五年级语文上册第五单元主题训练卷（部编版）

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第五单元主题训练卷

主题百花园(40 分)

一、主题达标。(25 分)

1．读句子，用“\”划去括号中错误的字，并填空。(6 分)

“它们面容(青　清)秀，眼睛闪闪发光，身体(骄　矫)健，

四肢(轻　清)快。玲(拢　珑)的小面孔，衬上一条帽(樱　缨)形的

美丽尾巴，显得格外漂亮。”这段话描写了松鼠______________

________________________________________________________

__的特点。

2．照样子写词语。(11 分)

寸草不生(含夸张)：____________　____________　__________

__　____________

日夜不停(含有反义词)：____________ ____________ _________

___ ____________

又干净又暖和：__________________　__________________　__

________________

3．回忆课文内容，给句子填入恰当的关联词。(8 分)

(1)(　　　)树被风刮得太厉害了，松鼠(　　　)到地上来。

(2)(　　　)有人触动一下松鼠所在的大树，它们(　　　)从树上的窝

里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

(3)(　　　)煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的，(　　　)

说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。

(4)(　　　)没有太阳，地球上(　　　)不会有植物，也不会有动物。

二、主题探究。(10 分)

1．说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。(4 分)

(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。(　　　　)

(2)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(　　　　)(

)

(3)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；

就是坐飞机，也要飞二十几年。(　　　　)(　　　　)

(4)太阳会发光，会发热，是个大火球。(　　　　)

2．判断。在正确说法的后面打“√”，错误的打“×”。(6 分)

(1)《太阳》一文语言严谨、准确、平实，《松鼠》的语言则生动传

神，富有文学色彩。(　　)

(2)《松鼠》是一篇文艺性说明文，它通过运用比喻、拟人等修辞手

法形象生动地说明了事物的特征。(　　)

(3)《太阳》和《松鼠》的体裁不一样，《太阳》是说明文，而《松

鼠》是散文。(　　)

(4)《松鼠》是法国作家布封写的，他毕生从事博物学研究，用 40 年

的时间写出了 36 册巨著《自然史》。(　　)

(5)松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东

西吃，因此，很像四足兽。(　　)

(6)太阳和人类的关系十分密切，人类离不开太阳。(　　)

三、主题实践。(5 分)

阅读下面某药品的说明书，完成练习。

说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人

一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，

服用前后一个小时不得食用酸冷食品。

1．这种药是用来治疗什么病的？(1 分)

________________________________________________________

2．请你告诉家里 8岁的小弟弟该怎样吃这种药。(2 分)

________________________________________________________

3．你还要提醒小弟弟注意什么？(2 分)

________________________________________________________

阅读大舞台(30 分)

四、课本片段阅读。(14 分)

不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多

的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发

现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥

猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的

上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1．用“‖”给该段分层。(2 分)

2．作者用鲸与大象作比较，说明____________________；用我国发

现过的一头鲸的舌头与__________________作比较，说明了鲸的

____________。(3 分)

3．下列句子运用了什么说明方法？(选一选)(4 分)

(1)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。(　　　　)

(2)我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十

几头大肥猪那么重。(　　　　)

(3)它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。(

)

(4)其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。(　　　　)

4．结合文章内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打

“×”。(5 分)

(1)鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。(　　)

(2)比象大得多的动物是鲸。(　　)

(3)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是齿鲸，另一类

是须鲸。(　　)

(4)须鲸主要吃大鱼和海兽。(　　)

(5)鲸是卵生动物。(　　)

五、主题阅读拓展。(16 分)

麻　雀

无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人

们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误

解。

麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，

乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶瓦

头檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园

里的麻雀，很少飞离老家三里之外。

人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科

学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有 3%的

麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网

里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过

对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比。

麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及

城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是

大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18

世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消

灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。19 世纪

时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，

从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们

在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚

至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。

1．联系上下文理解词语。(2 分)

自投罗网：______________________________________________

半路打劫：______________________________________________

2．麻雀素有“______”之誉。(1 分)

A．害鸟　　　　B．家雀　　　　C．老家贼

3．麻雀的主要特点是什么？(2 分)

________________________________________________________

4．本文运用的说明方法主要有(　　)(2 分)

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