部编版语文五年级（上）期中测试卷6（含答案）

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2019-2020 学年上学期五年级期中测试卷
班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟
一、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )。(3 分)
A.蛮横
．
(hènɡ) 亲戚
．
(qì) 剔
．
(tī)透
B.挽
．
(wǎn)联 诺
．
(nuò)言 珊
．
(cè)瑚
C.平衡
．
(hénɡ) 依偎
．
(wēi) 执拗
．
(niù)
二、看拼音,写词语。(6 分)
fēn fù( ) ɡōnɡ diàn( ) yóu yǒnɡ( )
zhēn xī( ) lǎn duò( ) yǎnɡ mù( )
三、给下列加点的字选择正确的解释。(4 分)
1.完
．
璧归赵( )
A.全,完整 B.完结 C. 完成 D.消耗尽
2.负
．
荆请罪( )
A.依仗 B.背 C.享有 D. 遭受
3.理直
．
气壮( )
A.使笔直 B. 公正、正义的 C.直爽,直截 D. 简直
4.同心协
．
力( )
A.调和,和谐 B. 共同 C. 协助
四、将句中画线部分换成一个词语。(8 分)
1.我们要努力学习,按道理应当这样。 ( )
2.一声炮响, 声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的耳朵。
( )
3.他讲的这件事让人不容易相信。 ( )
4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。
( )
五、按要求写句子。(10 分)
1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)
2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。
贬义:
褒义:
3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿
把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子)
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
4.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句)
六、根据课文内容填空。(11 分)
1.及时当勉励, 。
2. ,一寸光阴不可轻。
3.《将相和》一文中,将指 ,相指 ,将相不和是
因为 。将相和好是因为相 ,
将 。
4. 漫 游 在 古 诗 的 海 洋 中 , 我 们 常 被 “ 情 ” 所 打 动 , 李 白
“ , ” 的 友 情 , 陆 游
“ , ”的爱国情,都体现在诗句
中。
七、阅读理解。(23 分)
(一)课内阅读。(10 分)
摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:①“妈,怎么
还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”
可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇
桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷
纷落下来,我们满头满身都是桂花。② 我喊着:“啊!真像下雨,好香
的雨呀!”
1.文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出作者什么
样的心情?(4 分)
第①句:
第②句:
2.这段文字讲的是 ,一个 字准确地
表现出了作者当时 的心情。
一句形象直接地体现了作者的心情。 (4 分)
3.下列说法正确的一项是( )(2 分)
A.作者细致地描写“摇桂花”的过程,仅仅是因为有趣和快乐。
B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了
对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。
C.作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。
(二)课外阅读。(13 分)
村槐 (节选)
我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。
清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,
携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊
划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了
一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一
后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,
自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛
着春阳,像无数欢乐的眼睛。
傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。
清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风
摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在
这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一
起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮
种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那
么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少
花和果!
几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉
愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎
垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出
地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓
的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显
示着生命的经久。
曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子
呢!
1. 在文中找出下列词语的近义词和反义词。(4 分)
近义词:
绑—( ) 大方—( )
反义词:
光滑—( ) 索取—( )
2.文中第 2~4 自然段依次记叙了三件往事: 、
槐树下嬉戏、 。本文的叙事线索是 ,
叙述的顺序是 。(4 分)
3.下列说法不正确的一项是( )。(2 分)
A.文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向
B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式
C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人
的思念
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