四年级下册语文《记金华的双龙洞》课堂笔记

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四年级下册语文
《记金华的双龙洞》课堂笔记
一、作者介绍
叶圣陶，原名叶绍钧，生于江苏苏州，现代作家、教育家、
文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他
的教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系
统性的重要贡献，代表作有《隔膜》《线下》《倪焕之》等
二、多音字：
曲\\qū （曲折）\\qǔ （乐曲）\\\\
转\\\zhuàn （转圈\）\\zhuǎn（转弯）
三、近义词：
仿佛——似乎\\\宽广——宽敞\\\蜿蜒——曲折\\\
明艳——明丽\\\观赏——欣赏\\\依据——根据
四、反义词：
蜿蜒——笔直\\\明艳——暗淡\\\聚集——分散\\
拥挤——松散\\\宽广——狭窄\\\昏暗——明亮
五、中心思想
这是一篇游记。按游览的先后顺序，先写去双龙洞途中的风
光，接着写双龙洞洞口和外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；
最后写出洞。游览路线是：沿途——洞口——外洞——孔隙
——内洞——出洞。本文有两条线索，一是作者的游览顺序，
二是以水（溪流）为线索。
在游览过程中表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情，激
发学生对祖国锦绣河山的热爱。
四年级下册语文
《记金华的双龙洞》课堂笔记
六、课文结构及段落大意：
第一段（第1节），交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙
洞的地点。
第二段（第2、3小节），写作者从金华城出发，经过罗甸，
渐渐入山，一路上经过的地方和看到的景物。先写山后写溪
流，最后用“那溪流就是从洞里出来的”，引出描写的重点双
龙洞。
第三段（第4、5、6、7小节），分别写作者游览外洞、孔
隙、内洞的情景。
第四段（第8节），写出洞，自然结束文章。
七、句子理解：
山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的显得有精
神。
这是一个\ \比较句\ \，拿满山开遍的映山红与盆栽的杜鹃花相比\ \，\ \
比的结果是山上的映山红“有精神”。“有精神”本来是形容人
的，这里借用，形容花的长势好。盆栽的杜鹃花也是映山红\ \，\ \
为什么比不过山上开的呢？山上的映山红根深叶茂，沐浴着
大自然的阳光雨露，植株高大，花朵大而繁多。盆栽的人工
培育娇嫩而不茁壮，比起山上的映山红就显得逊色了。
四年级下册语文
《记金华的双龙洞》课堂笔记
一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，
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