四年级语文下册阅读技巧及解答4（部编版）

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阅读理解答题技巧及模板

1.文章体裁是什么？此文是一篇 ……：说明文、议论文、记叙文。

2.记叙文六要素？（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）要会找六要素。

3.如何找文章的中心句？

文章的中心句就是能揭示文章中心思想的句子。捕捉文章的中心句，首先要熟读文章，

理解文章内容，再找出能揭示文章中心的句子。其次，是要掌握文章中心句子的特点。那么

如何找中心句呢？一般在开篇，或结尾，一般是议论性总结性的句子。

1）从题目去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。

2）从总起句去找。文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。

3）从结尾上去找。有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。

4）从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复

出现同一个句子，它就是中心句。

5）从议论句上去找。文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是

中心句。

6）从哲理性句上去找。有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。

7）从含义深长的句子上去找。有的句子中意义含而不露，蕴藏着深长的意义，这个句子

就是中心句。

8）从过渡句上去找。有的文章往往用过渡句来点明中心句。

4.如何概括文章内容？

（方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。）

……答：此文记叙了（描写了、说明了） ,表现了(赞美了、揭示了)……。

5.概括文章主要内容的途径

1）借助题目。

2）要素归纳法。

3）摘录主要句子。

4）合并段意。

格式 1：

1……此文记叙了（描写了、说明了）的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什

么。

2 表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。

3……抒发了作者的的感情。

格式 2：

① 简略式：人物+事件

② 详尽式：（时间+地点）+人物+起因+经过+结果

6.划分段落？

（1）按时间划分（找表示时间的短语）

（2）按地点划分（找表示地点的短语）

（3）按事情发展过程（找各个事件）

（4）总分总（掐头去尾）关键还是看文章的意思。

7.从哪几个方面为文章拟标题。

（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感或者中心

8.某句（段）话在文中有什么作用？（思想内容和结构）

语句在表情达意方面的作用（思想内容方面）

渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中

心）

抓表层义和深层义答题。

总体来讲，要分析句子的深刻含义，要遵循由浅入深、由表及里的原则。至少要写

出它在文章里的字面意思和表达出来的思想感情或深刻道理。

表达效果上，抓住关键词、修辞方法、描写方法等分析它的特点及含义，联系上下文再

解释。

答题模式（主要从结构上大的）：

1. 文首：开篇点题；照应题目；总领全文；渲染气氛，埋下伏笔；设置悬念，为下文作

辅垫；引起下文；点题。

2. 文中：承上启下（过渡）；总领下文；总结上文；呼应前文；推动情节发展。

3. 文末：点明中心；升华中心；总结全文；升华感情；深化中心；深化主题；照应开头，

结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。

9．记叙顺序及作用？

（1）顺叙（按事情发展先后顺序）

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）

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