四年级语文下册期中练习 (3)（部编版）

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期中达标检测卷

基础百花园(36 分)

“√”一、给下列加点字选择正确的读音，打。(3 分)

率(shuài　 shài)领杜甫(fǔ　 pǔ) 蝴蝶(dié　 déi)

成绩(jī　 jì) 范仲(zhòng　 zhōng) 　　淹供(gōng　 gòng)给

二、读拼音，写词语。(8 分)

三、照例子给下列字加上偏旁构成新字，再组词。(9 分)

—例：乔侨(华侨)　　娇(娇气)　　骄(骄傲)

—曾 (　 )(　　　　) ( 　)(　　　　) ( 　)(　　　　)

—寺 (　 )(　　　　) (　 )(　　　　) ( 　)(　　　　)

—屈 (　 )(　　　　) ( 　)(　　　　) ( 　)(　　　　)

四、选词填空。(4 分)

凄惨　　　　凄凉

1．秋风萧瑟，落叶纷飞，这番光景给人一种(　　　　)的

感觉。

2．在夜间若有什么动静，母鸡便放声啼叫，顶尖锐，顶

(　　　　)，无论多么贪睡的人都得起来看看。

独特　　　　特别

3．这道菜风味(　　　　)，请大家品尝。

4．因为他家境不好，所以老师和同学们都对他(　　　　)

关照。

五、请在下列诗句中填上合适的花名。(4 分)

1．儿童急走追黄蝶，飞入(　　　　)无处寻。

2．借问酒家何处有，牧童遥指(　　　　)村。

3．接天莲叶无穷碧，映日(　　　　)别样红。

4．人闲(　　　　)落，夜静春山空。

六、按要求改写句子。(8 分)

1．阿姨推开门。(扩句)

________________________________________________

2．泉水向山下流去。(改成拟人句)

________________________________________________

3．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

(用加点的词写句子)

________________________________________________

4．昨天早晨下了一上午的雨。(用修改符号修改病句)

主题训练营(18 分)

七、根据课本内容填空。

1．《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，

分别是瓜藤攀檐图、__________轮绽图、___________

春笋图、____________、____________、月夜安眠图，

展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。

2•．《卜算子咏梅》的作者是__________ “，词中已是悬崖

百丈冰，________________”表现了梅花___________

的品格。我还读过他的词_________________________

_____________________________________________。

3．从明代官员________第一个试验乘火箭上天，到2003

年10月 15日航天员______________(人名) “乘坐的 ___

___________” “的成功发射，再到______________”的成

功探月，中国的航天事业发展迅猛。

4．唐代诗人罗隐的《蜂》中，歌颂不辞辛苦为他人酿造幸

“福生活，并讽刺不劳而获的人的诗句是： ___________

___________，______________________ ”？

5．诗歌，让我们用________的眼睛看世界，也寄托着人类

“的思想感情。正像艾青说的： _____________________

_____________________________________________ ”。

6．《十万个为什么》是_______________读物，是苏联作

家

读写展示台(46分)

八、课内阅读。(10分)

①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤

仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，　______

中带着几分______　　，显出一派______的农家风光。②还有

些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片

浓浓的绿荫。③几场春雨过后，到那里走走，你常常会看

见许多______的笋，成群地从土里探出头来。

1．把下面四个词分别填到语段的横线处。(填字母)(2 分)

A．鲜嫩 B．独特 C．华丽 D．朴素

2．语段第①②③句话分别描写了______________________

_________________________________________。(3

分)

3．选一选，填一填。(3 分)

这段话是按照____________(时间　空间)顺序写的。

第①句话描写了____________(门前　屋后)的风光，第

②③句话描写了_____________(门前　屋后)的景物。

4．填一填。(2 分)

第③句话运用了____________的修辞手法，句中的

“_____”字能让人感觉到春笋迅猛的长势和勃勃的生机。

九、课外阅读。(11 分)

微笑的魅力

在人的各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅

力的要数微笑了。

在课堂上，如果老师微笑着讲课，我就会感觉到一股

暖流从心里传遍全身，听课时全神贯注，做作业格外顺利。

回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容时，我会

感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医生阿

姨一边给我治疗，一边微笑着和我说话，我会觉得连病痛

都一下子减轻了许多……

微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人

与人友好相处呢！

有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，

我忙弯腰捡起来一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是

丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝一样珍惜，

今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定

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分类：小学 属性：6 页 大小：46.5KB 格式：DOC 时间：2026-01-11