五年级语文上册期中测试---部编版 (4)（部编版）

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期末检测卷（二）

一、选择题（16 分）

1．下列加点字读音完全正确的一组是()

A．瞒着(mán) 海域(yù) 歧途(qí) 那畔(pàn)

B．誊写(yù) 谨慎(jĭn) 发酵(jiào) 借鉴(jiàn)

C．嫦娥(é) 木桩( zhuāng) 涨潮( zhàng) 船桨( jiāng)

D．凛冽(lĭng）窠里(kē) 闲逸(yì) 浣女(huàn)

2．下面字形全部正确的一组是( )

A．成家立业不可估量风景名盛寸草不生

B．乌云密布无穷无尽众星拱月震天动地

C．满天星斗路不拾遗应接不瑕津津有味

D．兴亡盛哀一知半解理所当然无价之宝

3．下面加点的词语使用不当的一组是（）。

A．国庆节这天，天安门广场人山人海。

B．我虽然没有做好，但是母亲还是一如既往地鼓励我。

C．大家津津有味地观看中央电视台播出的“中国诗词大会”。

D．犯罪分子原原本本地编了一个虚假的理由。

4．和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？

A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？

C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？

5．下列对诗句的理解，错误的一项是（）。

A．《己亥杂诗》的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。后两句用奇特的想象

表现了他热烈的希望:憧憬未来、充满理想。

B．《枫桥夜泊》这首诗表达了诗人旅途中欣喜、愉悦的思想感情。

C．《渔歌子》这首诗寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。

D．《山居秋暝》这首诗为山水名篇，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。

6．下面句子没有语病的一项是( )

A．昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

B．我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。

C．小明和小军是好朋友,他经常到他家一起学习。

D．向希望工程捐了款。

7．下列句子中标点使用正确的一项是（）。

A．瞧！多么像它的父母，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还生出珍珠似的白点。

B．山洪过后，人们出工、收工、赶集，访友，来来去去，必须拖鞋挽裤。

C．赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”

D．据说，现在还能找到那块叫“海里布”的石头呢！

8．下面句子所用的说明方法正确的一组是（）。

（1）太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度。

（2）园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖

秋月、雷峰夕照。

（3）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

（4）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园

里的喷泉一样

A．列数字作比较举例子打比方 B．列数字作比较打比方举例子

C．列数字举例子作比较打比方 D．作比较列数字举例子打比方

二．看拼音,写词语。（8 分）

zhì pǔ zhǎng cháo jiū zhèng jǐ bèi

（_______）（_______）（_______）（_______）

tīng dǒng liáng shi fèng mìng lǎn duò

（________）（________）（________）（______）

三．给下面句中的“举”字选择合适的解释，将序号填在括号里。（3 分）

“ 举”在字典中的意思有：①向上抬，向上托。 ②发起，兴办。 ③全。 ④提出。 ⑤推选，推

荐。

1.为了让我们的节日过得更快乐,学校为我们举行了“六一”文艺汇演。（______）

2.他举起和氏璧就要向柱子上撞。（______）

3.国庆盛典,举国上下一片欢腾。（______）

四．选词填空（6 分）

优秀优异优良

1.麦子收成了，农民伯伯总要选好（________）的种子，把它们贮藏起来，来年用来播种。

2.小明以（________）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声。

3.老师为自己能培养出这样（_________）的学生感到骄傲。

忽然竟然居然

4.过不多久，（________）有一个更小的脑袋从叶间探出来。

5.这可爱的小家伙，（________）把我当成了它的朋友。

6.有一天，我伏案写作时，它（________）落到我的肩上。

五．补充词语，并选择填空。（9 分）

攻无（____）（____）理（____）（____）壮完璧（____）（____）

（____）（____）不提同心（____）（____）战无（____）（____）

（1）只要大家（________）,勇往直前,就没有克服不了的困难。

（2）只要你没作亏心事，自然就能（________）。

（3）杰出的领导者应善于识别和运用人才,只有做到唯贤是举、唯才是用,才能在激烈的社会竞争中

（________）。

六．判断正误。(对的打“√”，错的打“×”)（5 分）

1.“震耳欲聋”一词中，“欲”是“想要”的意思。（__________）

2.“迷或”“通汛”“杀茵”恢煌”这四个词语中都有错别字。（________）

3.在《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，父亲的做法打击了巴迪的自信心，是错误的。父母应鼓

励孩子，不应该批评他们。（__________）

4.“松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。”这句话运用了作比较的说明方法。（_____）

5.“褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。”这句话是通过对母亲神态的描写来体现

母爱的伟大的。（__________）

七．积累与运用。（8 分）

1.我们要养成勤俭节约的好习惯,正如朱用纯所说:“______________。”

2.半亩方塘一鉴开，__________________。

3.山外青山楼外楼，__________。

4.________，万马齐喑究可哀。

5.红日初升，_______________。__________________，一泻汪洋。

6.三到之中，__________。心既到矣，____________？

7.读万卷书，_____________。

8.____________，此日中流自在行。

八．按要求做题。（5 分）

（1）廉颇知错就改的品质怎能不值得点赞呢？（改为陈述句）

___________________________________________________

（2）小妹妹太机智，太可爱了，妈妈让她买冰激淋。（改为双重否定句）

___________________________________________________

（3）____你知道吗____妈妈说_____咱们的邻居生病了_____ （加标点）

（4）______中国现在是世界第二大经济体，_______我应该保持清醒的头脑。（填上适当的关联词

语）

（5）老班长对三个病号说：“我没完成党交给我的任务，没照顾好你们。”（改为第三人称转述）

_________________________________________________________________________________

九．语言与实践。（5 分）

五(1)班开展了读书比赛，要求同学们多读书，读好书。晶晶同学为了赢得比赛，买了好多课外读物，

但每本都是囫囵吞枣地看一遍就扔在一旁了。她的这种读书方法好吗?你想对她说些什么?

_________________________________________________________________________________

十.课外阅读（15 分）

_________________

我35 岁的时候,考上了一所夜大,每天下班后,要穿越五条街道去读书。一天傍晚,台风突然来了,暴雨

如注。老师还会不会来上课呢?我拿不准。那时,电话还不普及,打探不到确实的消息。考虑了片刻,我穿上

雨衣,又撑开一把伞,双重保险,冲出屋门。风雨中,伞立刻被劈开,成了几块碎布;雨衣也背叛了我,鼓胀如帆,

拼命要裹挟(xié)我到云中去。我扔了雨衣,连滚带爬赶到了学校,看门的老人却说,从老师到学生,除了我,

没有一个人来!

那一瞬,我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫,更有无穷的委屈和沮丧。

老人见我失魂落魄的样子,让我进他的小屋歇口气。伴着窗外瀑布般的水龙,老人缓缓地说,你以后会

有大出息。我说:“我是一个大傻瓜啊。”

他说:“所有学生里,只有你一个人来上学了。看,暴风雨是一个筛子。胆子小的、思前想后的,都被它

筛了下去,留下了最有胆识和最不怕吃苦的人。”

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