洛阳宜阳县部编版三年级下册期中考试语文试卷

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三年级语文素养训练
第一部分 （书写）
1. 我会正确、美观地默写古诗《清明》的后两句。
第二部分 （积累与运用）
2. 读句子，根据拼音写字词。
（1）春日里，万物 ，轻风微微地 着。可爱的小燕子聚集在树
枝上， 在 春天的美景。
（2）我们班已经 了你追我赶的学习风气。在综合性学习活动中，我们
了活动方案， 了活动成果，锻炼了我们的
3. 读一读，把括号里不合适的词语划去。
（1）王红（保持 坚持）不懈地进行了许多次实验，终于成功了。
（2）几只蜻蜓在湖面上掠过，水波便一圈一圈地（飘荡 荡漾）开去。
（3）对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要（机灵 灵活）运用。
（4）听说蜜蜂有辨认方向
的
能力，（ ）飞到哪里，它（ ）可以回到原处。（不但……而且…
… 无论……都……）
选择题。
4. 下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A. 匀称chèng 挣zhèng 脱 淤塞sè 闲散săn
B. 青苔tái 积累lěi 便pián 宜 前爪zhǎo
C. 选择zé 纤qjiān 细 伶líng 俐 一乘shèng 轿子
5. 关于讨论，下列说法正确的是（ ）
A. 要一边听一边思考，有疑问
的
地方提出来，与大家一起讨论。
B. 当别人的观点与自己的观点发生冲突，首先要表示强烈反对。
C. 我认为每个人都有自己的观点，所以别人的发言可不听。
6. 下列归类正确
的
一项是（ ）
A. 文房四宝：琴棋书画 B. 雅人四好：笔墨纸砚 C. 中医四诊：望闻问切
7. 下列说法正确的一项是（ ）
A. 《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指现在山东省。
B. 《元日》中的“元日”指农历正月初一。
C. “春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指屠苏草。
8. 观察事物要有一定的顺序。把下面错乱的语句重新排列，正确的顺序是（ ）
① 看起来十分美丽。②我家隔壁李叔叔养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。③眼球的周
围还镶嵌（xiang qiàn）着一圈黄色的金边。④它们都有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两
颗晶莹的红宝石。
A. ①②④③ B. ②④③① C. ①④③②
9. 按要求写句子。
（1）观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面
的
句子，照样子写一写你的观察和思考。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，
怎么能看到遥远的家呢？
____________________________________________
（2）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）
____________________________________________
（3）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子，把句子补充完整，注意加点的部
分）
“终于放假了，可以去旅行了！”菲菲_________________________________。
10. 按课文内容填空
。
（1）看到竹林外的两三枝初放的桃花和春水中嬉戏的鸭子，我们马上会想到宋代诗人苏轼的诗句“_____
_______，____________。”我还想起白居易写的：“日出____________，____________。”春天真是一
幅光彩夺目的图画呀！
（2）《九月九日忆山东兄弟》是诗人__________（谁）在____________节写的，抒发对故乡亲人深切思
念之情的诗句是：“_____________，______________。”
（3）荷叶挨挨挤挤的，像一个个_____________，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的______________，
有的_______________，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是______________，看起来饱胀得马上要破裂似的。
11. 口语交际。
三年级（1）班的同学们围绕“在家里帮爸爸妈妈做家务是否应该有奖金”的话题，展开了激烈的讨论，
你的观点是什么呢？说说你的理由。
我的观点：_________________________________
我的理由：__________________________________
12. 综合性学习。
中国的传统节日形式多样，内容丰富，请你参加以“探究传统节日”为主题的综合性学习活动，并完成下
面的题目。
（1）品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。
他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此
让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
人物：_________________ 节日习俗：吃粽子、________________
（2）在过上面的传统节日时人们会包粽子，请你对照流程图向大家简单介绍一下包粽子的过程。
包粽子流程图：清洗→浸泡→搅拌→折叠→放入→缠
____________________________________________________
13. 快乐读书吧，（连一连）。
南辕北辙 比喻借别人的威风吓唬人。
纪昌学射 比喻行动与目的正好相反。
刻舟求剑 告诉我们学习要持之以恒，不能三心二意。
狐假虎威 告诉我们做事不能墨守成规。
第三部分 （阅读与鉴赏）
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