五年级语文上册期中测试卷5（部编版）

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部编版五年级语文上册期中测试卷

（时间：90 分满分：100 分）

基础知识积累与运用（45 分）

一、看拼音，写词语。（10 分）

ài mù lóng zhònɡ diǎn lǐ chì dào dīng zhǔ

（）（）（）（）（）

xié tiáo chuán bō ēn huì fǎng zhào qīn lüè

（）（）（）（）（）

二、用“ ”画出加点字的正确读音。（3分）

崩塌（tā tà）了解（jiě jeǐ）眼睑（liǎn jiǎn）

床铺（pū pù）榨（zhà zhài）油召集（zhāo zhào）

三、形近字组词。（4分）

嫌（）谎（）嫂（）侵（）

谦（）慌（）搜（）浸（）

四、读句子，用一个词语替换加点的词语，使句子的意思不变。（3分）

（1）老师经常叮嘱我们过马路要小心。（）

（2）赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。（）（）

五、把词语补充完整，并根据句意选词填空。（9分）

（）（）之宝（）（）不舍理所（）（）

（）风（）号完（）归（）金（）辉（）

（1）忽然间，阴云密布，（），下起了倾盆大雨。

（2）有一回，赵王得了一件（），叫和氏璧。

（3）（）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。

六、按要求改写句子。（6分）

（1）我们要养成勤俭节约。（修改病句）

_______________________________________________________________

（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）

________________________________________________________________

（3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）

________________________________________________________________

七、语句积累。（第（1）-（5）小题每空一分，第（6）小题 4分，共 10 分）

（1）死去元知万事空，。

（2）暖风熏得游人醉，。

（3）我劝天公重抖擞，。

（4）七夕今宵看碧霄，。

（5）美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，

！

（6）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗，你还知道其他诗人的送别诗吗？

请你写出诗的题目、作者和其中的名句。

_____________________________________________________________________

阅读检测（25 分）

八、阅读短文回答问题。

（一）课内阅读。（10 分）

圆明园的毁灭（节选）

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇(wáng huáng)家园林。它由圆

明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布

在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。　　

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲(lín líng)珑剔透的亭台楼阁；有

象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景

物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平

湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬(péng féng)

岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫

游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛(fú fó)置身在幻想的境

界里。　　

1．在文中括号内正确的读音上打“√”。　（2分）

2．写出下列词语的近义词。（4分）

景观——( ) 仿照——( ) 仿佛——( ) 环绕——（）

3. 缩写句子。（2分）

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

___________________________________________________________________

4. 本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的

辉煌?(2 分) 　

_____________________________________________________________________

（二）课外阅读。（15分）

湖

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕（）的翡翠，在阳光的照射下，闪烁（）着

美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔（），看着平静的湖面幻想。我想，湖中一

定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？

水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡（）翠。不然湖水为什么会绿得这样美？

我凝（）视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，

让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。

“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，

你听“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。

你看见湖面上竞相（）开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的

玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告

诉你。

湖是美的……

1. 给文中画横线的字注音。（3分）

2. 结合文章内容，解释词语。（4分）

（1）竞相开放：______________________________________________________

（2）翩翩起舞：______________________________________________________

3. 根据文章内容回答问题。（4分）

（1）文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的________________

__________________________________________________。

（2）你喜欢哪种状态下的湖？说说理由

__________________________________________________________________

。

4. 用“ ”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起（）的作用。（2

分）

5. 本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）

____________________________________________________________________

九、习作（30 分）

题目：二十年后的家乡

要求：

1. 大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？

2. 分段叙述，把重点部分写具体。

3. 字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于450字。

100

200

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