新人教版五年级语文上册各单元测试题一

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第一单元试卷
识字写字
1、看拼音,写词语。(7 分)
jù pà ɡuānɡ ɡù wū yán ɡǔ lì yì yì piàn duàn yú lè
) (
2、给下列带点的字注音。(4 分)
踮( )起 呐( )喊 莎( )士比亚 伴侣(
. .
心扉 借鉴( 呕( )心沥血 锻( )炼
. . .
3、选择题(只有一种答案是正确的)(4 分)
⑴下面三组词语中字形书写完全正确的一组词语是( )
A 培养 别出新裁 饥肠漉漉 流光益彩
B 报偿 浮想联翩 不求甚解 不言而喻
C 溃赠 与众不同 心安理得 千篇一律
⑵“一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。”这个句子是( )
A 排比句 B 设问句 C 比喻句
⑶下列四个句子中,表达完全正确的是( )
A .学校热情表扬了刘明见义勇为行径。
B .有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提
C 、通过这次实践活动,使我深受教育。
D .这次班会,使大家提高了学习的积极性。
⑷关于“书”的说法,错误的是( )
A 、要把文章写好,最可靠的还是要多看书。
B 、读书讲究方法,才会有更多的收获。
C 、看内容不健康的书对小孩子有害,所以小学生要少看书。
4、给带点字选择合适的意思。(3、5 分)
1)虽然奶奶的眼睛花了,但做活时针脚依旧很均匀。( )
2)这个人花言巧语,不值得结识。( )
3)和同学打仗时,丁东的脸上挂花了。( )
4)妈妈给我买了一块花布做棉袄。( )
5)海面上溅起朵朵浪花( )
6)窗台上摆着一盆鲜花( )
7)做完这道题花了三十分钟。( )
①植物。②像花的东西。③种类和颜色错杂的。④受伤。⑤虚伪的,用来迷惑人的。⑥视线模糊不清。
⑦耗用、花费。
5、填空(7 分)
1、一日无书, 。 2、书犹药也, 。
3、黑发不知勤学早, 。4、读书有三到,谓 。
5、读书破万卷, 。
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6、所以,我愿意坐在自己的船里,( )读那本书。首先我会( ),故事中
的人( ),作家( )。然后,我会在脑子里( )把这个故事
( ) , 回 过头 ( ) 我最 欣 赏的 一些 ( ) , 并问 问 自己
( )。……
6、判断题(5 分)
⑴作文从借鉴和模仿开始。
⑵《我的“长生果”》这篇课文的作者是叶文玲。
⑶古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中汲取有营养。
⑷《窃读记》是著名作家巴金的作品。
⑸读书时做笔记,能锻炼记忆力,增强理解力。
阅读(40 分)
巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶,支持着他一天写十几个小时的文
章。
一次,他写一部小说已经( )写了一个通宵,可他还没有停笔的念头,快到中
午时,巴尔扎克累(lěi lèi)得实在( )不住了。碰巧,有位朋友拜访他,巴尔扎克对
他说:“我睡一会儿,请你过一小时后叫醒我。记住啊,就 1 小时。”朋友点头答应。
一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香,心想:“他为了挤(jī jǐ)时间写作,
一点儿也不顾及身体,就让他这一次好好睡一觉( jué jiào)吧。”于是,这位朋友没有
( )把巴尔扎克叫醒。一会儿,巴尔扎克自己醒了,他一看手表,呀!自己竟然睡
了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来:“你,你,你为什么不叫醒我,你可知道
我已经( )了多少时间吗?”巴尔扎克没等朋友解释,径直走到书桌前,头也不抬地
飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友,望着巴尔扎克奋笔疾书的背(bēi bèi影,无奈地摇着头说:
“你呀你,真是惜时如命啊!
1、请把短文的题目补充完整。(2 分)
2、从括号内选一个正确的读音画“√”(2 分)
3、写出下列词语的近义词。(2 分)
勤奋( ) 拜访( )
4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。(4 分)
(1)继续 支持 耐心 延误 (2)持续 支持 忍心 耽误
(3)持续 坚持 信心 耽误 (4)继续 坚持 忍心 延误
5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人?(2 分)
7、短文主要写了一件什么事?(3 分)
8、请把文中的中心句抄下来,并结合自己的实际写出你的感受。(3)
中心句:
我的感受:
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语文第二单元试卷
姓名______ 分数______(时间:90分钟)
一、我能朗读准确写漂亮(看拼音写字)(9 分)
X ī han u fāng shuāi lǎo shǒu juàn
néng shū shàn huà
二、我来当裁判(判断下列每组中带点的字的读音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”
(4 分)
1、一水间
隔( ) 2、泊
船 湖泊
( )
3、重
要 重
复( ) 4、照我还
归还
( )
三、给带点的字选择正确的解释(8 分)
1、葬身异
国:①、不同的;②、分开;③、另外的;④、特别的;⑤、奇怪。
2、颇负盛
名:①、背;②、担任;③、遭受;④、具有;⑤、违背;⑥、跟“胜”相反。
3、夜深
千帐灯:跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高;
颜色重。
4、故
园无此声:①、意外的事情;②、原因;③、老,旧,过去的;④、原来的;⑤、存心;
四、选词填空(6 分)
反应 影响 反映
1、用户都( )“永久”牌自行车质量好。
2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的( )
3、上课随便说话,会( )别人听课。
五、修改病句(4 分)
1、会场上,飘扬着五颜六色的红旗。
2、每次老师提问他总是首先第一个发言。
六、把句子改成陈述句(4 分)
1、这清白的梅花,是玷污得的吗?
2、那些美好的印象,我怎能忘记呢?
七、古诗内容我知道(11 分)
1、默写《秋思》(4 分)
秋思
____________________ __________________ _________________ ___________________
2、解释词语(3 分)
意万重:
行人:
开封:
3、本诗的作者是( )代( 。这首诗表达了诗人(
情。(4分)
八、按原文填空(8分)
1、________________,年年相见在他乡.
)之
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2、________________,明月何时照我还.
3\悠悠天宇旷,_______________.
4、家在梦中何日到,_____________。
九、排列顺序,把序号写在句子前面的括号里。(6分)
( )人们都说这个山村真像一幅风景画。
( )村前有一口大水塘,塘水清如明镜。
( )山脚下有个村子,村子景色秀丽。
( )塘里荷花点点,偶尔还有小鱼跳出水面。
( )村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。
( )水里倒映着蓝天、白云。
十、阅读(20分)
我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流,水位最高时水面也就四米宽,水小时,鼓足劲,
一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树,对岸便是生产队的大田。这一切,都是那样的平常,
和苏北农村的无数条小溪相比,没有任何便值得夸耀的地方。
然而,我却非常喜欢它。
当,当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿,从溪底看见天空中
稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展
开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□
玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰,像
销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!
从此,我对小溪入了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的
流水声,我爱溪中变幻无穷的景致。
1、根据意思写出文中的词语(3分)
A、加以衬托和装饰,使原有的事情更美好。( )
B、形容变化极大。( )
C、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。( )
2、根据短文的内容填上恰当的词语(3分)
)的色彩 ( )的流水声 ( )的早霞
3、给文中方框处加上标点符号,并回答下面的问题。(9分)
(1)、这句话运用了____ ____两种修辞手法.
(2)、这句话共描述了________________________等颜色.
(3)、这句话描写的是________________________的景象.
4、画“~~~~”的句子在文中的作用是____________.(5分)
(①、点明中心;②、过渡段,和上文是递进阶段;③过渡段,和上文是转折关系)
十一、习作芳草地(20分)
小时候的事情,经过时间的冲刷,很多已经淡忘了,却总有一件让你难忘,为什么呢?是有趣?
还是让你受教育?还是……把这件事写下来,写清事情的经过,让我们一起来分享你成长的快乐!
附加题:(10分)
将下列十个字填入空格中,组成三个成语
大 光 异 正 小 明 同 日 月 新
_________ _________ __________。
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答案一、稀罕 幽芳 衰老 手绢 能书善画
二、1、√。2、×。3、√。
三、1、③.2、④.3、③.4、③.
四、1、反映。2、反应。。3、影响。
五、1、把“红旗”改成“彩旗”。2、去掉“首先”
六、1、这清白的梅花,是玷污不得的,
2、那些美好的印象,我不能忘记。
七、1、略。
2、(1)、形容要表达的意思很多。(2)、指捎信的人,(3)、把填充好的信拆开。
3、唐 张籍 对家乡深深的思恋和热爱
八、1、明月有情应识我 2、春风又绿江南岸 3、切切故乡情
4、春生江上几人还
九、6 2 1 4 5 3
十、1、(1)点缀(2)变幻无穷(3)五光十色
2、绚烂 悦耳 瑰丽
3、 , ; , , 、 、 、 、 、 、 、 …… , ,(1)排比
比喻 (2)胭脂红 玫瑰红 金红 橘黄 柠檬黄 紫罗兰 孔雀蓝 湖蓝
3)早霞晕染在溪水中。
4、②、过渡段,和上文是递进阶段。
附加题:光明正大 日新月异 大同小异
语文第九册第三单元
校区 班级 姓名_______
识字写字(40 分)
一、看拼音写词语(8 分)。
bǔ rǔ dào qiè xián yí jí shǐ chuí zhí fèi shuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán zhì zào yīn xīn fèi shàng è pàn duàn zhān t
( ) ( ) ( ( ) ( ) ( )
ǒu duàn sī lián ān rán w ú yàng
( ) ( )
二、选择带点字正确的读音,打上“√”。(6 分)
经验(yàn niàn) 处理(chù chǔ) 榛子(zhēn zhēng)
. .
过滤(lǜ lì) 夹丝(jiā jiá) 勉强(qiáng qiǎng)
. .
三、给形近字组词。(10 分)
捕( 矮( 嫌( ) 躁( ) 胎(
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哺( 矫( 歉( ) 噪( ) 苔(
四、选择合适的汉字,打上“√”。(8 分)
糖炒(栗 粟)子 (粘 沾)贴 (嫌 谦)弃 (训 驯)养
(狭 峡)窄 锐(利 厉) (矫 娇)健 (青 清)秀
五、查字典填空。(4 分)
(1)“肺”的第五画是( , “滤”的第六画是(
(2)“夹”的部首是( )“噪”是( )结构的字。
7.根据《四时之风》中的内容将诗句补充完整。(4 分)
春风 。
夏风 。
秋风 。
冬风 。
读(40 分)
(一)鲸
不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目
前已知最大的鲸有的十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重
的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,
举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
1.文章介绍鲸,为什么先写象呢?(2 分)
2.文章以我国发现的一头鲸为例,从它的 、 、
等四方面具体生动地说明 。然而,这头鲸虽然有 重,但不是最大
的,已知最大的鲸有 重,通过比较进一步说明 (4 分)
3.文章运用了很多说明方法。请写出三种,并举例。(6 分)
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() 新型玻璃
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人” ,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
)这位“隐身人”难以对付,人们( )想出了许多制服它的办法。“吃音玻
璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃,街上的声音为 40 分贝时,传
到房间里就只剩下 12 分贝了。
1.“吃音玻璃”特点就是能 ,它的作用就是 。
课文中还介绍了其它新型玻璃,请用直线把玻璃及其功能连接起来。(6 分)
夹丝网防盗玻璃 安全可靠
夹丝玻璃 阻挡强光
变色玻璃 自动窗帘
吸热玻璃 自动报警
2.请在短文的括号中填上合适的关联词。(2 分)
3.短文中把噪音比作 ,这种说明方法叫
请在短文中再找出一种说明方法,并把该句子抄写下来。(3 分)
(三) 柳 树
1.调整句子顺序,把序号填在括号里。(5 分)
( )所以,诗人写道:“春风杨柳万千条”
( )你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间的吗?
( )在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。
( )你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。
( )它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏
增添了色彩,还给人们送来了春的气息。
(四)庐山松竹
庐山的竹,庐山的松,天下之奇也。从哪儿能找到这样挺拔俊秀的松竹呢?它们跻身于
一谷,比美于一谷,争雄于一谷,抗衡于一谷。它们不能不使你联想到在春天阳光下那些
无忧无虑、充满青春活力的少男少女们。庐山的竹,庐山的松,一样的笔直,一样的钢劲,
一样的粗壮,一样的高耸。它们齐刷刷地,迎着薄雾,迎着晨风,就像天安门前国旗班的
卫士,接受检阅的步兵。一丈两丈?三丈四丈?不,是十丈八丈。它们身驱高大、伟岸英
俊。它们似华盖交错,你我相扶,相敬如宾,真是一个和谐的世界。
除此之外,庐山的青松翠竹还能给你什么启迪呢?
它们给人的印象是坚强不屈,时时处处力争向上。你看那松竹,它们扎根于嶙峋的山
石之间,拔地而起,不惧恶风骤雨;它们天天向上,没有至步不前的闪念。向上,向上,
永远向上攀登。它们要齐山谷,超险峰;它们要跃身于庐山最高处,向人们宣告:我们是
庐山的竹,我们是庐山的松。任凭乱云飞渡,我们仍如此从容!
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望不了啊,庐山的竹,庐山的松!
1.圈出文中的四个错别字,把正确的字依次写在下面的横线上。(2 分)
2.解释下列词语在句子中的意思。(2 分)
伟岸英俊:
华盖交错:
2.给下面的句子变换说法,意思不变。(2 分)
它们不能不使你联想到在春天阳光下那些无忧无虑,充满青春活力的少男少女们。
4.读下面的句子,判断它们分别是什么句。(3 分)
①疑问句 ②反问句 ③设问句
⑴从哪儿能找到这样挺拔俊秀的松竹呢? (
⑵一丈两丈?三丈四丈?不,是十丈八丈。 (
⑶庐山的青松翠竹还能给你什么启迪呢? (
5.回答问题:庐山松竹给人怎样的启迪?(3 分)
作(20 分)
题目:我喜欢的小物品
要求:(1)有条有理地写,把事物的特点写清楚。(2)语句通顺,意思连贯,不写错别字,
标点符号使用正确。(3)字数 400 个以上。
一、比一比,组词语。
( )
( )
( )
( )
二、抄写下面的词语
疯狂( )
第四单元试卷
) 并 ) 豪
) 迸 ) 壕
) 秒 ) 配
) 妙 ) 佩
) 坚毅 ) 嘹亮
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矫健 ( ) 慈祥( )( ) 焦急( )
目 不 转 睛 ( ) ( 迷 惑 不 解
( )
含 苞 欲 放 ) ( 引 以 为 荣 (
( )
不 约 而 同 ( ) ( 昂 首 挺 胸
( )
三、判断下列句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
1. 董 存 瑞 像 巨 人 一 样 挺 立
着。 ( )
2.巨大的响声震得地动山摇,前进的道路炸开了。 ( )
3.好像有谁在无声的指挥,老人、青年、小孩、都不约而同的站直了身子 (
4.小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗? ( )
5.她那水晶般的蓝眼睛多像清澈的泉水,闪耀着欢乐的光。 ( )
四、读句子,填写恰当的关联词语。
1.( )彭总关心战士胜于关心自己,( )受到战士们的爱戴。
2.( )明天妈妈不加班,( )带我去世界公园。
3.小刚( )到乡下奶奶家过暑假,( )一点儿也没晒黑。
4.我们班( )卫生搞得好,( )纪律和学习在年级里也是数第一的。
五、缩句。
1.董存瑞身边的地上忽然冒起点点尘土和白烟。
2.董存瑞的两眼放射着坚毅的光芒。
3.在十里长街上送总理的人们焦急而耐心地等待着周总理的灵车。
4.老人、青年、小孩,都不约而同的站直了身体。
5.小女孩的爸爸曾两次去中国。
6.他滔滔不绝地说着在北京的见闻。
六、读下面的短文,按要求去做
百 花 洲
百花洲位于南昌市中山路,这里景致美,古迹多,游人络绎不绝。
洲中亭台楼榭,构造精美,自古有名。南宋建了“武亭”,以习练水军;清朝架起“百花桥”;乾隆年
间立石碑,书刻“百花洲”三个大字。
百花洲景如其名,斜穿东湖的长堤,像飘舞的长带,像弯弯的彩虹。堤上垂柳依依,就像风婆婆坐在堤
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