【五年级上册语文】第一单元测试卷
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2026-01-12
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基础百花园(40 分)
一、给下列加点字选择正确的读音,画上“√”。(4 分)
嗜好(shì√ nì) 长喙(huì√ yuán) 半亩(mǔ√ mǒu)
榨油(zà zhà√) 铿锵(jiān kēng√) 眸子(móu√ mú)
眼睑(liǎn jiǎn√)价钱便宜(biàn pián√)
二、读拼音,写词语。(10 分)
三、形近字组词。(8 分)
四、对号入座填词语。(6 分)
开辟 开垦 开发
( 开垦 )荒地 ( 开发 )产品 ( 开辟 )道路
欣赏 观赏 赞赏
( 观赏 )花卉 ( 欣赏 )音乐 ( 赞赏 )品格
五、给句中加点词选择正确的解释。(6 分)
【体面】①面子,身份,体统;②光荣,光彩,面子上好看;
③(相貌或样子)好看,美丽。
1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的
人。( ③ )
2.偷鸡摸狗是不体面的事。 ( ② )
3.像你这样有文化的人,居然做出这种事来,真是太失体面
了。( ① )
六、按要求写句子。(6 分)
1.一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发
出。(缩句)
鸣叫发出。
2.那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句)
示例:那长长的柔软的柳枝随风起舞。
3.父亲对他们说:“希望你们做花生一样的人。”(改成第三
人称转述句)
父亲对他们说,希望他们做花生一样的人。
4.珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句)
示例:珍珠鸟长得好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
5.根据“风浪”的不同意思写句子。
A.水面上的风和波浪。
示例:海上的风浪越来越大,船开始摇晃起来。
B.比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
即使生活的风浪再大,我们也要勇往直前
主题训练营(12 分)
七、日积月累,我会默写一首写“蝉”的诗。(5 分)
蝉
垂緌饮清露 , 流响出疏桐 。
居高声自远 , 非是藉秋风 。
八、按课文内容填空。(5 分)
1.《落花生》的作者是许地山,这一课运用了借物喻人的写
法,给我们讲了做人的道理:人要做有用的人,不要做只讲体
面,而对别人没有好处的人。
2.《珍珠鸟》的作者是冯骥才。课文通过两件事表现了作者
对小生灵真诚的、无微不至的爱。作者养鸟的最大感受是:信
赖,往往创造出美好的境界。
3.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。郭沫若根
据白鹭活动于水田等生活习性,巧妙地把它构置于三幅优美的
画面中,这三幅画面可命名为钓鱼图、 瞭望图 、低飞图。
九、语言实践。(2 分)
“颜值”指用来评价人容貌的数值。你对社会上追求“颜值”
的现象有什么看法?
现代社会里,“颜值”是审美的需要,追求“颜值 ”本无可
厚非,但如果只一味追求“颜值”就不对了,更重要的是内在
美。
读写展示台(48 分)
十、课内阅读。(7分)
桂花摇落以后,( 挑 )去小枝小叶,晒上几天太阳,(
收 )在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕
饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是
桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去( 赏
)桂花。回家时,总要( 捡 )一大袋桂花给母亲。可是母亲
说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
1.请在选文中的括号里分别填入一个动词。(2 分)
2.读选文中画“____”的句子完成练习。(3 分)
(1)这个句子中最能表现桂花香气四溢的字是“浸”。
(2)下面对这句话理解正确的是( B )
A.桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍存在。
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