湛江经济技术开发区第四中学三年级上学期期中语文试题

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2022-2023 学年广东省湛江市经济技术开发区第四中学三年级
（上）期中语文试卷
1. 看拼音，写汉字。
róng qiú ______ guī zé ______ kǒng què ______
1à zhú ______ yán liào ______ fú zhuāng ______
jiù mìng ______ liú lèi ______ pái liè ______
2. 比一比，组词语。
经 ______ 壁 ______ 票 ______
径 ______ 碧 ______ 飘 ______
3. 给加点字选择正确读音并打“√”。
(1) 他们挑（tiǎo tiāo） ______ 战的项目是十分钟挑（tiǎo tiāo） ______ 水比赛。
(2) 猪圈（juàn quān） ______ 里的小猪围成一圈（juàn quān） ______ 。
(3) 参加运动会的同学几（jī jǐ） ______ 个同学几（jī jǐ） ______ 乎都是运动健将。
(4) 大家压（yā yà） ______ 根儿就没想到他会把钱压（yā yà） ______ 在石头下面。
4. 把下列四字词语补充完整，并完成练习。
摇 ______ 晃 ______ 披 ______ 散 ______ 提 ______ 吊 ______
张 ______ 舞 ______ ______ 忙 ______ 乱______ 红 ______ 赤
我发现每个成语都含有一组 ______词，而且与人体 ______有关。这样的成语还有 ______。
5. 按要求完成句子练习。
(1) 孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）
______
(2) 小狗摇着尾巴。（扩写句子，最少扩两处）
______
(3) 用正确的修改符号修改下面的病句。
① 树上结了许许多多数不清的果子。
______
② 我们要连续努力，争取更大的进步。
______
6. 根据课文内容填空。
(1) ______ ，夜深篱落一灯明。
(2) 远上寒山石径斜， ______ 。
(3) ______ ，一个好汉三个帮。
(4) ______ ，万古胜负在于理。
7. 强强写的一篇日记，请你读一读，并完成练习。
8月24 日星期二
ㅤㅤ今天是我的生日，爸爸妈妈带我去北京游览了故宫，还给我买了一些书籍作为生日礼物，
有《哇！故宫的二十四节气》《故宫里的大怪兽》《北京紫禁城》。我是个不折不扣的小书
迷，收到这样的礼物真好!今天是这个暑假我过得最开心的一天！
(1) 强强的这篇日记在格式上有一处错误，请你指出来。
______
(2) 强强过生日时不仅去了故宫游玩，还收到了礼物： ______ 。
8. 课内阅读。
铺满金色巴掌的水泥道（节选）
ㅤㅤ道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一
掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
ㅤㅤ我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、
闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到的尽头……
ㅤㅤ 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
(1) 根据短文内容填空。
① 水泥道像 ______
②梧桐树的落叶像 ______
(2) 选文描写的是 ______ （季节） ______ （地点）的景象。
(3) 下列对选文中的画线句理解有误的一项是 ______
A.句中“金色”一词照应上文中的“金黄金黄”，突出其颜色美。
B.“金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一块块地砖。
C.结合前两个自然段可以看出，作者对落叶以及水泥道充满喜爱之情。
(4) 从哪里可以看出院墙外的水泥道的美？请把句子抄写在横线上。
______
9. 课外阅读。
题目： ______
ㅤㅤ这个故事发生在一个没有猫的国家里。
ㅤㅤ有一天，一位外国老太太到这个国家来游玩，她给国王的女儿娜娜公主带来了一只可爱
的小猫。小猫和娜娜公主形影不离，常常陪着她在小河边钓鱼，在花园里散步，在城堡里捉
迷藏。
ㅤㅤ娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，
她也不乐意。可是，有一天晚上，小猫突然不见了，娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了
整个王宫。
ㅤㅤ国王非常着急，派人连夜上街贴寻猫布告。布告是这样写的：
ㅤㅤ娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金万两。记住，小猫的特点是“别看年
纪小，胡子可不少”。
ㅤㅤ第二天一早，卫兵报告说，有人带“小猫”来领奖了。国王高兴极了，连拖鞋都来不及
换就跑了出去， ㅤㅤ原来，面前这只“别看年纪小，胡子可不少”的动物不是小猫，而是
一只小山羊。
ㅤㅤ不行！第一张寻猫布告没把猫的特点说清楚，国王下令，马上去贴第二张寻猫布告。这
回，布告上写着：
ㅤㅤ娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金万两。记住，小猫的特点是“嘴边胡
子翘，说话喵喵喵，走路静悄悄；捉鼠本领高”！
(1) 根据短文内容选择。
① 下列适合做短文题目的一项是 ______
A.国王的猫
B.公主的猫
C.卫兵的猫
②娜娜公主的小猫不见了，国王想出的办法是 ______
A.派人寻找
B.再捉一只
C.张贴寻猫布告
③ 对文中画横线的句子的理解最恰当的一项是 ______
A.国王很意外。
B.国王很伤心。
C.国王很高兴。
(2) 从哪里可以看出娜娜公主很喜欢那只小猫？把原文的句子抄写下来。
______
(3) 根据短文内容预测一下故事的结局： ______ 。
你预测的依据： ______ 。
(4) 童话是一座五彩缤纷的大花园。课余时间，你还读过哪些童话故事呢？请写一个。
故事名称：《 ______ 》
10. 习作展示
ㅤㅤ写一个你熟悉的人物，注意写出他（她）的特点，让大家猜猜他是谁。题目自拟。
（300 字左右）
答案和解析
1.【答案】绒球,规则,孔雀,蜡烛,颜料,服装,救命,流泪,排列
【解析】故答案为：
绒球规则孔雀
蜡烛颜料服装
救命流泪排列
考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可，拼读时要注意所给
音节的声母、韵母及声调。
本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌
握。
2.【答案】经历,墙壁,车票,石径,碧绿,飘扬
【解析】例如“经”与“径”，音不同，部首不同，义不同。经：读[jīng]时，指经过。可组词
“经历”。径：指小路。可组词“石径”。
故答案为：
经历 墙壁 车票
石径 碧绿 飘扬
本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、
利用形声字的特点区别。
3.【答案】【小题1】tiǎo,tiāo
【小题2】juàn,quān
【小题3】jǐ,jī
【小题4】yà,yā
【解析】（1）挑：多音字，读“tiǎo”时，指挑动。读“tiāo”时，指担。根据词义，结合语境
应依次读“tiǎo、tiāo”。
（2）圈：多音字，读“juàn”时，指养家畜的棚栏。读“quān”时，指环形，环形的东西。根
据词义，结合语境应依次读“juàn、quān”。
（3）几：多音字，读“jī”时，指副词。将近；差一点。读“jǐ”时，指询问数量多少。根据词
义，结合语境应依次读“jǐ、jī”。
（4）压：多音字，读“yā”时，指从上面加力。读“yà”时，指根本，从来。根据词义，结合
语境应依次读“yà、yā”。
故答案为：
（1）tiǎo tiāo；
（2）juàn quān；
（3）jǐ jī；
（4）yà yā。
本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。
作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注
意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
4.【答案】头,脑,头,发,心,胆,牙,爪,手,脚,面,耳,近义,部位,耳闻目睹
【解析】摇头晃脑 披头散发 提心吊胆
张牙舞爪 手忙脚乱 面红耳赤
每个成语都含有近义词，而且与身体部位有关。这样的成语还有：耳闻目睹等。
故答案为：
头 脑 头 发 心 胆
牙 爪 手 脚 面 耳
近义 部位 耳闻目睹
考查了补全词语和词语仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生
巧。
5.【答案】【小题1】那段书被孙中山一字不漏地背了出来。
【小题2】可爱的小狗欢快地摇着尾巴。
【小题3】树上结了数不清的果子。,我们要继续努力，争取更大的进步。
【解析】（1）考查语句改写。改为“被”字句，将“那段书”放在句首，后面加上“被”即可。
即：那段书被孙中山一字不漏地背了出来。
（2）考查扩句。扩句就是在主干的基础上添枝加叶，使句子意思表达更加具体，更加生动。添
加修饰语“可爱的”“欢快地”。故扩句为：可爱的小狗欢快地摇着尾巴。
（3）考查病句辨析。①用词重复。“许许多多”和“数不清”疑似重复，故修改为：树上结了
数不清的果子。
② 用词不当。“连续”改为“继续”，故修改为：我们要继续努力，争取更大的进步。
故答案为：
（1）那段书被孙中山一字不漏地背了出来。
（2）可爱的小狗欢快地摇着尾巴。
（3）①树上结了数不清的果子。
② 我们要继续努力，争取更大的进步。
考查了改写句子、扩句和修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式，但句子的意思不变。解
答时应掌握各种句型的改写方法，反复练习，即可达到效果。
改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
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