部编版五年级语文上册期中测试卷2
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部编版五年级语文上册期中测试卷
(时间:90 分 满分:100 分)
一、积累运用。(45 分)
1.看拼音,写词语。(10 分)
shōu huò gāo bǐng píng héng shāng yì jiāng yìng
2.把下列四字词语补充完整,再任选一个词造句。(8 分)
( )( )有力 ( )所( )然 人影( )( )
负( )请( ) ( )衣( )食 ( )通人( )
造句
3.给下列多音字组词。(4 分)
guān( ) huá( ) pián( ) xiāng(
)
冠 划 便 相
guàn( ) huà( ) biàn( ) xiàng(
)
4.照样子,写词语。(6 分)
笑嘻嘻: 、 、
清波漾漾: 、 、
恋恋不舍: 、 、
负荆请罪(含历史故事): 、 、
5.读句子,在括号里写出下列加点词语的近义词。(4 分)
(1)秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。 (
)
(2)真是令人难以置信,宇宙中在最快的东西居然可以轻易地拿在手上!(
)
(3)老师一再叮嘱我们,过马路要注意安全。 (
)
(4)大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。 (
)
6.按要求改写句子。(6 分)
(1)听了报告,受到了深刻的教育。 ( 修改病句 )
___________________________________________________________________
dīng zhǔ hòu huǐ wǎn xiá huī huáng fèng mìng
(2)海力布舍己为人的精神值得我们学习。(改为反问句)
___________________________________________________________________
(3 “ ”)老师对我说: 我教你怎么写作文。 (改为转述句)
___________________________________________________________________
7.按原文或要求填空。(9 分)
(1) ,穿尽红丝几万条。
(2)暖风熏得游人醉, 。
(3)我劝天公重抖擞, 。
(4) ,一寸光阴不可轻。
(5)盛年不重来, 。
(6)故今日之责任,不在他人, 。
(7)《示儿》这首诗的作者是_____(朝代)的__________,其中表达诗人渴
“望祖国统一 的 爱国之情的诗句是: ,
”。
二、交际应用。(2 分)
“ ”广场上有一块告示牌,写着 禁止吸烟 ,可是有的人看了心里不舒服,你
能改动改动,让这条提示语既有情趣,又能打动人吗?
_____________________________________________________________________
三、阅读理解,回答问题。(21 分)
(一)课内阅读。(9分)
搭石(节选)
“ ”家乡有一句 紧走搭石慢过桥的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去
(难免 难道)会活动,走得快才容易保持(平稳 平衡)。人们走搭石不能
抢路,也不能突然止步。( )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,(
)会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时侯,动作是那么协调(
tiáo diào)有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快
的音乐;清波漾(yàn yàng)漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
1. “√”用在括号里选择正确的读音或词语。(2 分)
2. 在文中空白括号里填上适当的关联词。(1 分)
3. 解释下列四字词语。(4 分)
协调有序:__________________________ 人影绰绰:______________________
_
4. “用 ”画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。(2 分)
_____________________________________________________________________
(二) (12 分)
看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,
“ ” “直到九点,那端才响起儿子的声音: 爸,什么事? 他忙问: 昨晚的天气预报
看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗? ……”要不然,叫你妈给你寄
□□ □□儿子漫不经心地说 不要紧的,还很暖和呢,到冷了再说 老王还在絮絮
□□ □□叨叨,儿子不耐烦了知道了,知道了 说完就搁下了电话。
他刚准备再拨过去,铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的 ,
“ ……”声音有点发颤: 天气预报说,北京今天要到寒潮,你加衣服了没有疾风
阵阵,穿过窗户缝隙乘虚而入,他还来不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。
“ …老母亲急了: 已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服
…” “ ” “絮絮叨叨的,从他七岁时的 劣迹 一直说起,他赶紧截住: 妈,你那边天
气怎么样呢?” “老人回答道:雪还在下呢!”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了匀一
些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。
人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己有点发懵(měnɡ)。
1.给本文加个题目,最合适的是什么?( )(1 分)
A.母亲的电话 B.父亲的唠叨 C.牵挂
2. □在文中 处加上正确的标点符号。(4 分)
3. “ ”老王之所以 不由自主地愣住了 是因为( ) (1 分)
A.老母亲竟然这个时候打来了电话。
B.他竟没有想到故乡已经下雪了;寒潮初袭时,竟对自己七十多岁的老母亲
少有牵挂。
C.母亲从老远打来电话让他感动不已。
4.概括本文的主要内容。(3 分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5.“ ”人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?你认为原因是什么,写在下面。
(3 分)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
四、习作。(30 分)
同学们,五年的小学生活中,老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一
“ ”位你印象最深的老师用文字 画出来吧!
以《漫画老师》为题,写一篇字数不少于450 字的作文,让大家也认识一
下你的老师吧!
要求:
1. 先想一想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、喜好等。
2. 再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。
3. 字迹工整,语句通顺,表达出自己的真情实感。
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