生命之路，是
不会暗淡无光的。
⑧墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里(mí màn)，盲姑娘的那支闪着
光芒的歌，却又在我的心中响起来。
1．在文中第六段的“□ ”里填入恰当的标点符号。（2分）
2．写出下列词语的近义词。（2分）
蓦地——（ ） 憧憬——（ ）
3.这篇文章主要讲了一个黄昏，“我” ，仔
细一看，发现 “我”不
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