部编版五年级语文上册第四单元测试卷附答案
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部编版五年级语文上册第四单元测试卷
时间:90 分钟 满分:100 分
积累与运用(44 分)
一、请默写古诗《题临安邸》,并完成练习。(6 分)
《题临安邸》以讽刺的语言,表达了诗人对南宋朝廷的____
____之情,对国家命运的__________之情,其中讽刺南宋统治者
醉生梦死的句子是:__________________________________。
二、读拼音,写词语。(6 分)
爸爸 lǚ xíng ( )了他的诺言,暑假带我到北京旅游。
我在故宫观赏了 jīn bì huī huáng ( )的 jiàn zhù (
),在长城上感受着长城的 hóng wěi( )气势,在国家 bó wù
guǎn( )里见识了各种 qí zhēn yì bǎo( )。
三、把下列词语补充完整,再按要求完成练习。(8 分)
①____忧____患 ②足____多____ ③________远扬
④____计多____ ⑤____心____血
以上词语中褒义词有__________,贬义词有__________。
(填序号)(1 分)
草船借箭的故事体现出了诸葛亮的________。(选词填空,
填序号)(1 分)
请写出词语⑤的意思。(1 分)
_________________________________________________
四、选择题。(8 分)
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.搅动(jiǎo) 倾泻(xiè) B.抖擞(sǒu) 履行(nǚ)
C.灰烬(jìn) 剔透(tì) D.亥时(hèi) 美哉(zāi)
下列说法有误的一项是( )
A.“匀”字去掉一笔可变成“勺”。
B.“乃”是独体字,第一笔是“撇”。
C.“祭”和“亥”的最后一笔都是“点”。
D.“殿”用部首查字法可先查“殳”,再查九画。
下列名句中,加点词的意思不相同的一项是( )
A.但悲不见九州同 九州生气恃风雷
B.王师北定中原日 南望王师又一年
C.九州生气恃风雷 别人生气我不气
D.西湖歌舞几时休 语不惊人死不休
下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
B.将军弯腰细看:好家伙,小小一块菜地,菜的种类还挺多。
C.它由圆明园,绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。
D.上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代
的名人书画和各种奇珍异宝。
五、按要求写句子。(6 分)
圆明园建筑宏伟。 圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联
词将两句话连成一句话)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
将军说:“好,我就在晚饭后来看。”(改为第三人称转述句)
_____________________________________________________
他要住下来,可不是因为队长那一笑。(改为反问句)
_____________________________________________________
六、按课文内容填空。(10 分)
在《圆明园的毁灭》一文中,作者用较长篇幅描写圆明园昔日的
____________,其作用是_________________________
______________________________________________________
____________________。(4 分)
爱国是诗人永远歌颂的主题。在龚自珍心中,爱国是“我劝天公
重抖擞,__________________________”的心愿;在陆游心
中,爱国是“____________________________,___________
_____
_____________”的临终嘱托。(3 分)
故今日之责任,不在________,而全在________。少年______则
__________,少年______则________……(3 分)
阅读与欣赏(29 分)
七、阅读下列材料,完成练习。(9 分)
事迹:江苏省灌云县开山岛位于我国黄海前哨,面积仅有两
个足球场大小。1986 年,26 岁的王继才接受了守岛任务,从此他
与妻子王仕花以海岛为家,与孤独相伴,在孤岛上默默坚守三十
多年,把青春年华全部献给了祖国的海防事业。
颁奖词:浪的执着,礁的顽强,民的本分,兵的责任。岛再
小也是国土,家未立也要国先安。三十二年驻守,三代人无言付
出。两百面旗帜,收藏了太多风雨。涛拍孤岛岸,风颂赤子心。
1.简要概括王继才夫妇守岛的事迹。(不超过 20 字)(1 分)
_________________________________________________
2.画线句将开山岛与“__________________”进行了比较,突
出了开山岛__________的特点。这样写是为了_____________
______________________________。(3 分)
3. 我发现这则颁奖词的特点有:①采用________、________
________的修辞手法;②语言________________。颁奖词中的
“风雨”可以理解为__________________________________
________________________________________________ 。(5
分)
八、课内阅读。(8 分)
圆明园中 □ 有金碧辉煌的殿堂 □ 也有玲珑剔透的亭台楼 阁
□ 有象征着热闹街市的 “ 买卖街 ” □ 也有象征着田园风光的山乡
村野 □ 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、
苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代
文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民
族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览
着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
在“□”里填上恰当的标点符号。(2 分)
由选段可知,圆明园中的景观大致包括这三类:一是仿照各地名
胜建造的,二是根据__________________________建造的,
三是________________________________。(2 分)
对这段话的理解正确的是( )(多选)(2 分)
A.介绍了圆明园中的建筑和景物,其艺术风格不仅富有诗意,
而且还中西结合。
B.写出了漫步园内的感受,表达了作者对圆明园的喜爱和赞
美之情。
C.这段话为后文写圆明园遭到毁灭做铺垫。
D.这段话的结构方式是“总—分—总”。
仿照选段中画线的句子写句子。(2 分)
我们的校园很美丽,有___________________,也有____
________________;有_______________________,也有____
________________。
九、课外阅读。(10 分)
千年的选择——爱国情怀
夜阑人静,我知道只有缘着历史的绳索,穿越时空,让生命
在岁月轮回中流传千年,才能寻到那些英雄人物,才能识得他们
心中亘古不变的选择——爱国情怀。
“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”
不知曾经的汨罗江畔是否雾霭弥漫,就像他心头笼罩的愁绪
无法消散。①他伫立江岸哭泣为谁?狂歌为谁?形容枯槁又为谁 ?
他把炽热的爱国心融入诗篇,他选择了用忠心扶起将倒的王旗,
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