四年级语文下册第二单元提升练习（部编版）

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第二单元提升练习

时间:90 分钟　满分:100 分　得分:　　　 

一、读拼音,写词语。(9 分)

sōng zhī(　　　)　　nù hǒu(　　　)　　shèn tòu(　　　)

tuī cè(　　　) bèn zhòng(　　　) chí dùn(　　　)

yǐn xíng(　　　) shū cài(　　　) háo mǐ(　　　)

二、辨字组词。(4 分)

{

(　　　)蔬

(　　　)疏

{

(　　　 )吨

(　　　 )钝

{

(　　　 )碳

(　　　 )炭

{

(　　　 )辟

(　　　 )僻

三、把下面的词语补充完整,再选词造句。(5 分)

翻(　　)怒(　　)　前(　　)后(　　)

五(　　)(　　)斓　毫不(　　)(　　)

(　　)(　　)若狂　点(　　)之(　　)

茹(　　)饮(　　)　无(　　)(　　)力

造句: 

四、按要求完成练习。(15 分)

1.写出下面词语的反义词。

灵敏—(　　　)　　缓慢—(　　　)

鼓舞—(　　　)　　主动—(　　　)

2.在下面的括号里填上恰当的动词。

(　　　)翅膀　　(　　　)草地

(　　　)森林　　(　　　)灰尘

(　　　)蓝天

3.在下面的括号里填上恰当的形容词。

(　　　)的绿翅膀　(　　　)的松脂

(　　　)的海风　　(　　　)的家族

(　　　)的生活　　(　　　)的技术

五、按要求写句子。(6 分)

1.太阳照射着树林。(把句子写具体)

2.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢? (改为陈述句)

3.一大滴松脂滴落下来。(改为比喻句)

六、根据课文内容填空。(7 分)

1.《琥珀》一文从一块　　　　的发现,推测出几千万

年前两只小虫被　　　　包裹住,形成　　　　的故事。本

文是一篇　　　　　　,让我们了解了有关化石的科学知识。



2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前,一种　　　

,飞向蓝天,演化出今天的　　　　　大家族。

3.纳米技术就在我们的身边,它可以让人们　　　　　

,给人类的生活带来深刻的变化。

七、连线。(4 分)

白马西风塞上　　　　天连水尾水连天

雾锁山头山锁雾　　　一城山色半城湖

清风明月本无价　　　杏花烟雨江南

四面荷花三面柳　　　近水远山皆有情

八、课内阅读。(10 分)

飞向蓝天的恐龙(节选)

数千万年后,它的后代繁衍(yān　yǎn)成一个形态各异

的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐

龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些

恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是

茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。

其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟

类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨(péng　béng)大,行动敏捷;

前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽

的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了

躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖(xī　

qī)的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并

最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树

栖生活过程。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛

恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:

原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向

了蓝天,从此开辟(pì　bì)了一个崭(zǎn　zhǎn)新的生活

天地。

1.在文中加点字正确的读音下面画“􀳫”。 (5 分)

2.短文从　　　　　　　　、　　　　　　　　、　

三个方面介绍了恐龙的庞大家族。(3 分)

3.这段话主要写了(　　)。(2 分)

A.科学家们的推想

B.庞大的恐龙家族

C.恐龙的演化过程

九、课外阅读。(10 分)

大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,

蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。你是否想过,大自然

的色彩是怎样形成的 ? 为什么天空是蓝的 , 树是绿的 ? 而当夜

幕降临后 , 不管是远山还是近树都成了黑色 ?

大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光,它

的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色

光组成。不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,

物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如 , 红苹果

只反射红光 , 看上去就是红的 ; 雪对阳光是全反射 , 哪一种也

不吸收 , 因此是白色。所谓黑色 , 其实是将七种光全部吸收。

当这七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通

过物体的时候,这个物体就是透明的。

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