四年级语文下册期末复习文言文阅读专项训练（四）（含答案）（部编版）

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四年级（下）期末专项总复习——文言文阅读四

《古文阅读》

却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与

司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐

于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有

一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无

人。 ……

　　于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官

无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到

此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，

必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不

得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼

等候。”

　　③众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必

弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不

能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为

司马懿，必不便退也。”

1.第 1 段中“如此”指代，能体现诸葛

亮临危不惧、从容镇定的一个词是。

2.第 1 段中司马懿为何笑而不信？

3.试想一下，如果把司马懿换成司马昭，空城计还会有用吗？

4.作者仅用“尘土冲天”四字就写出了司马懿来兵之众、之凶，现

在请你利用丰富的联想和想象，用 50—100 字勾画出一个杀气腾腾

的古战场。

《郑人买履》

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操

之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不

得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

1.解释“度”字。

（1）先自度其足。（）

（2）吾忘持度。（）

（3）宁信度。（）

2.翻译下列句子。

（1）及反，市罢，遂不得履。

（2）何不试之以足？

3.探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？

之：而置之其坐（）

至之市（）

而忘操之（）

反归取之（）

何不试之以足（）

4.《郑人买履》告诉我们什么道理？

《芝兰之室》

与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不

善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者

赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。

1.解释字义。

（1）与善人居，如入芝兰之室。（）

（2）如入鲍鱼之肆。（）

2.文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？

3.根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概括，那就

是：近朱者赤，

4.对这个成语所包含的观点你有什么看法?请简要回答。

《凿壁偷光》

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映

光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，

遂成大学。

1.解释字义。

① 邻居有烛而不逮。（）

② 衡乃与其佣作而不求偿。（）

③资给以书。（）

④遂成大学。（）

2.翻译下面的句子。

① 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

② 衡乃与其佣作而不求偿。

3.出自这个故事的一个成语是，从字面上

看，这个成语的意思是，现在用这个

成语形容。

4.你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？

《矛与盾》

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷之。”又

誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子

之盾，何如？”其人勿能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同

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