四年级语文下册第二单元课文内容填空

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第 5 课《琥珀》

1.《琥珀》的体裁是科学小品文。是按照事情发展的顺序写的，先

写琥珀的形成过程，再写琥珀的发现，最后写琥珀的价值。激发了

我们对科学的兴趣。

2.琥珀形成的两个阶段是：由松脂形成松脂球，再由松脂球变成化

石。琥珀形成的条件是：天气炎热，松树渗出松脂；松脂刚好包住

两只小虫；松脂继续滴，形成松脂球；地壳运动，松脂球被长时间

埋在地下。

3.“推测”的意思是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。琥珀

是松脂的化石。只有在夏天天气很热时，老松树才能渗出大滴松

脂。如果不是一大滴，就不可能把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

第 6 课《飞向蓝天的恐龙》

1.《飞向蓝天的恐龙》这是一篇科普文章，主要介绍了科学家们根

据研究提岀的一种假说：鸟儿可能是一种小型恐龙的后裔。学了课

文后，我们了解到，鸟类可能是由一些猎食性恐龙进化而来。一种

观点认为，一些恐龙在树木之间跳跃、降落的过程中慢慢具备了滑

翔能力：另一种观点认为，一种带羽毛的恐龙在地面奔跑的过程中

脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。

2.毫不相干：一点儿欣喜若狂：好像茹毛饮血：吃

毋庸置疑：不震耳欲聋：将要振奋不已：停止

九天揽月：采摘穿越苍穹：天空

3.“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学

家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。”这句话运用打比方的说明方

法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的

成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大

发现喻为“点睛之笔”,恰如其分地说明了辽宁西部的发现对古生物

学研究的重大意义。

第 7 课《纳米技术就在我们身边》

1.《纳米技术就在我们身边》是一篇介绍纳米、纳米技术的科普说

明文。作者以大胆的想象，通俗易懂的语言，向我们介绍了纳米技

术的神奇，展示了纳米技术在应用上的美妙前景。

2.说明方法：列数字、打比方、举例子、作比较

3. 纳米技术的运用：①将汽车的金属部件换成纳米材料，减轻车

的重量，省油。②用纳米技术提高农作物产量，并且无公害。③纳

米雨衣伞是雨伞与雨衣的结合体。

《语文园地二》

1.解决在学习和生活中遇到的问题的方法：联系上下文，结合生活

经验来解决；查资料；请教他人。

2.随着时代的发展，一些字词被赋予了新的含义。文本中提供的第

二组窗口、桌面、潜水、文件夹就是由原来的含义引申为现代新的

含义。

3.运用作比较的说明方法，在说明某些抽象的或者是人们比较陌生

的事物时，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，能够更容

易表明事物的特征，在对比中更容易让读者接受，能更清晰地体现

事物的特点。

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