广元苍溪县东溪、元坝、歧坪、五龙、陵江片区三年级上学期期中联考语文试题

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2022-2023 学年四川省广元市苍溪县东溪五龙、陵江片区三年级
（上）期中语文试卷
1．（4分）在下面句子中加点字的正确读音上打“√”。
（1）中（zhōnɡ zhònɡ） 　 　国运动员在射箭比赛中百发百中（zhōnɡ zhònɡ）
。
（2）看见弟弟在这喷（pēn pèn） 　 　香的烤鹅面前忍不住直流口水的样子，我笑
得把饭都喷（pēn pèn） 　 　出来了。
2．（8分）读拼音，写词语。
jì suàn 　 　 gào su 　 　 tiān gāo yún dàn 　 　
gē qǔ 　 　 guī zé 　 　 yǐn rén zhù mù 　 　
3．（10 分）把下列词语补充完整，并任选一个造句。
手 　 　脚 张牙 　 　 　 　 心
胆
一 　 　知
　 　缤纷 　 　 高
爽
　 　 面
方
鸦雀 　 　
　 　
4．（3分）选出下列词语搭配不正确的一项（　　）
A．鲜艳的服装 婉转地歌唱
B．纪律严明 要求严格
C．明朗的天空 高高地飘扬
D．发现产品 发明问题
5．（3分）下面哪组是意思相反的词？（　　）
A．安静平静 B．寒冷炎热 C．答应同意 D．准备打算
6．（3分）下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相似？（　　）
A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
B．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
C．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……
D．今天太热了，我感觉自己要融化了。
7．（3分）下列不属于安徒生童话的是（　　）
A．《丑小鸭》 B．《小红帽》
C．《皇帝的新装》 D．《海的女儿》
8．（8分）句子训练营。
（1）银杏树的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）
　 　像 　 　。
（2）奶奶常常给我讲从前有趣的往事。（用修改符号修改病句）
　 　
（3）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（给句子换个说法，保持意思不变）
　 　
（4）他的脸上露出了笑容。（把句子写具体）
他 　 　的脸上露出了 　 　笑容。
9．（10 分）根据课文内容填空。
（1）秋天到了，枫叶渐渐变红，美丽极了。有人吟出了“ 　 　，　 　”这样的
诗句，表达了对枫叶的喜爱之情。
（2）爸爸经常用“　 　，　 　”教育我要做一个凡事都讲道理的人。
（3）生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，
。”
（4）学习了《一块奶酪》，我感受到了蚂蚁队长 　 　的美好品质。
10．（4分）默写《山行》。
山行
作者：　 　
　 　
11．（8分）阅读课内片段，完成练习。
在牛肚子里旅行（节选）
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了
牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
（1）用“﹏﹏﹏”画出青头安慰红头的句子。
（2）结合全文来看，你觉得下列哪个词语不能用来形容青头的特点？　 　
A．勇敢
B．聪明
C．重情
D．鲁莽
（3）从红头在牛肚子里的这次旅行中，我们可以感受到 　 　
A．友谊让这次旅行有惊无险。
B．在牛肚子里旅行真有趣。
（4）红头的旅行真是惊险，请你画出它在牛肚子里旅行的路线。（填序号）
①牛嘴 ②第二个胃 ③肚子 ④第一个胃
（①）→（ 　 　）→（ 　 　）→（ 　 　）→（①）
12．（10 分）阅读短文，完成练习。
老公牛和小公牛的故事
有个农夫养了一头小公牛。每天，农夫都让这头小牛到绿油油的草地上去玩耍、吃ㅤㅤ
草，因为他想把它喂得又肥又壮，待到新年那天送去宰杀。
草地边上有一块耕地，另一个农夫正赶着一头老公牛在那里干活。这头牛每天得辛ㅤㅤ
勤地拉着犁（lí），它在轭（è）下叹息着。因为它的主人是一个很严厉的人，老公牛每
天都少不了挨他的鞭子。
当那头小牛看到这头老公牛遭受如此折磨时，便笑着说：“你这头可怜的公牛，架ㅤㅤ
在轭下奴役受苦，过得如此困苦和悲惨，每天却只能挣得一点儿可怜的食物。而我自由
自在，心情愉快，高高兴兴地到处溜达。还有谁比我更幸福吗？你往这边瞧瞧，我长得
多么细嫩可爱，皮光毛亮，又是多么出色漂亮；而你的皮肤却是如此粗糙，看起来又丑
陋，又可怕。你看我过得多么快活。我每天得到的欢乐和幸福比你一生还要多呢！”
那头老公牛只是沉默着，一言不发。它只能默默地忍受着这些侮辱自己的话语。它ㅤㅤ
想：“等着瞧吧，会有我说话的时候！”
日子一天天过去，新年终于到了，小牛也已长肥了，农夫准备将它宰了。他用绳子ㅤㅤ
牵着小牛到了屠夫那儿，将它绑在门上。此时，那头老公牛正拉着满满一车肥料走来。
它看到这头小牛被捆在这里，说道：“好朋友，如今，你的华丽和炫耀到哪里去了？你
曾经讥笑我的皮肤粗糙丑陋，可如今，你那细嫩的皮肤又有何用？我俩究竟谁的命运更
好些呢？你马上就要得到游手好闲的报应了。”
老公牛说完，仍将头低到轭下，拉着它那载满肥料的车子走了。ㅤㅤ
（1）农夫让小公牛过着自由自在的生活的原因是：　 　
（2）“看到这头老公牛遭受如此折磨”中的“如此折磨”指的是什么？用“ ”
画出来。
（3）通读全文，根据提示，填写故事内容。
开头：小公牛 　 　，老公牛辛勤耕地。
经过：小公牛嘲笑老公牛，老公牛 　 　。
结果：小公牛被宰杀，这是小公牛 　 　。
（4）发挥想象，说说当小公牛听了老公牛的话后，它会想些什么。
　 　
13．（30 分）习作展示。
写一个你熟悉的人物，注意写出他（她）的特点。题目自定。ㅤㅤ
要求：ㅤㅤ ①题目自定。②字数不少于240 字。
2022-2023 学年四川省广元市苍溪县东溪五龙、陵江片区三年级
（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．（4分）在下面句子中加点字的正确读音上打“√”。
（1）中（zhōnɡ zhònɡ） 　 zhōnɡ 　 国运动员在射箭比赛中百发百中（zhōnɡ zhònɡ）
zhònɡ 　 。
（2）看见弟弟在这喷（pēn pèn） 　 pèn 　 香的烤鹅面前忍不住直流口水的样子，我笑
得把饭都喷（pēn pèn） 　 pēn 　 出来了。
【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用
法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
【解答】（1）中：多音字，读“zhōng”时，指方位词。跟四周的距离相等；中心。读
“zhòng”时，指正对上；恰好合上。根据词义，结合语境应依次读“zhōng、zhòng”。
（2喷：多音字，读“pēn”时，指（液体、气体、粉末等）受压力而射出。读“pèn”时，
指香气浓郁。根据词义，结合语境应依次读“pèn、pēn”。
故答案为：
（1）zhōng、zhòng；
（2）pèn  pēn。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习
过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
2．（8分）读拼音，写词语。
jì suàn 　计算　 gào su 　告诉　tiān gāo yún dàn 　天高云
淡　
gē qǔ 　歌曲　guī zé 　规则　yǐn rén zhù mù 　引人注目
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语。拼读
时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
计算 告诉 天高云淡
歌曲 规则 引人注目
【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完
成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。
3．（10 分）把下列词语补充完整，并任选一个造句。
手 　忙　脚 　乱　 张牙 　舞爪　 　提　心 　吊　胆 一 　叶　知 　秋　
　五彩　缤纷 　秋　高 　气　爽 　四　面 　八　方 鸦雀 　无声　
　手忙脚乱：临近出发了，她才手忙脚乱地收拾东西。　
【分析】考查了补全词语和造句。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】手忙脚乱 张牙舞爪 提心吊胆 一叶知秋
五彩缤纷 秋高气爽 四面八方 鸦雀无声
手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。可造句为：临近出发了，她才手忙脚乱地收拾东
西。
故答案为：
忙 乱 舞爪 提 吊 叶 秋
五彩 秋 气 四 八 无声
手忙脚乱：临近出发了，她才手忙脚乱地收拾东西。
【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不
容易出错，熟能生巧。
4．（3分）选出下列词语搭配不正确的一项（　　）
A．鲜艳的服装 婉转地歌唱
B．纪律严明 要求严格
C．明朗的天空 高高地飘扬
D．发现产品 发明问题
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析
所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】A、B、C搭配正确。
D.有误，应是“发现问题”“发明产品”。
故选：D。
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理
解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动
作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
5．（3分）下面哪组是意思相反的词？（　　）
A．安静平静 B．寒冷炎热 C．答应同意 D．准备打算
【分析】考查了写反义词的能力，反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现
了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以
对原词加以否定，然后找反义词。
【解答】A、B、C三项都是近义词。
B项“寒冷”与“炎热”是一组反义词。
寒冷：意思是指气温低，让人感到凉。
炎热：气候极热。
故选：B。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意
多积累，增加词汇量。
6．（3分）下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相似？（　　）
A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
B．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
C．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……
D．今天太热了，我感觉自己要融化了。
【分析】考查修辞手法的解析和运用。首先要了解常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、
排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞手法。
【解答】“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话把“银杏树的叶子”比作“小扇子”，
运用了比喻的修辞手法。
A．赋予“松柏”人的特点“穿上厚厚的、油亮亮的衣裳”，运用了拟人的手法。
B．把“海浪激起的泡沫”比作“白雪”，运用了比喻的手法。
C．“在每一……里……，在每一……里……，在每一……里……”构成一组排比句，
运用了排比的手法。
D．夸大了热的感受，运用了夸张的手法。
故选：B。
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨修辞手法，还
要学会分析修辞手法的表达效果。
7．（3分）下列不属于安徒生童话的是（　　）
A．《丑小鸭》 B．《小红帽》
C．《皇帝的新装》 D．《海的女儿》
【分析】本题考查了百科知识。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，
包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完
成，不会的可查阅相关资料。
【解答】A、C、D属于安徒生童话。
B.不属于，《小红帽》出自《格林童话》。
故选：B。
【点评】我们平时要注意这一类知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识储备，
还能提高我们的自觉能力。
8．（8分）句子训练营。
（1）银杏树的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）
　细长的柳条　像 　绿色的丝带　。
（2）奶奶常常给我讲从前有趣的往事。（用修改符号修改病句）
　奶奶常常给我讲有趣的往事。　
（3）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（给句子换个说法，保持意思不变）
　这样糊里糊涂地背，没有什么用。　
（4）他的脸上露出了笑容。（把句子写具体）
他 　红扑扑　的脸上露出了 　灿烂的　笑容。
【分析】本题考查了句子改写、仿写、句式转换等。首先要分析题目要求，找出所给示
例的特点，再结合平时学习积累到的方法和技巧进行改写，不能改变句子的意思，注意
句子的结构形式、运用的修辞手法等。
【解答】（1）考查了句子仿写。“像”是比喻词，这个句子是个比喻句，结合比喻句
的特点，找到与一个事物的形状、颜色等相同或相似的另一个事物的特点来写即可。
（2）考查了修改病句。“从前”和“往事”重复，删去其中一个即可，如：奶奶常常
给我讲有趣的往事。
（3）考查了句子改写。反问句变陈述句，句中的肯定变为否定，去掉句末的语气助词
“呢”，问号改为句号。
（4）考查了扩句。“脸”和“笑容”都是名词，找到合适的形容词加以修饰，使句子
更生动。
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