四年级下册语文第一单元类文阅读

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四年级下册语文
寒假作业：第一单元类文阅读
（一）
四时田园杂兴
【宋】范成大
土膏欲动雨频催，
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，
邻家鞭笋过墙来。
1.给加点的字选择正确的解释。
土膏（B）：A.膏药EEEB.泥土滋润状
晌（B）: A. 晌午EEB.一天以内的一段时间
2.诗中描写的景物有雨E、草E、花和竹笋E等。
3.这首诗描写的是春季的景色，根据诗中的词语鞭笋过墙可以看
出。
4.用自己的话写出后两句诗的意思。
屋后的那片荒地也长满了野花野草E E,EE一片葱绿秀美；连邻居家的竹E E
鞭也从院墙下穿过来E E,EE钻出了嫩嫩的竹笋E E。
5.你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴
学种瓜。
（二）乡下的村庄
村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太（竣E峻√）拔
的小山。山呈“箕”状，山顶为内弧形的长圆。整个村庄被半月形
的山体包围着，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着自己心
爱的珍宝，不由让人生出风水宝地的联想。
我喜欢这样的村庄，干净利落，整齐有序，保持着传统村落
的自然和地域特色。一座座房屋错落有（制E致√），院与院之间
或相互（衔√E衍）接，或留有夹墙，但户与户之间，绝对单门独
院。
阳光灿烂，天气和暖。门角的土地平整，阶前的菜园已收获
一空。院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树，一株株遵
规守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之间的约定，
和睦相处，不（遇E逾√）半步。那些树木，枝杆圆润饱满，枝条
伸展，苞蕾微鼓，年华正轻。可以想象，若有一日枝头盛开，它
们的花朵，足以把一座小院点亮，一朵花开，就是一片无限的春
光。
这些懂得生活的人们，守护着家园，守护着村庄，点种着自
已喜欢的树木、庄稼。乡间的泥土味，清香的庄稼味，和他们身
上的汗珠一样，和成一股乡村的气息。夜晚的村庄，月明星稀。
各家的院里院外，门楼上，都悬挂着一对新年的大红灯笼，既装
饰了门面，照亮了街道，又能让人感受到村庄的温暖、祥和、喜
庆。村庄朴素的本性，就在于夜晚的柔美，白天的安宁。
（选自《时文精粹E月色中的栀子花香》煤炭工业出版社）
1. 文中括号里正确的字打“√”。
2.“风水宝地”的意思是风水好的地方E EEEEE。下面的词语与“风水宝地”
的“宝”字意思不同的是（EA）。
A.国宝EEEB.宝藏EEEC. 宝石EEED.宝刀
3.文中画线的句子是把村庄比喻成EE拥着的珍宝EEEE，把小山比喻
成EEEEEE一位母亲张开温暖的怀抱E EE，这样描写的作用是EEE形象地描
绘出小山的“箕”状和村庄与村后小山所处的地理位置，同时从侧
面表达了作者对村庄的热爱E。
4.“院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树，一株株遵规
守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之间的约定，和
睦相处”，这段话运用了拟人的修辞手法，来表现村庄、院落干
净利落，整齐有序。
5.短文通过对描写了哪些事物？表达了作者怎样的感情？。
短文描写了院里院外的树木、夜晚村庄的灯笼。表达了作者对朴
素自然、整洁有序的村庄的喜爱眷恋之情。
（三）屋顶上的月光（节选）
夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉
爽，比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头，被单，我们姐
妹顺着梯子早早爬上房顶。
屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈
亏。不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自
高远的夜空倾泻下来。
屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说
着话。她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了
随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅
的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真
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