统编版五年级上册语文期末测试卷及答案

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2019-2020 学年上学期五年级期末测试卷
班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟
一、选择正确的答案。(8 分)
1.加点的字读音完全正确的一项是(　　)。(2 分)
A.嫉妒(hù)　　含情脉脉(mò)
B.教诲(wǔ) 玲珑剔(tī)透
C.防御(xiè) 精神恍(huǎnɡ)惚
D.眼睑(jiǎn) 万马齐喑(yīn)
2.下列字书写无误的一项是(　　)。(3 分)
A.吩付　大臣　建筑　游泳
B.编写　硝毁　传统　陪伴
C.规律　派遣　羞耻　遮蔽
D.交外　噪音　乌鸦　楷歌
3.加点的字解释有误的一组是(　　)。 (3 分)
A.乃(你的)翁　干将(得力将士)发硎　国泰(像泰山一样看重)
民安
B.王孙(指诗人自己)自可留　不拘(限制)一格　兴高采烈(旺
盛)
C.几时休(停止)　流离(转徙离散)失所　纵有(横竖都有)千古
二、判断下列说法的正误,正确的画“􀳫”,错误的画“ ”。✕(8 分)
1.《珍珠鸟》一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到
“信赖”人的变化过程,作者在文中感叹道:“信赖,往往创造出美好
的境界。” (　　)
2.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”一句中,“鸟的天堂”是
指那棵茂盛的大榕树,正是这棵大榕树,为鸟留下了理想的生活环境。
(　　)
3.“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。
这三个方面是相辅相成,缺一不可的。 (　　)
4.《枫桥夜泊》的作者是宋代诗人张继。“江枫渔火对愁眠”
描绘了枫桥附近的景色和愁寂的心情。 (　　)
三、按要求写句子。(11 分)
1. 我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)(2 分)
6
2. 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)(2 分)
6
3. “许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明
园 周 围 。 ” 这 句 话中 的 “ 月” 指 　 　 　 　 　 　 ,“ 星” 指
,用了　　　　　　的修辞手法,形象地写出了
。(4分)6
4.照例句,发挥想象写下去。(3 分)
人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下
一片 阴 凉 ; 如 果 你 是 　 　 　 　 　 , 就　 　 　　 　 　 　 ; 如 果 你是
,就　　　　　　　　;如果你是　　　　　　,就　　　　　　　　。
6
四、按课文的内容填空。(15分)
1.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价常常是
,父亲 的 评 价 常 常 是 　 　 　 　 　 　 　 , 于是 “ 我”觉得母亲
,父亲 　 　 　 　 　 　 。 在 这 一 文 中 ,“ 我” 的 思想 感 情 经 历 了
、　　　　　、　　　　　三个变化。6
2.《山居秋暝》的作者是　　　　代诗人　　　　　　。他的
诗被苏轼称赞为“诗中有画,　　　　　　”。诗中写明月泉水的名
句是“　　　　　　,　　　　　　”。6
3.这学期我积累了不少名言警句,比如岳飞所说的关于珍惜时间
的“　　　　　　　　　　　”;朱熹也有一句跟这意思相近,这句
是“　　　　　　　　　　　　　　　　　”。6
五、阅读理解。(22 分)
(一)课内阅读。(10 分)
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了,他们说,蔺
相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?蔺相如对他们说:
“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉
害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王
不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不
和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将
军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自
己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,
背上缚着荆条 , 到蔺相如门上请罪 。蔺相如见廉颇来(　　　　),连
忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵
国。
1. 选 文 中 有 两 个 问 句 , 第1个是 　 　 　 　 问句,第2个是
句 。 请将第2个 问 句换 个 说 法 , 使句意不 变 :
。 (3 分)6
2.请用一个成语概括画“　　”的句子,并将其填入文中括号中。
(2 分)6
3.用“　　”画出“蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大
马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。 (2
分)6
4.读了这个语段,你认为廉颇是个什么样的人呢?蔺相如呢?(3
分)
6
(二)课外阅读。(12 分)
在　柏　林
一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到
一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老
兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,
旅客们听到她在数着:“一、二、三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓
声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,
指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即
车厢里平静了。
“一、二、三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小
姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身
板,开口了。
小姐　他说　当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时
你们大概不会再笑了　我们刚刚失去了三个儿子　他们是在战争中
死去的　现在轮到我自己上前线了　我走之前　我总得把他们的母
亲送往疯人院啊
车厢里一片寂静,静得可怕。
1.将第3 自然段缺少的标点符号填在文中。(5分)
2.认真阅读短文,回答问题。
(1)“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”
这说明了什么?(2 分)
6
(2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句,想一想“静”的
原因有什么不同?(2 分)
6
3.读完全文,我们都能感受到战争的残酷性。为此,请你设计一
句主题为“战争与和平”的公益广告语,以警示世人。(3 分)
6
六、表达交流。(6分)
对每个人来说,父母的爱是我们一生最重要的财富,对父母来说,
儿女的回报又成了蓝天下最美丽的风景。请你根据下面的情况,说说
自己的真心话。
1.当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你会心
疼地对他们说:6
6
2.当生病的你得到父母无微不至的照顾时,你会动情地对他们说:
6
6
3.当你在别人面前说起自己的父母时,你会深有感触地说:6
6
七、习作。(30 分)
改革开放后,人们的生活发生了翻天覆地的变化,说不定王母娘
娘知道人间变化后,愿意将织女送到人间生活。请你改编《牛郎织
女》的故事,写出不一样的结局。字数不少于 400 字。
期末测试卷
一、1.D　2.C　3.B
二、1.􀳫　2.✕　3.􀳫　4.✕
三、1.我不会忘记家乡的桂花雨。　2. 噪声震耳欲聋。
3. 圆明园　圆明园周围的小园　比喻　众多小园环绕圆明园的态势
4. 一棵小草　增添一分春色　一只蜜蜂　酿造一份甜蜜　一丛鲜花　吐露一片
芬芳
四、1.“精彩极了”　“糟糕透了”　慈祥　严厉　得意　失望　醒悟　2.唐
王维　画中有诗　明月松间照　清泉石上流　3.莫等闲,白了少年头,空悲切
少年易老学难成,一寸光阴不可轻
五、(一)1.疑问　反问　秦王我都不怕,也不会怕廉将军　2.负荆请罪　3.“ 秦
王不敢进攻我们赵国 , 就因为武有廉颇 , 文有蔺相如。如果我们俩闹不和 , 就会削
弱赵国的力量 , 秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军 , 为的是我们赵国
啊 !”
4. 廉颇是个为保卫国家,英勇善战的人,为了国家利益负荆请罪,勇于改正错误。
蔺相如是个足智多谋,临危不惧,顾全大局和一切以国家利益着想的人。
(二)1.“ ,” ,“ , 。 , 。 。 , !”　2.(1)说明战争使健壮的年轻人都失
去了生命。　(2)第一次“静”是在老头的目光狠狠扫视下静下来的;第二次是
听到这位母亲疯了的原因后静下来的。前者是在人的制止下静下来的;后者是听
到事情经过受到强烈震撼后静下来的。　3.示例:珍爱和平,远离战争。
六、示例:1.“爸爸妈妈,不要生气,退一步海阔天空,凡事不要斤斤计较,事情马
上就会过去。”　2.谢谢爸爸妈妈,在我最脆弱的时候日夜照顾我,没有你们就
没有我的健康成长啊!　3.“父母养育我长大,不知花费了多少时间、精力和心
血,我从心底感谢他们。”
七、提示:紧扣“不一样”,写出王母娘娘来到人间后,看到人们安居乐业,社会
繁荣富强的景象,于是,她高兴地同意织女嫁给牛郎,让她留在人间过幸福的日子。
成绩和表现结合的 6 类评价
一、表现一般　成绩较好【5】
1、头脑灵活，思维敏捷是你的优点；学习积极也是你的优点……但是你也有没
有做好的地方，那就是在平时表现上过于“安静”，对班级和各项活动不能做到
积极参与，有时还抱着无所谓的态度。要知道我们学习是要做到德、智、体全
面的发展，光学习好可不是真正的好。希望以后能积极参加各种有益的文体活
动！
2、你的成绩很好，这是大家公认的。老师知道这和你的努力是分不开的。不过
在其他方面你做的还不够，如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性，帮助
同学方面。我们在学校学习，班里学习，学校班级就成为一个大集体，我们不
但要个人努力，也要为集努力，大家好才是真得好！
3、xx 同学基本上能遵守学校的各种规章制度，上课较为认真，学习上有进步
的潜力。为人乐观但对集体不够关心，有时我行我素，不敢发挥自己的特长，
望今后能在这方面有所改变。
4、xx:你的英语成绩一直很稳定，我很高兴，希望今后再接再厉，不断努力；
你的数学成绩就不是很好，甚至很差！要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦 ；
你热爱集体，团结同学，若能多参加班级各项活动，定能锻炼自身的能力，你
何乐为何不为呢？
5、xx 同学在校表现尚可，基本上能遵守各项规章制度。在学习方面抓得较紧，
能以积极的态度来学习是件好事。但你不应该止步不前，要知道学习就要不断
进取，争取更好。
二、表现一般　成绩一般【8】
1、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学
热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会
赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，
你进步会很快的。
2、该同学在校表现一般。能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性
高。但情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢，与其他同学隔开距
离，这样也影响到学习的成绩。要改变这种局面就必须改变自己的性格，要让
自己坚强起来，当然时间较长还要有信心，不过只要你肯去做就一定会成功的。
3、该生学习认真，作业也能及时完成，态度端正，学习成绩较好。不过有个不
好的方面就是上课爱讲话，这样不但影响你自己也影响到其他同学。望以后改
正，上课时把注意力放到学习上，你就会发现成绩有很大的提高。
4、该生性格活泼开朗好动，积极参加体育。但学习不认真，上思想有进不大集
中，偶尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争
取进步。
5、该生在校表现一般。能遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加各项有益
的文娱活动。但学习不认真该苦，课堂上思想偶尔开小差，加上原有基础不扎
实，故成绩一般，望加倍努力，争取更大的进步。
6、该生在校表现一般。上课有时不专心听课，思想上容易开小差，成绩中等。
但能尊重师长，团结同学，望能在以后的学习中专心听讲，争取好成绩。
7、该生学习比较认真，作业能基本按时完成。遵守纪律和学校规章制度。劳动
一般，锻炼身体还重视。希望今后再接再厉争取更大胜利。
8、该生表现较好，但很容易骄傲，有时上课会与其他同学讲话。学习上头脑较
为灵活，思维敏捷，答题速度较快。只是无法专心故成绩起伏很大。望今后要
取长补短。保持成绩的稳定。
三、表现一般　成绩较差【4】
1、你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现不差是因为你基本上能遵守各
项规章制度，作业也能按时完成；说你表现不很好，是因为你不能做到积极主
动（在各个方面），学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。老师相信
其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗？老师
在等你，大家都在等你。
2、性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。你要勇于
参加各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开
了。只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了，学习成
绩也会好的。
3、xx 同学平常表现一般，对学习兴趣不够强，上课不能专心听讲，经常讲话
或发呆，导致成绩一直较差。望以后能注意改正不补，加强学习，争取更大进
步。
四、表现较差　有好之处
1、xx:运动场上你奔跑如飞，为班级争得了不少荣誉。但在运动场外你却给表
现不大好，有时还有违规的行为。老师知道你爱玩好动，这不是缺点，不是过
错。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。老师希望你在假期
好好思考，为什么自己就不能在各个方面都表现的非常好？好好努力吧！
2、XX:看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。
老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你，但为什么又偏是你？如果能把
这种态度用到课堂上，那么所有的同学包括老师一定会对你另眼相看，那时的
你一定是很优秀的，我期待着你以后有好的表现。
3、xx：能坚持参加晚自修这点做很好，积极参加各项集体活动，这也做的不错。
不过你身上也有很严重的错误：上课喜欢讲话，影响到课堂的秩序。这个坏毛
病一定要改正，不要因为这个毛病影响了你的学业，也影响到你自己在老师同
学眼中的形象，更影响到我们班级的声誉。老师希望在下个学期你会变得很好！
4、你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作，作业很
马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。当然
你也有你的优点如：在田径赛上，为班级争得荣誉。不过老师更希望你能把更
多的精力花在学习上。
五、表现较差　各项较差【3】
1、xx:所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好
的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有
的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说
说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧！
2、你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，
有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊！
还有要和同学要好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点很多，但中要你能改
掉这些缺点，依然还是个好学生。
3、课堂上的不注意听课，时常做小动作。作业没能认真对待，简单的字都写错，
学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。同时你听不进别人的劝告，性格过于
固执。课间你常和同学打闹，多危险啊！多么希望你今后能自觉遵守纪律，团
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