四年级语文下册 期末复习现代文阅读(含课内、课外)专项训练(一)(含答案)(部编版)

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四年级(下)期末专项总复习——现代文阅读(含课
内、课外)一
课内
《乡下人家》
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花
大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一
派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青
的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会
看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会
瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴
的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
  他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,
会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。(
)附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。
1.找出画线句子中的一对反义词,写在下面。
( )——( )
2.在文中的空格处填上恰当的关联词语。
3.读了这三段课文,分别描绘了三个乡下美好生活的图景,它们分
别是 图、 图、 图。
4.用曲线画出文段中的拟人句,还能写一个拟人句。
《琥珀》
那块的琥里,个小西仍旧好地着。可以
看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里
怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥
珀,我们可以推测发生在一万年前的故事详细情形
,在远古时代,世界就已经苍蝇和蜘蛛了。
1.这块琥珀的特是( )。
A.美丽 B.C.透明 D.圆润
2.根课文内填空。
是可以看见蝇和蜘蛛后可以想苍蝇和蜘蛛
是怎样 琥珀的,着可以推测 以前的
详细情形后可知道 时代已经苍蝇和蜘蛛
了。
3.从里可以看出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎
4.根课文内容判断
(1)天气热,松树松脂包住蜘蛛和苍蝇两个小
松脂,松脂球埋于地下几年,成了琥珀。( )
2
《绿》
哪儿去找这么多的绿:
绿、绿、嫩绿、
绿、绿、绿……
绿发黑、绿
的风是绿的,
下的雨是绿的,
的水是绿的,
是绿的;
有的绿来,
在一
重叠在一
静静交叉在一
1.用线画出文中表示绿的词语,再仿写三个表示绿的词语。
( )( )( )
2.文中的绿的是( )
A.一种B.绿色的植物
C.绿水、绿衣 D.大自然的景象、生的象
3.春来了,还发现里有绿色呢?
我发现在 有绿色。
4.仿照画线的句子,写一段句。
是绿的,
是绿的,
是绿的,
是绿的;
课外
《竹林》
爱鸟语花更爱眼前的这片竹林。
林,桃源都醉单听
中竹叶的窃窃私
前一片绿色,青翠欲滴绿
,竹林里生,
陶醉
乱跳们这
呼应
清脆婉转看,这些鸟儿五颜六色,姿态各异,它们
在竹林里开会,要仙过——见到我,有
羞答答竹叶里;有的大在枝叶上,致意
有的对我的到来不惊,仍在自己。我不禁鼓起
,为们的下可,它糟糟
成一,好里来的庞然怪物,到这里来捣乱?
便没名朵朵艳而芬芳
头看去,花儿朵朵的。我真担心,看多了,我的
五颜六色。不过,彩也好——看多世界就更方便
了。有了鲜,生活中有了芳香世间便充满温馨
,我下一,放在心口。我真希望它能成我的灵魂
的是,竹林间竟有一条小河。河水更衬托出林
光从竹到河面上,时,小河
芒直刺。河中的小鱼儿异,在河水中
蹿的河水蜿蜒东去,带着语花,去向太阳问
好。
不是来这竹林,不肯去。如果真
有来生,我想成为这里的一株竹子,永远扎根在这里。
1.根据短文内把下词语补充完整
( )( ) 外( )( )
( )( ) ( )( )
2.根据短文内填空。
作者通这三个面为我们描绘了
竹林人图。进入竹林时,作者感受
3.文中画线的句子使用了修辞手仿写一下。
4.为作者来了不肯呢?
《看尘埃飞舞
蝇叮昏睡
——发至死亡科学发现,
视觉很特别,一被颜色一的大块面
是因为一身黑白相往往
不见。然斑马的色比强烈使
之类动物攻击
我们
。我们有这样的内,会有许多许多
。这是这些小小的散射光,使
中的还有过用,它
绿等较强色的光,下的是较弱光,这
尘埃吸收是,变得
纳尘埃来是一种美丽的智慧
是因为有胸襟。这个有一是处的东西,
然也没无缺的人。
1.写出下词语的反义词。
熟悉(    )是处(    )
2.根据短文内填空。
(1)斑 它的因,使
之类动物攻击因。
(2) 尘埃来是一种
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