四年级下册语文课课贴
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2026-01-11
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第一单元 田园生活
1 古 诗 词 三 首
四时田园杂兴(其二十五)
[宋]范成大
【 译 文 】
梅子变得金黄,杏子也越长越大了,养麦花一片雪
白,油莱花倒显得稀稀落落。白天长了,农民忙着
在地里干活,中午也不回家,篱笆前没有人走动,
只有蜻蜓和蝴蝶飞来飞去。
【 注 释 】
①四时: 一年四季。
②杂兴:随兴而写的诗,“兴”这里读xing。
③麦花:荞麦花。④蛱蝶:蝴蝶的一种
《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大的作品,“梅子
黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”写出了夏季南方农
村景物的特点,有花有果,有色有形。“日长篱落无
人过”是从侧面写出了农民劳动的情况,“惟有蜻
蜒蛱蝶飞”以动衬静,衬托出村中的寂静,这两句
诗抒发了诗人对田园闲适生活的喜爱。这首诗描写
了初夏江南的田园景色。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
【 译 文 】
草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。
含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老
人是谁家的呀大儿子在溪东边的豆田锄草, 二儿子正忙于编
织鸡笼。最令人喜爱的是顽皮的小儿子,他正横卧在溪头,
利着刚摘下的莲蓬。
【 注 释 】
①清平乐:词牌名,“乐”这里读yuè。
②村居:词题。 ③翁媪:老翁和老妇。
④亡赖:同“无赖”,这 里指顽皮、淘气。 “亡”
这里读wú。
《清平乐·村居》的作者是宋代词人亲弃疾。词中描写三个儿
子形象的句子是:大儿锄豆溪东。二儿正织鸡笼。最喜小儿
亡赖,溪头卧剥莲蓬。其中一个“卧”字,使得小儿子躺在
溪边剥莲蓬时的天真、活泼、可爱的形象跃然纸上。这首词
通过对乡村一家人的描写,表达了作者对乡村宁静生活的喜
爱之情。
2《乡下人家》
1.会认字
构—(gòu)成 率(shuài)领 捣(dǎo)衣鸡冠(guān)花
倘(tǎng)若绘(hui)成朴(pú)素(sù)附(fù)近
2.会写字
构gòu (构成)(结构) 鸡dūn(蹲着)(蹲下)
序xù(顺序)(序号) 例li (照例)(例子)
饰shì(装饰)(饰品) 凤feng(凤仙)(凤凰)
投tóu(投入)(投放) 率shuài (率领)(表率)
耸sòng(高耸)(耸立) 踏tà(踏步)(踏青)
倘tǎng(倘若)(倘使) 绘huì(描绘)(绘制)
谐xié(和谐)(诙谐 眠mian(催眠)(睡眠)
寄ji(寄住)(邮寄)
3、多音字
4、近义词
和谐—谐调 倘若—如果 幸领—带领
5. 《乡下人家》展现了朴实自然、充满诗意的乡村生活,也
赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己
的家园、 自己的生活的美好品质。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
【 译 文 】
在稀疏的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上
的叶子刚刚长出来,不茂密,还没形成树荫。儿童
们奔跑着,追赶翩翩飞舞的黄色蝴蝶,可是黄色蝴
蝶飞入一片黄色的油莱花中,再也找不到了。
【 注 释 】
①新市:地名,在今湖南攸县北。②篱落:篱笆。
③疏疏:稀疏。④一径深: 一条小路仲向远方。
⑤阴:树荫。
《宿新市徐公店》是案代诗人勤方里的作品,描绘
了幽静安逸的田园风光和儿童在莱花地边追逐蝴蝶
的生动画面。诗的前两句写春景,侧重于静态描写,
后两句写儿童活动,侧重于动态描写,体现了诗人
对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之
情。“新绿未成阴”“莱花”说明了此时是暮春季
节。
3 《 天 窗 》
1、会认字
慰(wèi)藉(jie)
2、会写字
口语交际:转述
1.”引述“与“转述“的区别:
引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话, 因
此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第
三人称“他“或“她“。
2.日常生活中,有时候,我们需要把一些事情转述给别人,
把事情转告给别人听,可以叫捎口信、传话,也可以叫转述。
慰wèi(慰藉)(安慰)
津tān(河滩)(沙滩)
蝠fú(端蝠)
藉jiè(慰藉)(蕴藉)
帐zhang(帐子)(蚊帐)
下bū(预下)(占下)
烁shuò(闪闪烁烁)
鹰ying(猫头鹰)(鹰爪)
锐ruì(锐利)(尖锐)
霸bà(霸气)(称霸)
第 二 单 元 科 普
5 琥 珀
1、会认字
琥 ( h ǔ ) 珀 ( p ò ) 嗡 ( w ē n g ) 嗡 松 脂 ( zh i )
拂拭(shi) 渗(shèn)出 前 俯 ( f ǔ ) 后 仰
挣扎( zhá) 一番 (fā n) 澎 (p é ng) 湃(p ài)
2、会写字
怒nù(怒吼)(发怒) 吼hòu(怒吼)(吼叫)
脂zhi(松脂)(脂肪) 拭shì(拂拭)(擦拭)
餐can(美餐)(餐厅) 划huá(划动)(划船)
晌shāng(晌午)(半晌) 辣là(热辣辣)(麻辣)
海shèn(渗出)(渗透) 挣zhēng(挣扎)
番fān(一番)(番号) 埋mai(填埋)(掩埋)
刷shuā(冲刷)(刷子) 测cè(推测)(测试)
详xiáng(详细)(端详)
3、近义词
约莫一大概 柔嫩一柔软 淹没一吞没
逼近一接近 猛烈一激烈 详细一详尽
4、反义词
柔嫩一坚硬 透明一浑浊 推测一断定
5、(1)《琥珀》的作者是德国作家柏吉尔写的一篇说明文,
介绍了有关琥珀的科学知识,假想了这块琥珀的形成过程。
(2)《琥珀》的体裁是科学小品。是按照事情发展的顺序写
的,先写形成过程,再写发现,最后写价值。激发了我们对
科学的兴趣。
(3)这块琥珀形成的过程可以分为两个阶段:第 一 ,老松树
滴下的松脂正好包住两只小虫,形成松脂球。第 二 ,地壳发
生变化,松脂球被埋在泥沙下形成化石。
3、近义词
慰藉一安慰 猛厉一猛烈
4、反义词
暖和—寒冷 活跃—沉闷 锐利—尖锐
奇幻—奇异 神奇—普通 复杂一简单
5、《天窗》是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情
散文,表达了孩子们对大自 然奥秘的向往与追求
表现了其丰富的想象力和创造 力 。
4 * 三 月 桃 花 水
1、会认字
绮(qi)丽 应和(hè) 谈(tán)心
2、多音字
和:hé和平、和好 hè应和、 一唱一和
huó和面、和泥 huò和药、和弄
3、近义词
明洁—明净 绮丽一美丽
回旋一盘旋 沉醉—陶醉
4、重点词语理解
明沽:明亮洁净。
绮丽:鲜艳美丽(多形容风景).
回旋:盘旋:绕来绕去地活动。
应和:(声音、语言、行动等)相呼应。
抖落:振动使落下。
5、词语搭配
(明洁)的丝绸 (绮丽)的朝霞 (纤细)的低语
6、课文是一篇描写江南春水的优美散文。因为春
水多的时候正是桃花盛开的时候,所以人们常把
开时涨的面水叫桃花水。课文通过诗化的语言和
生动的形象,赞美了三月桃花水美得让人沉醉。开
篇由两个比喻精巧的疑问句引领全文,接下来,用
“是春天的竖琴”“是春天的明镜”充分展现三月
桃花水的美丽,它的美,美在“有声”又“有色”。
6 《 飞 向 蓝 天 的 恐 龙 》
1、会认字
迟钝(dùn) 隧 (sui)道 脑颅(l ú ) 树栖(qì)
不仅(jin) 繁衍(yǎn)膨(péng)大 开辟(pi)
描(miáo)绘 十吨(dūn) 敏捷(jié) 崭(zhǎn) 新
2、会写字
1、近义词
鼓舞一鼓励
2、反义词
8《千年梦圆在今朝》
惨重—惨痛 辽阔—宽阔 宛若—好像
辽阔一狭窄 坚定—犹豫清晰一模糊
文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默
默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
千年梦圆在今朝”指的是中华人民共和国成立以来,中国
航天事业蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵
的共同努力下,“神舟五号”飞船发射成功,“婦娥一号’发
射成功,“嫦娥四号”探月成功。
笨bèn(笨重)(蠢笨)
毫háo(毫不相干)(毫米)
态tài(形态)(态度)
鸽gē(鸽子)(白鸽)
隧suì(隧道)(隧洞
颅lú(脑颅)(头颅)
辟pì(开辟)(辟谣)
谈tán(谈话)(谈论)
描miáo(描绘)(白描)
钝dùn(迟钝)(愚钝)
末mò(末期)(末尾)
吨dūn(十吨)(吨位)
肢zhi(前肢)(肢体)
语文园地二
1.如何解决在学习和生活中遇到的问题,方法有联系上下文,结
合生活经验来解决:查资料:请教他人。
2.用加减偏旁方法识字就是在原来汉字的基础上通过增加或减
少偏旁组成新字。如“滨”指水边,去掉偏旁之后,变成“宾”,
指客人,跟“主”相对。我们利用这种方法,可以积累更多的生
字。
3.随着时代的发展, 一些字词被赋予了新的含义。文本中提供的
第二组窗口、桌面、潜水、文件夹就是由原来的含义引申为现代
新的含义。
5. 《江畔独步寻花》是唐朝诗人杜甫写的。这首诗写作者到黄师
塔前看花。 “黄师塔前江水东”,写具体的地点。“春光懒困倚
微风”则写自己的倦态,春暖人易懒倦,所以倚风小憩。但这
为的是更好地看花,看那“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”。
这里叠用“爱”字,爱深红,爱浅红,爱这爱那,应接不暇,
但又是紧跟着“开无主”三字来的。“开无主”就是自由自在
地开,尽量地开,大开特开,所以下句承接起来更显出绚烂绮
丽,诗也如锦似绣。
3、近义词
笨重—沉重 浮现一涌现 繁衍—繁殖
庞大—巨大 欣喜若狂—喜出望外
4、反义词
迟钝—敏捷 凶猛—温顺 薪新—陈旧
5、《飞向蓝天的恐龙》是一篇科凸文章,提出一种
假说:乌类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪
末,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕
的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟
类的演化过程提供了证据;告诉我们要了解恐龙飞
向蓝天的演变过程,要体会科学工作者从事科学研
究的执着与艰辛;要热爱科学、探索未知。
7《纳米技术就在我们身边》
1、会写字
纳nà(纳米)(接纳) 箱xiāng(冰箱)(箱子)
蔬shū(蔬莱)(时蔬) 钢gāng(钢铁)(钢材)
健jiàn(健康)(健壮) 胞bāo(细胞)(同胞)
防fáng(预防)(防止) 需xū(需要)(需求)
拥yōng(拥有)(拥戴) 臭chòu(除臭)(臭味)
碳tàn(低碳)(碳化物)隐yǐn(隐形)(隐约
康kãng(健康)(康复) 疾ji(疾病)(疾走)
灶zào(病灶)(灶台)
2、 多音字
率:lǜ效率、心率 shuài统率、率领
3、 近义词
新奇—稀奇 检测一检查
研究—钻研 预防—防备
4、 重点词语理解
兴起:开始出现并兴盛起来。
灵敏:反应快;能对极其微弱的刺激迅速反应。
5、《纳米技术就在我们身边》这篇科学小品文向我
们简单而准确地介绍了纳米,纳米技术等科学知识,
展示了纳米技术美妙的前景。
快 乐 读 书 吧
1.米·伊林的《十万个为什么》用国内旅行记的方式,对日常生
活中的许多事物提出饶有兴味的问题。
2. “十万个为什么 ”这个现在已经被我国广为采用的书名
最初是由伊林取自英国作家卢·吉卜林的一句话:“五千个哪里,
七千个怎样,十万个为什么 ”。当时的《十万个为什么》仅5万
字,那是一本“在屋子里边走边写的书”。
3.本书共八大部分。分别是:《宇宙天体》、《地球家园》、《动物王
国》、 《植物天地》、《机器设备》、《幸福社会》、《食物天地》、《人
生活》。
4. 《看看我们的地球》又名《穿过地平线》,作者李四光
(1889-1971),我国著名的地质学家,地质力学的创立人。
5.地球是围绕太阳旋转的九大行星,即水 星 、金星、地球、火
星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。
第 三 单 元 现 代 诗 歌
9短诗三首
1、会写字
繁fán(繁星)(繁杂) 浸 m à n ( 漫 灭 ) ( 浪 漫 )
灭miè(漫灭)(灭绝) 藤téng(藤萝)(藤蔓)
萝luó(藤萝)(萝卜) 膝xī(膝盖)(护膝)
涛tāo(波涛)(浪涛) 躲duǒ(躲藏)(躲开)
2、近义词
漫灭—磨灭 思潮一思想 清响一声响
3、重点词语理解
漫灭:磨灭。
思潮:接二连三的思想活动。
清响:清脆的声响。
4、 《繁星(七 一)》母亲的爱,是伟大而慈祥的,让作
者留下永不磨灭的记忆。
的宇宙,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广;
这首诗运用排比 和连续的反问,表达了诗人对大海的
热爱和依 恋。
《繁星(一五九)》寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私
的母爱。她对母亲表示了由衷的感激之情。
11《白桦》
1、会写字
桦huà(白桦)(桦树) 茸róng (毛茸茸)(鹿茸)
潇xiāo(潇洒)(潇潇) 朦méng(朦胧)
寂jì(寂静)(寂寞) 抹mǒ (涂抹)(抹去)
涂tú(涂抹)(涂鸦) 绣xiù(绣花}(锦绣)
穗suì(花穗)(稻穗) 胧lóng(朦胧)
霞xiá(朝霞)(霞光)
2、多音字
朝:朝(zhāo)阳,朝(cháo)若
抹:我用抹(mā)布把桌角的灰尘抹(mò)干净了。
3、近义词
仿佛一好像 潇洒一洒脱 沽白一雪白朦胧一模糊
4、反义词
洁白一乌黑 朦胧一清楚 寂静一吵闹
5、(1)白桦的外在形象是 白桦的内在
首诗字里行间洋溢着对 情,同
时又表达了诗人 的热爱之情。
12 *在 天 晴 了 的 时 候
1、会认字
炫(xuàn) 耀 尘垢(g òu) 胆怯(qiè)曝(pù)
赤(chi)脚 涉(shè)过 晕(yùn)皱
2、近义词
凉爽一凉快 温柔一温和 胆怯一胆小 闲游一闲逛
3、反义词
凉爽一炎热 温柔一凶狠
4、重点词语理解
炫耀:向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。
尘垢:灰尘和污垢。 阴霾:霾的通称。
晕皱:课文中指起波澜。
5、(1)
诗人在初晴的小径中看到了泥路、小草、小白菊、凤蝶儿、
溪水、云等。雨润过的泥路凉爽又温柔,小草冒出了新绿,
小白菊开始绽放,凤蝶儿在阳光下翩翩起舞,溪水在“温
风”中泛起波纹,云悠悠飘过山间。
(2)这首诗表达了诗人轻松、愉悦的心情,表现了诗人对
大自然、对生活的热爱。
10 绿
1、会写字
瓶ping(墨水瓶)(花瓶) 挤jī(拥挤)(排挤)
叉chā(交叉)(叉号) 挥huī(指挥)(挥舞)
2、近义词
出奇—特别 重叠—叠加 飘动一飘荡
3、重点词语理解
出奇:特别:不平常。
重叠:(相同的东西)一层层堆叠。
4、这首诗描绘了春天到处都是绿色的景象,表现了
充满绿色的春天的世界,赞美绿是生命的颜色,是生
命的象征。这首小诗表达了诗人热爱春天、热爱生活、
热爱生命的思想感情。
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