内蒙古通辽科尔沁左翼中旗保康镇中心校部编版三年级下册期中考试语文试卷

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保康镇中心校 2022～2023 学年度下学期
三年级语文学业水平测试（一）
一、积累运用
1. 看拼音，写词语。
huó pō jù lǒnɡ jià zhí wǔ dǎo
jiāo ào fǎnɡ fú xīn shǎnɡ qiān xū
2. 读句子，用“\”画去加点字的错误读音。
（1）我们
在
公园散（sǎn sàn）步，妹妹散（sǎn sàn）着头发兴奋地跑来跑去。
（2）弟弟玩游戏时，拿笔杆（ɡān ɡǎn）儿当旗杆（ɡān ɡǎn），把彩纸卷在笔上当彩旗。
（3）禁（jīn jìn）令终于解除了，人们情不自禁（jīn jìn））地欢呼起来。
（4）看他无精打采地挨（āi ái）着墙根儿站着，一定是因为淘气挨（āi ái）训了。
3. 查字典填空。
“释”用音序查字法，先查大写字母_____，再查音节______。“释”在字典中的解释有：①说明，解说；
②消散；③放开，放下。“释其耒”的“释”选择第_____种意思，“解释”的“释”选择第______种意
思。
4. 观察规律，分别写出两个类似的字，再完成练习。
贡 贷 _____ _____ 缚 缭 _____ _____
含“贝”的字意思大多与_____有关；含“纟”的字意思大多与_____有关。
5. 补充词语，并按要求填空。
① 无（ ）无虑 ②滥竽充（ ） ③（ ）人忧天
④（ ）底之蛙 ⑤源源不（ ） ⑥画蛇添（ ）
（1）画“ ”的词语是 AABC 式的，这样的词语我还知道_________。
（2）画“ ”的词语是 ABAC 式的，这样的词语我还知道__________。
（3）老师告诫我们凡事不能不懂装懂，_________，也不能做一些多余的事，______。这样不仅没有好处，
还会让好事变成坏事。（填序号）
6. 读句子，用“√”选择括号中合适的词语。
（1）春风拂面，杨柳依依，碧波（漂荡 荡漾）
。
（2）尖头蚂蚱，我小时候也画过不少，因为它的（形态 形状）好掌握，很好画。
（3）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（灵活 灵敏）。
7. 选择与下列句子中加点词语意思相近的词语填在括号里。（填序号）
A．埋怨 B．生气 C．劳累
（1）“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！”（ ）
（2）他抱怨今天的天气不好，没法出去玩。（ ）
（3）亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（ ）
8. 下列句子停顿不合适的一项是（ ）
A. 兔走/触株，折颈/而死。B. 因释/其耒/而守株，冀/复得兔。
C. 宋人/有耕者。D. 兔/不可/复得，而/身/为宋国笑。
9. 某班围绕“该不该实行班干部轮流制”举行了辩论会，甲方认为应该实行，而乙方认为不该实行。下面
哪个说法符合甲方的观点？（ ）
A. 应该由最适合的同学长期担任班干部，这样比较稳定。
B. 轮流担任班干部，能调动全班每个同学的积极性。
C. 同一个同学担任班干部，能更加熟悉班级运作和管理。
D. 如果每个人都担任班干部，会影响班级风貌。
10. 下面这则“通知”中，没有说清楚的是（ ）
通知
6 月 15 日 早 上8点 ， 请 到学 校 操 场 集
合，一起去参观郑州博物馆。
6 月 13 日
A. 活动时间B. 活动地点 C. 通知对象 D. 事情
11. 下列句子没有运用比喻修辞手法的一句是（ ）
A. 捧起陶罐，倒掉里面
的
泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
B. 池水清清的，像一面镜子。
C. 我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
D. 我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
12. 按要求写句子。
（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）
________________________
（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（照样子，把句子写生动）
田野里的油菜花都盛开了，像_____________
（3）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点部分，照样子，补充句子）
“我终于可以去看电影啦！”妹妹____________
（4）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的小燕子。（照样子，
写一写）
一顶______的鸡冠，一个______的头，加上______的羽毛，凑成了骄傲的大公鸡。
13. 课文内容回顾，按要求完成下列各题。
（1）竹外桃花三两枝，_________。
（2）_________，添得黄鹂四五声。
（3）迟日江山丽，_________。
（4）_________，春来江水绿如蓝。
（5）二三月的春日里，轻风微微地_________，如毛的细雨由天上_________。
（6）《守株待兔》一文中，农夫“身为宋国笑”的原因是“___________”（填原文），这则寓言告诉我
们______________。
（7）《陶罐和铁罐》中，陶罐的性格特点是______________，铁罐的性格特点是_______________。从这
个故事中，我明白了_______________。
二、阅读理解。
课内阅读
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀
得马上要破裂似的。
这么多白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷
花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
14. 文段中的“大圆盘”指的是（ ）。
A
.
荷叶 B. 白荷花 C. 花骨朵 D. 小莲蓬
15. 选文画“ ”的句子让我仿佛看到了_______________的画面。
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