统编版语文五年级上册第四单元试卷及答案
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2026-01-12
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统编版语文五年级上第四单元闯关练习
班级 姓名____________
积累与运用(40%)
一、我会默写古诗《示儿》。(3%)
写在方框里,要写得规范、端正、
整洁,也可以设计成一幅书法作品。要
写上诗题、诗人。
二、看拼音,写词语(10%)
huǐ miè jiàn zhù zuì zhèng bǎo lǎn bān yùn
màn yóu jīn bì huī huáng tíng tái lóu gé
三、补全词语,并完成练习。(9%)
不( )一格 ( )( )忘形 国( )民安 ( )( )马乱
呕心( )血 ( )珍( )宝 兴高( )烈 ( )心积( )
1.画“____”的词语中含有一对近义词,这样的词语我还知道:____________________。
2.上面词语中,形容一个人为工作、事业等方面费劲心血的词语是_______________;
形容一个人千方百计地盘算的词语是________________。这两个词语都有“费尽心
思”
的意思,但一个属于褒义词,一个属于贬义词。我知道上面词语中还有一对类似的词
语,其中褒义词是__________,贬义词是______________。
3.圆明园中有大量的__________,它的毁灭是不可估量的损失。(选词填空)
四、选择题 (14%)
1.下列加点词的解释完全正确的一项是( )
A.示儿(给……看) 题临安邸(题目) 己亥杂诗(己亥年)
B.潜龙腾渊(深渊) 鹰隼试翼(展翅试飞) 奇花初胎(含苞欲放)
C.万马齐喑(沉默) 举世闻名(举动) 乃翁(你们的父亲)
D.死去元知万事空(本来) 干将发硎(古代宝剑名) 横有八荒(荒芜)
2. 下列各组词语中都可以用来赞美社会环境或人物品质的一项是( )
A.太平盛世 政通人和 夜不闭户 多事之秋
B.国泰民安 民不聊生 安居乐业 人寿年丰
C.路不拾遗 拾金不昧 不贪不占 大公无私
D.精忠报国 赤胆忠心 忧国忧民 忘恩负义
3. 下列句子中顿号和逗号使用完全正确的一项是( )
A.我们已成功实现原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收。
B.学历史使人更明智、学文学使人更聪慧、学数学使人更精细、学考古使人更深沉。
C.这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。
D. 人生的路很简单:第一,坚持。第二,始终如一。第三,莫忘初心。
4. 下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )
A.徐悲鸿画的马曾经举世闻名于世界。
B.孩子们得意忘形地参观了游园活动。
C.童话里的狐狸总是一副足智多谋的模样。
D.周总理为了人民的幸福呕心沥血、鞠躬尽瘁,人民永远不会忘记他。
5. 下列句子中不是比喻句的一项是( )
A.漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻
想的境界里
B.美感的记忆,是人生最可珍的产业,认识美的本能是上天给我们的一把钥匙。
C.更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水。
D.青春是一双明亮的眸子,在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识。
6. 对下列句子所蕴含的感情分析有误的一项是( )
A.万马齐喑究可哀。(对死气沉沉的社会局面十分不满)
B.暖风熏得游人醉。(对杭州美好景色的赞美之情)
C.河出伏流,一泻汪洋。(象征少年中国的发展不可限量)
D.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失 !
(对圆明园被毁的无限悲愤与惋惜,以及侵略者强盗行径的痛恨)
7. 学习课文前,查找资料,了解课文的创作背景等资料,有利于我们体会课文表达的思
想感情。下列关于课文的资料,说法不正确的一项是( )
A.《题临安邸》的写作背景是当时南宋当政者不思收复失地,只求苟且偷安,政治上
腐败无能,社会暗无天日
B.《少年中国说(节选)》的写作目的是在八国联军侵华,民族危机空前严重的情况
下,纠正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理,唤起人们的爱国热情,激起民
族的自尊心和自信心
C.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府腐败无能,导致英法联军对中国肆无忌惮地
侵略
D.《示儿》的写作背景是作者看到当朝统治者即将收复失地,但作者已处于弥留之际,
因此告诉儿子要等收复后以祭祀的方式告诉他
五、根据课文内容填空(4%)
1.爱国是一个亘古不变的话题。“______________,______________”写出了诗人陆
游
的遗憾;“______________,______________”写出了诗人林升对当朝达官显贵纵情
声
色、醉生梦死、不思收复旧地的批判和愤怒;“______________,______________”
写
出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批判。
2.《少年中国说(节选)》中引领全文的句子是:____________________________________
___。
六、阅读短文,完成练习(30%)
(一)宁死不屈的空军勇士
在抗日战争中,中华儿女用自己的满腔热血谱写了一曲英雄的赞歌,空军勇士阎
海文就是其中的一个。
1937 年8月17 日,淞沪会战中阎海文的战机被击落。几天来,日本侵略军已尝
到了中国空军的苦头,中外舆论对中国空军的赞誉,也许他们有一种武士精神受到玷
污的感觉。当他们看到阎海文从战机上跳伞下来时,
就急着想看看中国空军是什么样的。 粗野的日本大
兵边飞跑边喊骂着:“活捉中国飞行士。”“让这家伙
尝尝皇军战刀的滋味。”“不,让他投降,让他跪着
求饶。”但阎海文并没有放弃反抗,他一直战斗到只剩最后一颗子弹,并把那颗子弹留
给了自己。一个驾机作战被击落跳伞的中国空军,用佩枪的最后一颗子弹拒绝俘降,
用自己的热血和正气,征服了他的敌人。
当天下午,日本兵列队脱帽,向刚树立的阎海文的墓碑致敬。为敌人的勇士举行葬
礼,这是他们的第一次。一个多月后,在东京新宿繁华的闹市区,“中国空军勇士之友
阎海文展览会”竟吸引了成千上万的日本人,参观的东京市民络绎不绝。
阎海文是辽宁省北镇市人,殉国时年仅 21 岁。他用自己的热血和正气,征服了他
的对手-------日本人,更为一个民族立起了一座不朽的丰碑,可这丰碑上,又何止凝聚
着一个阎海文?这是一支军队、一个民族不屈精神的化身。
1.文章主要写的是_____(谁)?文中画“____”的句子为什么要详细写日本侵略军的
语言?把你的想法写到文中右边的对话框里。(4 分)
2. 日本人为什么要向阎海文列队脱帽致敬?(4 分)
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. 下列对文章主要内容概括正确的一项是( )(4 分)
A.本文是讲空军勇士阎海文战机被击落,他从战机上跳伞,日本侵略者想要活捉他让
他投降,结果他把最后一颗子弹留给自己的故事,表现了他宁死不屈的精神
B.本文讲了空军勇士阎海文从战机上跳伞的故事
C.本文讲日本侵略者要活捉空军勇士阎海文的故事
D.本文表现了空军勇士阎海文宁死不屈的精神,他是民族精神的化身
4.细读短文中画波浪线的句子,说说你是如何理解这两句话的。(4 分)
____________ ________ ______
___________ ________ ____________ ________ ____________ _
(二)汉字王国
【材料一】 汉字传播
汉字是世界上最古老的文字之一。数千年来,它对中国文明作出了重大贡献,同
时对世界文明也产生了巨大的影响。除了我国在使用汉字外,汉字还是新加坡、日本
和韩国等国的通用文字之一,也是联合国的书面文字之一。
新加坡华裔居民约占人口的3/4,汉字是其官方文字之一。
据史料记载,远在两千多年前,汉字就传入日本,早期的日本文学作品都是用汉
字写成的。汉字在日文中有着相当大的作用,现在日文中使用汉字约为1926 个。只
是同一个汉字,中日对其意思解释不太一样。
韩国也使用汉字,韩国当局于 1961 年公布的《常见汉字表》收 1300 个汉字,
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