四年级语文下册第二单元课后习题答案

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四年级语文下册

《第二单元》课后习题答案

第 5 课《琥珀》

一、默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。如“课文为什么说

“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？

产生疑问：

1、这两只小虫是怎样进去的？

2、松脂从哪里来？

3、一小滴松脂不会同时包住两个小动物，必须是一大滴，为

什么会同时包住？

4、为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故

事的详细情形？

（这块琥珀有很高的研究价值，琥珀的形成过程是根据这块琥

珀的样子推测出来的，如：透过琥珀我们看到的是两个小东西—

—一只蜘蛛和一只苍蝇，可以想象它们两个如何相遇，如何被松

脂包在一起的。又如：从它们“腿的四周显出好几圈黑色的圆环”，

可以猜测出它们如何拼命挣扎的情形。）

二、用自己的话说说这块琥珀形成的过程。

炎热的晌午，老松树渗出厚厚的松脂，一滴松脂刚巧把苍蝇和

蜘蛛同时黏在了一块，然后又一滴滴把两只小虫子层层裹住，形成

一个松脂球。后来经过了很长时间，陆地下沉，海水漫上来淹没了

树林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，变成了化石。

三、“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说推测的依据是

什么吧！

1、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的

松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（依据：这块琥珀是

由一颗松脂球形成的，而松脂球的形成需要天气热，因为只有太阳

很毒辣，才能把老松树上的厚厚的松脂晒化，才能不断滴下松

脂。）

2、一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐

包在里头。

（依据：两只小虫体积很大，因此需是一大滴松脂。琥珀中有蜘蛛

和苍蝇两只小虫，因此推测它们是一齐被包住。）

推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

科学家的推测推测的依据

约莫算来，总有几千万年了由松脂变成松脂球，再变成化

石，需要这么长时间。

太阳火辣辣地照着树林。必须是夏天，天气很热，松树

才能渗出松脂。

树林里又高大的松树。如果不是大松树，就不会渗出

松脂。

还在很远的地方怒吼着。

没有海逼近树林，就不能把松

脂球埋在泥沙里，渔民的儿子

在不可能在海滩上发现琥珀。

蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂滴

下来，刚好落在树干上，把苍

蝇和蜘蛛一起包在里头了。

琥珀里躺着苍蝇和蜘蛛。

第 6 课《飞向蓝天的恐龙》

一、默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。

1.恐龙与鸟儿有怎样的关系？

2.恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据

是什么？

3.恐龙飞向蓝天有怎样的演化过程？

……

二、假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的

演化过程?

两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一般大小；数千万年后，它的后

代繁殖成了一个形态各异的庞大家族；其中，一些猎食性恐龙的身

体逐渐变小，越来越像鸟类；它们中的一些种类开始在树上生存。

这些树栖的恐龙的恐龙慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞

行。

三、课文的不少句子表达准确，如”科学家们希望能够全面揭示这

一历史进程。“找出这样的句子读一读，说说你的体会。

“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。

“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。科学家们十分希望在现

有资料与条件的基础上，继续深入探索，搜集到更多化石、更丰富

的资料，力争通过科学技术手段将其演变的全过程形象直观地展示

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