四年级语文下册第三单元提升练习（部编版）

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第三单元提升练习

时间:90 分钟　满分:100 分　得分:　　　 

一、读拼音,写词语。(9 分)

fán xīng(　　　)　　téng luó(　　　)　　bō tāo(　　　)

méng lóng(　　　) jì jìng(　　　) zhāo xiá(　　　)

màn miè(　　　) xī gài(　　　) 毛 róng róng(　　　)

二、在加点字正确的读音下面画“√”。(5 分)

徜徉(cháng　táng)　炫耀(xuàn　xuán)

绣花(xuì　xiù) 余晖(huī　jūn)

绽开(dìng　zhàn)

三、辨字组词。(6 分)

{

(　　　)漫

(　　　)慢

{

(　　　 )膝

(　　　 )漆

{

(　　　 )挥

(　　　 )辉

{

(　　　 )绣

(　　　 )透

{

(　　　 )徉

(　　　 )洋

{

(　　　 )末

(　　　 )抹

四、选词填空。(12 分)

重叠　重合

1.所有的绿,挤在一起,(　　　)在一起,交叉在一起。

2.对称图形可以完全(　　　)。

金晖　余晖

3.白桦树在灿灿的(　　　)里,闪着晶亮的雪花。

4.夕阳的(　　　)透过云霞,洒在江心。

漫灭　磨灭

5.人民教师为培育后代作出了不可(　　　)的贡献。

6.这些事是永不(　　　)的回忆。

五、根据意思写词语。(5 分)

1.磨灭,模糊难辨。(　　　　)

2.间隔穿插,互相穿过。(　　　　)

3.举止大方,不呆板,不拘束。(　　　　)

4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。 (　　　　)

5.没有一点儿声音,非常安静。(　　　　)

六、日积月累。(5 分)

1.诗是　　　　　　　　　　　　,诗给人类以　　　

。

2.诗和音乐一样,　　　　　　　　。

3.诗是强烈感情的　　　　　　,它源于　　　　　　

的情感。

七、根据课文内容填空。(10 分)

1.《繁星(七一)》中　　　　　　、　　　　　　、

,都能表达出浓浓的母爱。

2.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了　　　和

　　　的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受

到绿会按着节拍飘动的诗句是　 ,　　　　　

诗中描写绿的句子是

。

3.《在天晴了的时候》中诗人运用　　　　的修辞手

法,用　　　　的表达方式,描绘出一幅　　　　　　　　

的画卷。

八、课内阅读。(8分)

在我的窗前,

有一棵白桦,

仿佛涂上银霜,

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头,

雪绣的花边潇洒,

串串花穗齐绽,

洁白的流苏如画。

1.这两节诗选自《　　　　》,作者是苏联的　　　　。

(2 分)

2.这两节诗运用了　　的修辞手法,从　　描写了白桦

的美丽。(　　)(2 分)

A.比喻　局部

B.比喻　整体

C.拟人　整体

3.请续写第二节诗。(4 分)

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