四年级下册语文 第5-8单元课后练习及答案

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四年级下册语文
5-8 单元课后练习及答案
16 课 海上日出
2.读句子,注意加点的部分,想想这样写有什么好处。
这一句运用了拟人的修辞手法 一个“冲”字 , 个“跳” 生动
写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力 作者笔下的红日出
海图是多么壮观 多么辉煌。
17 课 记金华的双龙洞
1.朗读课文。理清作者游双龙洞的顺序,再把下面的路线图
补充完整。
洞口 外洞 孔隙 内洞
2.默读由外洞进内洞的部分,体会作者是怎样把孔隙的狭小
和自己的感受写清楚的。
儿”一动小船
过孔隙 以此说明孔隙“小”的特点。运用“要是……准会……”的表
示假设关系的句子 准确地表达出作者当时受“挤压”的感觉。
18 课 小英雄雨来
1.为什么说雨来是小英雄?带着这个问题尝试用较快的速
度默读课文。
(1) 雨来在夜校接受了爱国主义教育 这是他成为小英雄的思想
(2) 雨来生活在一个革命家庭中 爸爸妈妈是他学习的榜
(3) 雨来机智勇敢 游泳本领高超 这是他成为小英雄的客
观条件。
21 课 古诗三首
2.说说下面诗句的意思,再想想这些诗句表现了怎样的精神
品格。
绝不随波逐流的人生信念。“正要带领轻骑兵去追赶 大雪纷飞
落满身上弓刀。”表现了守边将士不顾严寒 英勇无畏的精神品
质。 “它不需要别人夸奖颜色美好 只要留下充满乾坤的清香之
气。”表现了诗人鄙薄流俗、独善其身、不求功勋的品格。
22 课 文言文二则
1.借助注释,理解课文中每句话的意思,再正确、流利地朗
读课文。
《囊萤夜读:胤谦逊有礼、勤奋而不知疲倦 知识广博
( ) ( ) 便
读书 ) ( 车胤 ) 白绢做 ( ) 装几
萤火虫照着书 用夜着白天学习。
《铁杵成针:针溪象耳山脚世代代相传李
读书的时 成好自己的学 。他
过这条小 遇见位老妇人在磨铁棒
老妇人说 :“ 我想。”李白被她意志感动 成了
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