四年级语文下册第22课《古诗三首》同步训练题（含答案）（部编版）

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第22 课同步练习题

一、书写

1．看拼音，写词语。

fú róng luò yáng yù hú dà yàn

yàn tái qián kūn chán yú dùn táo

二、选择题

2．下列诗句的停顿不正确的一项是（）

A．单于/夜遁/逃 B．寒雨连江/夜/入吴

C．不要/人夸/好颜色 D．大雪/满/弓刀

3．下列诗句中加点词语的解释有误的一项是（）

A．平明送客楚山孤（天刚亮） B．月黑雁飞高（月亮变成黑色）

C．单于夜遁逃（逃走，躲避） D．只留清气满乾坤（天地间）

4．下面诗题、作者、题材、表达的精神品格搭配有误的一项是（）

A．《芙蓉楼送辛渐》——唐代王昌龄——送别诗——冰清玉洁，坚持操守

B．《塞下曲》——唐代卢纶——边塞诗——憧憬塞外风光

C．《墨梅》——元代王冕——题画诗——不向世俗献媚

三、填空题

5．同音字组词。

hú yàn fú

水（______）鸿（______）（______）蕖

（______）狸鲜（______）（______）务

（______）闹实（______）（______）持

（______）度（______）子沉（______）

6．先解释加点的词，再写出诗句的意思。

1．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。

寒雨：___________

平明：___________

诗意：_______________________________________________________

2．月黑雁飞高，单于夜遁逃。

月黑：____________

遁：_____________

诗意：_______________________________________________________

3．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

头：____________

痕：_________________

诗意：_______________________________________________________

7．读诗句，按要求完成练习。

1．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

（1）这里“将”的意思是________，与下面（______）中加点字的读音相同。

A．将军 B．将领 C．将要 D．将来

（2）当我读这两句诗的时候，脑海里出现了____________________的画面，感受到了将土们

_____________________________的精神。

2．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

（1）这两句写的是_________（花），表现了它______________________的品格。

（2）我还知道其他描写这种花的诗句：_____________________

8．根据课文内容填空。

1．《芙蓉楼送辛渐》这首诗的作者是______代诗人_________。本诗写的是____________

（A．第二天早晨 B．第一天晚上）作者在江边送别___________的情景，其中“__________，

__________。”两句运用了比喻的修辞。

2．《塞下曲》中的题目“塞下曲”是古代的一种_______（情歌军歌），第一句点明时间

是在一个_________的晚上，第二句中的“单于”指的是_____________，第三句写了我军准备__

_________的情形，第四句写出了天气的_____________。

四、信息匹配

9．给下面加点字选择正确的读音，打“√”。

遁逃（dùn dūn）墨痕（hén héng）单于（chán dān）

洗砚（yán yàn）王冕（miǎn mǎn）单独（chán dān）

10．选取恰当的诗句填入相应的情境中。（选做题）

古人常用“舍生取义”来表达个人追求，文天祥《过零丁洋》中的“________”就体现了这

种追求，于谦《石灰吟》中的“_______”也同样体现了这样的追求；古人还常用竹“坚定顽

强”和菊“不屈不移”的高尚情操来表达自己的志向，郑燮《竹石》中的“_______”和郑思肖

《寒菊》中的“_______”都是这种志向的体现。

A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 B．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中

C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

五、诗词曲鉴赏

阅读古诗，完成练习。

墨梅

我家洗砚池头树，

朵朵花开淡墨痕。

______________，

_______________。

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