随州广水西协作区三年级上学期期中语文试卷

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2022-2023 学年湖北省随州市广水市西协作区三年级（上）期中
语文试卷
一、填空题
1．（8分）请看拼音写词语。
fú zhuāng　 　 kǒng què　 　 guī zé　 　 zhǔn bèi 　 　
yán liào　 　 jiù mìng là zhú　 　 nuǎn huo 　 　
2．（4分）请选词填空。
果然
偶然
（1）自从 　 　发现墙角那棵不知名的植物后，我就一直观察它。
（2）他带着自己的想法，在地图上仔细地查找，　 　找到了答案。
获得
荣获
（3）这次运动会，三年级一班 　 　了精神文明奖。
（4）他的实验 　 　了成功。
3．（6分）请按要求写词语。
东张西望（含反义词）：　 　
描写春天的词语：　 　
描写心情的词语：　 　
4．（3分）请写反义词。
洁白——　 　 增添——　 　 凉爽——　 　
5．（2分）请给句子加上标点符号。
老师问 你读过安徒生的 丑小鸭 吗
　 　
6．（6分）请用下列词语造句。
（1）大吃一惊……　 　
（2）如果……就……　 　
7．（6分）请在括号里补充内容，让句子变得完整，或者意思更加具体。
①小女孩的一双小手冻得 　 　。
②棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间 　 　。
③潮湿的地面上不时还能看见 　 　的水洼。
8．（2分）请用修改符号修改下面的病句。
爸爸送了我美丽的一条裙子。
　 　
9．（9分）请按原文填空。
①牧童骑黄牛，歌声振林樾。
　 　，　 　。
②　 　，　 　。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
③　 　，　 　。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
④灯不拨不亮，　 　。
⑤人心齐，　 　。
⑥　 　，其利断金。
10．（3分）阅读能力
秋天
秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了 ㅤㅤ 　 　的衣裳，换上了
的时装。远远望去，漫山遍野，一片 　 　。
秋风凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催眠曲，把自ㅤㅤ
己的子女送进甜蜜的梦乡。
秋雨淅淅沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。ㅤㅤ
秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟ㅤㅤ
透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外舒畅。 熟透了的稻谷像害羞的小
姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座
座小山；红灯笼似的苹果、金灿灿的橘子令人垂涎（xián）三尺……望着这丰收的景象，
人们的脸上露出了欢快的笑容。
秋高气爽，一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇ㅤㅤ
怪地问：秋天来了，哪来的蝴蝶？不错，秋天没有蝴蝶，可 　 　，不正像一只只美
丽的蝴蝶吗？树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！
秋天是美好的，我爱秋天！
（1）把下面的词语填在第1自然段的括号里。
黄色 绿色 金黄
（2）请根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。
直立而高耸。 　 　
嘴边挂着三尺长的口水，形容嘴馋到极点，也形容羡慕到极点。 　 　
（3）联系上下文，展开想象，补写第5自然段横线上的内容。
（4）短文第4自然段中，画双横线部分主要运用了 　 　修辞手法。
作者把熟透了的稻谷比作 　 　，把高粱比作 　 　，把成堆的棉花比作 　 　，
把苹果比作 　 　，让人回味无穷。
（5）请用波浪线画出第 4自然段的中心句。
（6）你喜欢秋天吗？为什么？
　 　
11．（3分）课外书阅读。
这学期我最喜欢的课外书是《　 　》，书中我最喜欢的人物（角色）是 　 　，
印象最深的故事情节是（概括）：　 　
12．（3分）作文。
看到下面得词语，你的脑海浮现出怎样的画面？发挥想象，让我们一起来编故事吧ㅤㅤ ！
老麻雀 小麻雀 松树 蛇 大黄狗ㅤㅤ
温馨提醒：（ㅤㅤ 1）题目自拟。（2）语句通顺，书写规范，卷面整洁。满分作文不少
于300 字。
2022-2023 学年湖北省随州市广水市西协作区三年级（上）期中
语文试卷
参考答案与试题解析
一、填空题
1．（8分）请看拼音写词语。
fú zhuāng　服装　 kǒng què　孔雀　 guī zé　规则　zhǔn bèi 　准备　
yán liào　颜料 jiù mìng　救命 là zhú　蜡烛　 nuǎn huo 　暖和　
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
服装 孔雀 规则 准备
颜料 救命 蜡烛 暖和
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词
语。
2．（4分）请选词填空。
果然
偶然
（1）自从 　偶然　发现墙角那棵不知名的植物后，我就一直观察它。
（2）他带着自己的想法，在地图上仔细地查找，　果然　找到了答案。
获得
荣获
（3）这次运动会，三年级一班 　荣获　了精神文明奖。
（4）他的实验 　获得　了成功。
【分析】考查选词填空。选词填空既考查了考生的语言知识水平，又检测了考生的分析
判断能力和综合运用语言知识的实践能力，注意结合词语的意思来做题。
【解答】（1）偶然：不经常，不是必然的。结合语境选“偶然”。
（2）果然：表示事情的结果与所料所说相符。结合语境选“果然”。
（3）荣获：光荣的接受。结合语境选“荣获”。
（4）获得：得到，取得。结合语境选“获得”。
故答案为：
（1）果然；
（2）竟然；
（3）荣获；
（4）获得。
【点评】这道选词填空，两组都是近义词，但它们之间又有着细微的区别，要根据语境
去作出判断。
3．（6分）请按要求写词语。
东张西望（含反义词）：　左邻右舍　
描写春天的词语：　春色满园　
描写心情的词语：　忐忑不安　
【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所
给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】故答案为：
左邻右舍
春色满园
忐忑不安
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进
行分类整理。
4．（3分）请写反义词。
洁白——　黝黑　 增添——　减少　 凉爽——　闷热　
【分析】本题主要考查学生对反义词的掌握情况。要了解给出词语的意思，也要明白与
之意思相反的词语。
【解答】洁白：没有被其他颜色染污的白色。反义词是“黝黑”。
增添：增加；加添。反义词是“减少”。
凉爽：清凉爽快。反义词是“闷热”。
故答案为：
黝黑 减少 闷热
【点评】掌握了找反义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找反义词就容易
多了。
5．（2分）请给句子加上标点符号。
老师问 你读过安徒生的 丑小鸭 吗
　老师问：“你读过安徒生的《丑小鸭》吗？”　
【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示填写合适的标点符号。
【解答】人物语言用引号，书的名字用书名号，表达疑问语气时用问号。
故答案为：
老师问：“你读过安徒生的《丑小鸭》吗？”
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
6．（6分）请用下列词语造句。
（1）大吃一惊……　你做的这件事让我大吃一惊。　
（2）如果……就……　明天如果不下雨，我们就去郊游。　
【分析】考查了造句的能力。造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加
上句号、问号或者感叹号。
【解答】（1）大吃一惊：形容非常吃惊。指事情突然发生，思想上根本没有准备。造
句：你做的这件事让我大吃一惊。
（2）如果……就……：表示假设关系的关联词。造句：明天如果不下雨，我们就去郊
游。
故答案为：
（1）你做的这件事让我大吃一惊。
（2）明天如果不下雨，我们就去郊游。
【点评】造句时要注意内容积极向上，句子要通顺，不能有语病，句意要清晰。
7．（6分）请在括号里补充内容，让句子变得完整，或者意思更加具体。
①小女孩的一双小手冻得 　通红　。
②棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间 　跳跃　。
③潮湿的地面上不时还能看见 　深浅不一　的水洼。
【分析】考查了句子的补充。补充句子就是把词和词组按一定的规律组合在一起，成为
能表达一个完整意思的话，这就是句子。
【解答】①结合句意可知，“冻得”的后面加上“冻得怎么样”，如“冻得通红”。
②结合句意，横线上应补写“小鸟在秋天金黄的叶丛间怎么样”，如“小鸟在秋天金黄
的叶丛间跳跃”。
③结合句意，可在横线处补充“水洼”的修饰词“深浅不一”。
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