四年级语文下册第四单元课后习题答案汇总

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四年级语文下册

第四单元课后习题答案汇总

第13 课猫

1、默读课文。举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，

再把你的体会有感情地读出来。

“ 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可

是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。”这两句话中

的“吧、啊、呢、多么”等语气词能让我们体会到作者对猫的喜

爱之情，朗读的时候要读出作者对猫的喜爱之情。

2、说说第 1自然段讲了哪几层意思，课文还有哪些自然段的

写法跟它一样。

讲了猫的乖巧、贪玩和尽职。第

自然段，在写小猫的可爱时

也采用了与第

自然段一样的写法。

小练笔：读一读,照样子用加点的词语写一段话。

说他胆小吧，他的确有时候很害怕虫子，哪怕一只小小的虫子

也会把他吓得魂飞魄散。可是，当他看到弟弟被人欺负了，他

会马上跳出来挡在弟弟身前，摆出哥哥的姿态，吓跑那些想要

欺负弟弟的人。

第14 课母鸡

1.默读课文,画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什

么有这样的变化。

“ 我一向讨厌母鸡。”“我不敢再讨厌母鸡了。”之前作者讨厌母

鸡是因为它总是在那里不停地叫，吵得人心神不宁，它还欺侮

最忠厚的鸭子。直到作者看到母鸡对小鸡雏无微不至的照顾，

他就不再讨厌母鸡了，反而是对母鸡表现出来的母爱加以赞扬。

2.老舍先生用词很严谨,他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”,

母鸡真的就是这样。结合课文内容说一说。

负责：时刻警惕，看护鸡雏。“一只鸟儿飞过，或是什么东西

响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身儿预备作战；

看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来” ;“ 它

还半蹲着 , 让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。”

慈爱： “发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那

个东西，马上便放下，让它的儿女吃” ;“ 它若伏在地上，鸡雏们

有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不

哼。”

勇敢： “假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老

远，连大公鸡也怕它三分。”

辛苦： “它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少

次。”“在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄

惨。”

3.《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说说两篇

课文在表达上有哪些相同和不同之处。

在表达上《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是

猫的淘气，作者从始至终表达的都是一种喜爱之情；而《母

鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈

对比，加深了对母爱的赞颂。

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