四年级语文下册第26课《宝葫芦的秘密》同步训练题（含答案）（部编版）

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第26 课同步练习题

一、选择题

1．下列词语中加点字的意思相同的一项是（　）

A．丫头——枝丫矩尺——规矩

B．冲劲——冲锋妖怪——妖娆

C．幸福——福气溜走——溜开

D．烫手——烫衣服乖僻——乖巧

2．下列标点符号使用不恰当的一项是（　　）

A．你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”

B．于是奶奶又讲了一个……又是宝葫芦的故事。

C．张三想：“我要吃水蜜桃。”

D．后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

3．下列对课文理解有误的一项是（）

A．本文的作者是中国当代著名作家张天翼

B．故事的主人公王葆是一个少先队员，他特别喜欢做白日梦。

C．王葆喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，希望能得到一个宝葫芦

二、书写

4．看拼音，写词语。

jiè shào yāo guài shòu xiǎo guāi qiǎo

liū kāi xìng fú kuí huā liè shì

三、填空题

5．将下列词语补充完整。

风流（____）（____）神采（____）（____）万里无（____）

大雨（____）盆（____）（____）大方风（____）交加

秋高气（____）满（____）红光北风（____）（____）

6．填空。

（1）王葆想得到一个宝葫芦，是因为____________________。

（2）孩子们在花园里时，花园里______________；孩子们逃窜后，花园里______________，

______________，______________。

（3）《巨人的花园》作者是______________国的______________，译者是______________。

（4）《宝葫芦的秘密（节选）》作者是______________，当王葆真的得到一个宝葫芦时，

宝葫芦带给他的不是______________，而是______________。

7．请给句子加标点。

1．什么___剪脚指甲啊___那不行___我光着脚丫___一下地就跑___

2．___乖小葆___来___奶奶给你洗个脚___奶奶总是一面撵我___一面招手___

3．公园里的花开了___红的___白的___黄的___五彩缤纷___美丽极了___

8．按要求写四字词语。

描写冬天的：______________ ______________

描写春天的：______________ ______________

描写夏天的：______________ ______________

描写秋天的：______________ ______________

四、信息匹配

9．用“√”给加点字选择正确读音。

(1) 这孩子脸烧得（děi　de　dé）通红，非得（děi　de　dé）打针吃药治治，拖延下去

可不得（děi　de　dé）了。

(2)小明神神秘秘（bì　mì）地告诉我，他马上要到秘（bì　mì）鲁去旅游。

(3)我冲（chōng　chòng）出房间委屈地冲（chōng　chòng）着妈妈大叫：“谁让你偷

看我的日记？”

10．“省”字解释：A．行政区划单位；B．节约；不费；C．简略。

（1）我刚从海南省旅游回来。（____）

（2）此处省写了一些内容，让人猜测不已。（____）

（3）王葆小时候很调皮，太不让人省心了。（____）

11．选词填空

幻想　　梦想

1．人类从古至今就（___）着飞向太空，登上火星。

2．经过不懈努力，他靠自己勤劳的双手终于实现了自己的（___）。

普通　　普遍

3．我和你们一样，是一个平平常常的（___）人。

4．受热气团的影响，这几天北方地区（___）高温少雨。

五、语言表达

12．根据要求完成练习。

1．我们难道不想要一个传说中的宝葫芦吗？（改为陈述句）

__________________________

2．奶奶撵上我，我只好跟她去洗脚。（改为双重否定句）

_____________________________________

3．我种的向日葵长得不好。我迫切想要一个宝葫芦。（用关联词语把两个句子连起来）

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