部编版语文五年级（上）期中测试卷16（含答案）

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部编版五年级语文上册期中测试卷（二）
一、基础达标。（12 分）
1.下列加点字读音、释义及词语书写完全正确的一项是（ ）。（3 分）
A.嗜好（shī） 画框 负荆请罪（背）
B.间隔（jiàn） 廷迟 理直气壮（公正的）
C.冠军（guàn） 叮嘱 举世闻名（提出）
D.搁置（gē） 侵略 恋恋不舍（离开）
2.填入下面句中的词语，恰当的一项是（ ）。（3 分）
（1）我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓 在鸟笼上。
（2）每逢说起小时候的趣事，爸爸总是眉飞色舞， 。
A.蒙盖 得意忘形 B.笼罩 得意忘形
C.蒙盖 兴高采烈 D.笼罩 兴高采烈
3.下面词语搭配正确的一项是（ ）。（3 分）
A.精巧的诗 精心的设计 B.价钱便宜 方法简朴
C.举办成果 举行比赛 D.艺术宏伟 气魄雄伟
4.下面句子意思不相同的一项是（ ）。（3 分）
A.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
B.难道圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失吗？
C.圆明园的毁灭不可能不是世界文化史上不可估量的损失。
D.圆明园的毁灭怎么会是世界文化史上不可估量的损失呢？
二、能力提升。（21 分）
1.成语联想。（看到下面成语，你想到了哪些俗语？）（4 分）
畏首畏尾: 孤掌难鸣:
直言不讳: 饮水思源:
2.古诗中蕴含着哲理，传达着情感。请按要求默写诗文名句。（4 分）
① 抒发爱国之情:
② 劝诫他人惜时:
3.仿照下面的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3 分）
山间的清泉，你何必与辽阔的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
4.下面的文字中有两处语病，请用修改符号修改。（4 分）
为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈
子”的生活方式，主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率
上升的趋势，收到“小康看健康，健康护小康”的目标。
5.读句子完成练习。（6分）
（1）但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
——不，歌未免太锵了。
为什么说“歌未免太铿锵了”？（3 分）
（2）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可量的损失！
连用两个“不可估量”有何作用？（3 分）
三、中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，“和谐”也已经成为我们
生活的主旋律。请你参加关于“和谐”的综合性学习活动，完成下列练习。（10分）
1.读下列一则材料，尝试用几个关键词概括“和”的含义。（3 分）
克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。
“和”的含义:
2.古人圣贤有很多关于“和”的名言，请你举出两例来。（4 分）
3.讲一个“和为贵”的故事，可以是身边的事情，也可以是历史故事。（3 分）
四、阅读理解。（37分）
（一）乡愁（14 分）
余光中
小时候 后来呵
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头 我在外头
母亲在那头 母亲在里头
长大后 而现在
乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 我在这头
新娘在那头 大陆在那头
1.这首诗是按什么顺序写的？从哪儿可以看出？（3 分）
2.诗歌中，作者把乡愁比作 、 、 、 。（4
分）
3.诗歌中，“一湾浅浅的海峡”是指 海峡。（2 分）
4.对这首诗的理解最准确的是（ ）。（3 分）
A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
C.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
5.朗诵这首诗歌时，语调与情感应该是（ ）。（2 分）
A.急速、悲壮 B.欢快、幸福 C.缓慢、忧伤
（二）莫高窟（节选）（23 分）
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，
有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达 16 米，他侧身卧着，眼睛
微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内
容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自
然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天有的臂挎花篮，采
摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨
游；有的舒展双臂，翩翩起舞… … 看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术
殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文
书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义
分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳
动人民智慧的结晶。
1.文中省略号的作用是 ，破折号的作用是 。
（2 分）
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