江门蓬江区荷塘雨露学校三年级上学期期中测试语文试题

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2022-2023 学年广东省江门市蓬江区荷塘雨露学校三年级（上）
期中语文试卷
1．（2分）把你听到的句子写在下面的横线上。
　 　
2．（8分）看拼音写词语。
jìn tóu 　 　 pái liè 　 　 huǒ chái 　 　 kě lián 　 　
jiù mìng 　 　 xiāo huà 　 　 zhǔn bèi 　 　 zhù yì 　 　
3．（4分）在下面句子中加点字的正确读音上打“√”。
（1）中（zhōnɡ zhònɡ） 　 　国运动员在射箭比赛中百发百中（zhōnɡ zhònɡ）
。
（2）看见弟弟在这喷（pēn pèn） 　 　香的烤鹅面前忍不住直流口水的样子，我笑
得把饭都喷（pēn pèn） 　 　出来了。
4．（8分）辨字组词。
拼 　 　 冒 　 　 迷 　 　 招 　 　
饼 　 　 胃 　 　 眯 　 　 召 　 　
5．（8分）先把下面的词语补充完整，再选词填空，填序号。
百发百中 百 　 　百 　 　 百 　 　百 　 　
四面八方 四 　 　八 　 　 四 　 　八 　 　
七上八下 七 　 　八 　 　 七 　 　八 　 　
（1）武汉市素有“九省通衢”之称，交通 　 　。
（2）听说学校要举办艺术节活动，同学们 　 　地议论起来。
6．（6分）把下列句子补充完整。
（1）一时强弱在于力，　 　。
（2）灯不拨不亮，　 　。
（3）有理走遍天下，　 　。
7．（4分）我会照样子写词语。
（1）摇头晃脑（含有身体部位的名称）
　 　
（2）一叶知秋（描写秋天）
　 　
8．（8分）按要求写句子。
（1）蚂蚁队长发现了一大块奶酪。（改为“被”字句） 　 　
（2）种子只好把身体缩成一团。（改成双重否定句） 　 　
（3）秋天，地里的小麦和庄稼成熟了。（用修改符号修改病句） 　 　
（4）妈妈带着帽子去上班了。（用修改符号修改病句） 　 　
9．（8分）课内阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一
把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚邮
票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红
色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多
了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频点头。
（1）在文中找出最能体现秋雨特点的词语：　 　。
（2）我推断“五彩缤纷”一词的意思是 　 　。“五彩缤纷”的近义词有 　 　。
（3）想像一下，秋天的雨还会把颜色分给谁？观察画横线的句子，照样子，写一写。
秋天的雨把 　 　给了 　 　，　 　像 　 　，　 　。
10．（14 分）课外阅读。
　 　
羊群里有一只黑色的小绵羊，而其他的羊都是白色的。它们总对小黑羊说：“走开！
你这黑色的丑八怪！”小黑羊可伤心了。它独自跑得远远的，藏起来不和其他羊见面。
有一次，它甚至跳进小溪里，在冷水中泡了三个小时。可是这样也没有把自己洗白，冰
冷的溪水还让它感冒了。
小黑羊只好跑到另一个羊群去。可是这里也一样。那些羊对它说：“走开！你这黑
家伙。世界上的羊都应该是白色的呀！”
有一天，一个小男孩和他的爸爸来到羊群旁边。“看哪！多好看的一只小黑羊！”
小男孩高兴地指着小黑羊说。爸爸说：“是的，这真是一只特别可爱的小羊。”小黑羊
感到幸福极了。
它重新跑回原来的羊群。“走开！你这黑色的丑八怪，怎么又回来了？”那些羊叫
着。可是小黑羊只管吃着青草，而且友好地对待其他的羊。后来，那些羊也觉得，其实
羊是黑色的，也没什么不好。
（1）羊群里其他的羊都让小黑羊 　 　，因为它们觉得世界上的羊都应该 　 　。
（2）画“____”的句子表现了小黑羊 　 　的想法。
A.伤心绝望
B.坚强勇敢
C.不顾一切地想要变白
（3）小男孩和爸爸说小黑羊好看，因为 　 　
A.小黑羊确实非常漂亮。
B.他们很善良，不想让小黑羊伤心。
C.如果所有的事物都一样，就会十分单调。每个人都有自己的长处，要学会从不同的角
度去欣赏。
（4）给这篇短文加上一个题目。并写在横线上。
（5）如果你是羊群中的小羊，你想对小黑羊说些什么？　 　
11．（30 分）习作。
童话世界非常神奇，让我们选择角色，发挥想象编一个童话故事。
要求：可以从下面的角色中任选一个或者几个，也可以添加你喜欢的角色；把句子
写通顺，写清楚角色之间发生的故事。题目自拟。（不少于300 字）
国王 啄木鸟 玫瑰花 黄昏 冬天星期天 厨房 森林超市 小河边
12．（2分）填空题。
（1）衔泥双紫燕，课蜜几 　 　。
（2）春日园中莺恰恰，　 　塞外雁雍雍。
13．（4分）判断题。
（1）稻草人有五个手指。 　 　
（2）稻草人是农人亲手造的。 　 　
14．（2分）稻草人的主人是谁？（　　）
A．老妇人 B．老爷爷 C．稻草人
15．（2分）经历了种种悲惨的事，稻草人最后（　　）
A．倒下了 B．站着C．弯着腰
2022-2023 学年广东省江门市蓬江区荷塘雨露学校三年级（上）
期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．（2分）把你听到的句子写在下面的横线上。
　荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。　
【分析】考查了听力与写力，听力指的是耳朵辨别声音的能力，写力指的是把听到的内
容写下来的能力。能够把别人说的话听清楚，记明白，并能把它们写下来，这是我们要
学会的基本技能。
【解答】故答案为：
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
【点评】听力与写力是语文学习的重要能力，平时要养成认真倾听别人说话的习惯。注
意答题时认真倾听，不要写错别字。
2．（8分）看拼音写词语。
jìn tóu 　尽头　 pái liè 　排列　 huǒ chái 　火柴　kě lián 　可怜　
jiù mìng 　救命　xiāo huà 　消化　zhǔn bèi 　准备　zhù yì 　注意　
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
尽头 排列 火柴 可怜
救命 消化 准备 注意
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词
语。
3．（4分）在下面句子中加点字的正确读音上打“√”。
（1）中（zhōnɡ zhònɡ） 　 zhōnɡ 　 国运动员在射箭比赛中百发百中（zhōnɡ zhònɡ）
zhònɡ 　 。
（2）看见弟弟在这喷（pēn pèn） 　 pèn 　 香的烤鹅面前忍不住直流口水的样子，我笑
得把饭都喷（pēn pèn） 　 pēn 　 出来了。
【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用
法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
【解答】（1）中：多音字，读“zhōng”时，指方位词。跟四周的距离相等；中心。读
“zhòng”时，指正对上；恰好合上。根据词义，结合语境应依次读“zhōng、zhòng”。
（2喷：多音字，读“pēn”时，指（液体、气体、粉末等）受压力而射出。读“pèn”时，
指香气浓郁。根据词义，结合语境应依次读“pèn、pēn”。
故答案为：
（1）zhōng、zhòng；
（2）pèn  pēn。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习
过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
4．（8分）辨字组词。
拼 　拼凑　 冒 　假冒　 迷 　迷人　 招 　招呼　
饼 　饼干　 胃 　肠胃　 眯 　眯眼　 召 　号召　
【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不
同，再分别组词。
【解答】例如“拼”与“饼”，音不同，部首不同，义不同。拼：指合在一起；连合。
可组词“拼凑”。饼：扁圆形的面制食品。可组词“饼干”。
故答案为：
拼凑 假冒 迷人 招呼
饼干 肠胃 眯眼 号召
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。
3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
5．（8分）先把下面的词语补充完整，再选词填空，填序号。
百发百中 百 　战　百 　胜　 百 　依　百 　顺　
四面八方 四 　通　八 　达　 四 　平　八 　稳　
七上八下 七 　嘴　八 　舌　 七 　手　八 　脚　
（1）武汉市素有“九省通衢”之称，交通 　四通八达　。
（2）听说学校要举办艺术节活动，同学们 　七嘴八舌　地议论起来。
【分析】考查了补全词语和选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记
字形。
【解答】百战百胜 百依百顺
四通八达 四平八稳
七嘴八舌 七手八脚
（1）四通八达：四面八方都有路可走。形容交通非常便利。结合语境选择“四通八
达”。
（2）七嘴八舌：形容人多语杂。结合语境选择“七嘴八舌”。
故答案为：
战 胜 依 顺
通 达 平 稳
嘴 舌 手 脚
（1）四通八达；
（2）七嘴八舌。
【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不
容易出错，熟能生巧。
6．（6分）把下列句子补充完整。
（1）一时强弱在于力，　万古胜负在于理　。
（2）灯不拨不亮，　理不辩不明　。
（3）有理走遍天下，　无理寸步难行　。
【分析】考查谚语、俗语及惯用语。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完
成。
【解答】（1）“一时强弱在于力，万古胜负在于理”意思是：短时间的强弱在于力气
大小，长时间的胜负在于道理。
（2）“灯不拨不亮，理不辩不明”意思是：灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明
亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。
（3）“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是：有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都
不行。指人的言行必须有理可循。
故答案为：
（1）万古胜负在于理；
（2）理不辩不明；
（3）无理寸步难行.
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行
检查，做到书写认真，回答正确。
7．（4分）我会照样子写词语。
（1）摇头晃脑（含有身体部位的名称）
　面红耳赤　
（2）一叶知秋（描写秋天）
　秋高气爽　
【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所
给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】故答案为：
（1）面红耳赤；
（2）秋高气爽。
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进
行分类整理。
8．（8分）按要求写句子。
（1）蚂蚁队长发现了一大块奶酪。（改为“被”字句） 　一大块奶酪被蚂蚁队长发现
了。　
（2）种子只好把身体缩成一团。（改成双重否定句） 　种子不得不把身体缩成一团。
（3）秋天，地里的小麦和庄稼成熟了。（用修改符号修改病句） 　秋天，地里的庄稼
成熟了。　
（4）妈妈带着帽子去上班了。（用修改符号修改病句） 　妈妈戴着帽子去上班了。　
【分析】考查了语句改写。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要
求，然后进行改写。
【解答】（1）考查了“被”字句。被字句的形式为：施动者（一大块奶酪）+被+主动
者（蚂蚁队长）+其他成分。
（2）考查了肯定句改为双重否定句。要在关键词前加上双重否定词。
（3）考查了修改病句。语意重复，“庄稼”包含“小麦”，删掉“小麦”即可。
（4）考查了修改病句。有错别字，“带”改为“戴”即可。
故答案为：
（1）一大块奶酪被蚂蚁队长发现了。
（2）种子不得不把身体缩成一团。
（3）秋天，地里的庄稼成熟了。
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