四年级语文下册期末练习 (18)（部编版）

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第二学期期末教学质量检测试卷

四年语文试卷

考试时间：70 分钟满分：100 分

题号一二三总分

得分

一、积累与运用。（40 分）

1.看拼音，写词语。（8 分）

shuài lǐng shǎng wǔ jiàn kāng méng lóng

sōng zhī dù juān mǐn ruì bǔ jiù

2.下面加点字的读音都正确的一项是（）。（2 分）

A.Y耽误（dān）YY关键（jiàn）YY 骏马（jùn）YY 催眠（cuī）

B.Y土壤（rǎng）Y 峰峦（lán）YYY倒霉（méi）YY 聋哑（yà）

C.Y豌豆（wǎn）YY榨干（gàn）YYY掠（1üè）过YY 耕种（zhòng）

3.下列词语中书写正确的一组是（YYY ）。（2 分）

A. 笼罩Y 呵护Y 气魄Y 疑或Y B.Y飞驰Y 摇蓝Y 沉默Y 违背YYY

C. 衬衫Y 蔚蓝Y 遗憾Y 规矩 D. 聚集藤萝隧道待侯

4.给下面加点字选择正确的解释，填序号。（4 分）

（1）博：① 多，丰富　② 知道得多　③用自己的行动换得

地大物博（）博学多问（）拼博（）

（2）透：① 通过，穿过　　②极度　　③显露

毒辣透顶（）YYY 透亮（）穿透（）

5．下面词语不属于同一类的一组是（　　）。（2 分）

A．囊萤夜读铁杵成针废寝忘食 B．焦躁不安心急如焚惊慌失措

得分

C．忠于职守彬彬有礼张牙舞爪 D．落落大方风度翩翩文质彬彬

6.下列句子没有运用修辞手法的一项是（YY ）。（2 分）

A.Y在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

B.Y人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。

C.Y橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚.有些树木甚至干枯了。

7.下列加点字词解释有误的一项是（）。（2 分）

A.平明送客楚山孤（天刚亮） B.欲将轻骑逐（将要）

C.以夜继日（继续） D.逢老媪方磨铁杵（正在）

8.下列作家与作品搭配不正确的一项是（）。（2 分）

A.《宝葫芦的秘密》——张天翼 B.《丑小鸭》——格林兄弟

C.《巨人的花园》——王尔德 D.《海的女儿》——安徒生

9.下列句子表达的感情色彩与其他三项不同的一项是（）。（2 分）

A.一张张红扑扑的脸就像一朵朵沾满露珠的月季花。

B.敌人那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

C.那歌声就像催眠曲，让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。

D.我像鱼儿一样在知识的海洋里自由自在地遨游。

10.下列句子填入横线处，与上下文衔接最恰当的一项是（）。（2 分）

渔歌远了，小船远了。_____________________。只留下一片碧蓝的大海，海面上

涌动着一层层洁白的浪花。

A.听不见，也看不见了 B.看不见，也听不见了

C.不能听，也不能看了 D.不能看，也不能听了

11.按要求写句子。（12 分）

（1）早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。（修改病句）

____________________________________________________________________

（2）春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（注意加

点部分，照样子续写句子）

蔚蓝的天空，怎样的明净呢！___________________________________。

（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓

痒。（体会冒号的用法，根据提示的情景，仿写一句话）

状状酷爱读书：_____________________________________________________。

（4）古诗是文学殿堂里最美的精灵。古诗里有景：“篱落疏疏一径深，

”

是杨万里描写的暮春风光；古诗里有动物：罗隐的“采得百花成蜜后，

”为我们描写了小小蜜蜂身上的不平凡；古诗里有情：王冕的“不要人夸好颜色，

”抒发了自己的浩然之气。

（5）英国的华兹华斯说：“诗是_______，它源于宁静中回忆起来的情感。”《繁

星》中充满了对母爱的歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，______；心中的风雨来了，_

_____。

二、阅读与欣赏（30 分）

（一）课内精彩回放。（13 分）

“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱

住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将

永远被我赶走了。谢谢你！”

　　小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，

他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

　　从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上

巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

1. “巨人终于明白”是指巨人明白了什么？（2 分）

_____________________________________________________________________

2. “任性、冷酷的心”是指（）（4 分）

A.没有给孩子们食物。

B.把孩子们从花园里赶走。

C.没有讲故事给孩子们听。

3.小男孩为什么要亲巨人呢？从中你感受到了什么？（4 分）

_____________________________________________________________________

4.拆除围墙后的花园变得怎样了？（3 分）

_____________________________________________________________________

（二）课外阅读。（17 分）

生物的“睡眠”

动物睡眠是为了休息，但不全是为了休息。夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上

空，忽东忽西、忽高忽低地飞翔。它们干什么来了？逮蚊子、逮夜蛾一类的昆虫吃。

可是，等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了，

怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子这些候鸟那样千里迢迢，飞到温暖的南方

去？不，都不是。蝙蝠采取“睡眠”的办法来对待绝粮。

得分

冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个偏僻、昏暗，可以躲避风寒的山洞或屋檐进行

集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓

住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉，一睡就是四五个月哩。

待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打呵欠，开始新一年

的生活。

蝙蝠睡大觉是在冬天，所以叫“冬眠”。不但蝙蝠爱睡大觉，善于“金蝉脱壳”的

海参，也有睡大觉的本事哩！不过海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这就怪了！

海参吃海底的虫子——浮游生物。夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，原来在

海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活，海底再也没有海参赖以生存的虫子了。那怎

么办呢？海参只会在海底蠕动，不会游泳浮上海面，唯一的办法就是睡大觉。

海参要睡多长时间呢？一般来说，要睡上四五个月。夏天过去了，冬天来临了，原

来热烘烘的海面变得寒气逼人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。海参的“粮食”

来了，于是它们醒过来了。因为海参睡眠的季节是在夏天，所以叫“夏眠”。

蜗牛这种动物更有意思了，它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要“冬

眠”；夏天不下雨，它要“夏眠”；要是碰上了干旱的年头，20 个月不下雨，蜗牛就

睡20 个月。等到天气暖了又下雨，蜗牛才推开大门，缓缓地伸出身子，背着“房子”，

痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。哟，这么说来，蜗牛真称

得上“瞌睡大王”了！

1．文中介绍的既会“冬眠”又会“夏眠”的动物是（　　）。（2 分）

A．蝙蝠 B．海参 C．蜗牛 D．青蛙

2．海参和蝙蝠一般一睡就是（　　）。（2 分）

A．半年 B．一年 C．20 个月D．四五个月

3．海参的“粮食”是（　　）。（2 分）

A．海底的虫子 B．蚊子和夜蛾C．海蛇D．大鱼

4．蝙蝠睡觉的方式是（　　）。（2 分）

A．躺在干净的树上睡觉。 B．蹲在黑乎乎的洞里睡觉。

C．独自躺在偏僻昏暗的山洞里、屋檐下睡觉。

D．双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。

5．下列说法正确的是（　　）。（3 分）

A．蝙蝠和大雁、燕子一样是候鸟。 B．蝙蝠为了躲避干旱而“睡大觉”。

C．到了春天蝙蝠就会醒来，开始活动。

D．海参“夏眠”是因为夏天海底比海面冷很多，它们受不了寒冷。

6．短文告诉我们，这些动物休息是为了（　　）。（3 分）

A．偷懒 B．躲避天敌 C．生存D．繁衍后代

7．为什么称蜗牛为“瞌睡大王”？请结合短文说说理由。（3 分）

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