四年级语文下册复习计划（部编版）

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部编版四年级语文下册期末复习计划

一、指导思想：

以新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前

存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好

基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

二、复习目标：

1．能用钢笔书写端正、规范的汉字。

2．重点巩固精学课文内容，背熟十五个精彩片段。

3．牢固掌握练习中出现的知识点（词语搭配、扩句、点标点、对对

子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句、会给同辈写信，掌握一

般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯）。

4．以基础达标（写作）为突破口，提高作文能力，能在规定时间内

选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。

5．阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来

读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

三、复习内容：

(一)字、词、句

1、字

会认生字表（一）的 200 个生字，会写生字表（二）的 200 个生字。

练习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；

多音字组词等

注意：（1）词语表中同时出现的两个生字组成的词语，如：蝴蝶、

妒忌。

（2）容易写错、混淆的字。如“幻”和“幼”的区别。（3）注

意书写端正、规范，卷面整洁。

2、词语

（1）能正确读写每课要求掌握的词语。

（2）能写出近义词、反义词。

（3）四字词语

正确默写本学期学过的成语，把词语补充完整，能根据意思写

出成语

3、句子

（1）感知比喻句、反语（2）体会同一个意思的不同表达，如反问

句。

（3）标点，注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用，

考试中对于加标点的题目一定不要漏做。

（4）默写语文园地中的“日积月累”

（二）阅读

阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来

读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，

内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第1课和第9课的

6首古诗，以及印发的阅读练习题。

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