四年级语文下册1-8单元知识点总结(部编版)

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四年级语文下册 1-8 单元考点必背
第一单元考点梳理
考点一：字音
1.易混的多音字
hé （温和） ｂｏ（萝卜）
huò（和药）
huó（和面） ｂǔ (占卜 )
h è （应和）
2.易读错的字
朴素（ｐǔ） 蹲下（ｄūｎ）
和谐（ｘｉé） 翁媪（ǎｏ）
倘若（ｔǎｎｇ） 绮丽（ｑǐ）
捣衣（ｄǎｏ） 慰藉（ｊｉè）
纤细（ｘｉāｎ） 剥莲蓬（ｂō）
鸡冠花（guāｎ）
考点二：词语听写
复杂 篱笆 蜻蜓 住宿 徐缓 稀疏
茅檐 富翁 耍赖 踏步 构成
装饰 锐利 顺序 照例 率领 耸肩
倘若 绘成 慰藉 沙滩 帐篷
闪烁 蝙蝠 霸气 老鹰 觅食 催眠
蝴蝶 和谐 寄住 卜落 锐利
蹲下 凤仙花 剥莲蓬
考点三：词语积累
四字词语
天高地阔 月明人静 甜甜蜜蜜
闪闪烁烁 如雾如烟 高楼林立
车水马龙 灯火辉煌 炊烟袅袅
依山傍水 鸡犬相闻
2.近义词
朴素 — （朴实）照例 — （照样）
率领 — （带领）慰藉 — （安慰）
猛厉 — （猛烈）锐利 — （锋利）
3.反义词
朴素 — （华丽）独特 — （普通）
猛厉 — （温和）锐利 — （迟钝）
复 杂 — （简 单）
考点四：句子赏析
1.乡下人家，不论什么时候，不论什
么季节，都有一道独特、迷人的风景。
赏析：这是文章的中心句，起到了总
结全文的作用，集中地概括了乡下人
家美丽迷人的生活环境和朴实欢快
的美好生活，也是作者情感的集中体
现。
2.小小的天窗是你唯一的慰藉。
赏析：小小的天窗，寄托着孩子们的
梦想，让孩子们枯燥闭塞的生活变得
丰富多彩，给孩子们带来了无穷的乐
趣，让孩子们的童年充满了无尽的想
象。
考点五：课文理解
1.《四时田园杂兴》（其二十五）的
作者是（宋代的范成大），这首诗运
用（以动衬静）的方法，描写了（江
南初夏的自然景色），有花有果，有
色有形，表达了作者（喜爱夏季田园
景物及赞美劳动人民）的情感。
《宿新市徐公店》的作者是（宋代的
杨万里），这首诗运用白描手法，描
绘了一幅（暮春的田园风光）和（儿
童捕蝶）图，自然真切，别有风趣。
《清平乐·村居》这首词描绘了（农
村一个五口之家的环境和生活画
面），借此表现（人情之美和生活之
趣）。
2.《乡下人家》真实地展现了乡下人
家普普通通的（田园生活），赞美了
乡村生活的美好，表达了作者对乡村
生活的（喜爱之情）。
3.《天窗》一文通过描写孩子们借助
家里的天窗观看外面的世界，并产生
丰富的联想和想象，说明了这小小的
天窗是（孩子们放飞心灵的窗户），
表达了孩子们（对大自然的好奇和向
往），表现了儿童（丰富的想象力和
创造力）。
4.《三月桃花水》一文中把三月桃花
水比作（春天的竖琴、春天的明镜），
赞美了三月桃花水的（可贵），抒发
了作者对（大自然的热爱、赞美）之
情。
考点六：背诵、默写
1.背诵《四时田园杂兴》（其二十五）
《宿新市徐公店》《清平乐·村居》
2.默写《宿新市徐公店》
考点七：日积月累
卜算子·咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
第二单元考点梳理
考点一：字音
1. 易混的多音字
ｚā
（扎
辫子
）
mái(
埋
伏) shuài(
率
领)
ｚｈā
（
扎根
）
mán(
埋
怨) lǜ(效
率
)
ｚｈá(挣扎)
2.易读错的字
琥珀（pò） 松脂（zhī）
渗出（shèn） 澎湃（pài）
晌午（shǎng）栖息（qī）
迟钝（dùn） 繁衍（yǎn）
杀菌（jūn） 乒乓（pīng）
开辟（pì） 不懈（xiè）
考点二：词语
1.词语听写
吼怒 松脂 拂拭 午餐 划动 晌午
埋藏 需要 渗出 挣扎 一番 推测
详细 笨重 迟钝 鸽子 形态 膨大
四肢 开辟 隐形 健康 细胞 疾病
预防 病灶 谈话 描绘 双翼 隧道
一吨 冲刷 末期 纳米 拥有 冰箱
除臭 蔬菜 碳酸 钢铁 热辣辣
考点三：词语积累
四字词语
前俯后仰 五彩斑斓 凌空翱翔
欣喜若狂 点睛之笔 天之骄子
茹毛饮血 毫不相干 成千上万
九天揽月 振奋不已 震耳欲聋
2.近义词
约莫 — 大约 翻腾 — 翻滚
照射 — 照耀 推测 — 猜测
繁衍 — 繁殖 凶猛 — 凶狠
开辟 — 开拓 灵敏 — 灵活
预 防 — 防 备
3.反义词
漫长 — 短暂 笨重 — 轻灵
展示 — 掩盖 崭新 — 陈旧
新奇 — 普通 先进 — 落后
考点四：句子赏析
1.辽西的发现向世人展示了恐龙长
羽毛的证据，给这幅古生物学家们描
绘的画卷涂上了点睛之笔。
赏析：作者在这句话中，运用极其生
动形象的语言，将古生物科学家们历
时百年的漫长研究历程与取得的成
果喻为"画卷"。科学家们提出了鸟类
由恐龙演变而来的假说，但始终缺少
强有力的证据。直至有了辽西的重大
发现，才为该项研究工作提供了强有
力的证据，加速了此项研究的进程，
因此，说它是"点睛之笔"。
2.如果把直径为 1纳米的小球放到
乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球
上，可见纳米有多么小。
赏析：这句话用列数字、作比较的说
明方法，把纳米小球与乒乓球相比，
说明了纳米很小的特点。
考点五：课文理解
1.《琥珀》一文通过合理的想象，生
动具体地记叙了（一块琥珀的形成过
程及其科学价值），激发了我们（对
自然科学的兴趣），增加了我们对化
石的科学知识的了解。
2.《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文
章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞
向（蓝天），演化为（鸟类）的过程。
文章既揭示了科学家们在（古生物研
究）方面的重大发现，也向我们开启
了一扇探索古生物的科学之门，唤起
了我们对（科学）的浓厚兴趣。
3.《纳米技术就在我们身边》介绍了
纳米技术的（特点和作用），让我们
发现了（纳米技术在我们生活和医学
上的神奇用途），揭示了纳米技术将
给未来生活带来深刻的变化的事理。
4.《千年梦圆在今朝》叙述了中华民
族几千年来为实现（飞离地球）、（遨
游太空）的美好梦想所进行的不懈的
尝试和追求。文章热情赞扬了中国航
天工作人员（热爱祖国）、（团结合
作）、（默默奉献）、（勇于探索）、
（锲而不舍）的科学精神。
考点六：日积月累
江畔独步寻花
［唐］杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
第三单元考点梳理
考点一：字音
1.易混的多音字
ｐù（曝露） ｂàｏ（曝光）
2.易读错的字
绣球（ｘｉù） 潇洒（ｘｉāｏ）
朦胧（ｍéｎｇ）绽放（ｚｈàｎ）
膝盖（ｘī） 胆怯（ｑｉè）
花穗（ｓｕì）姗姗来迟（ｓｈāｎ）
徜徉（ｃｈáｎｇ ｙáｎｇ）
白雪皑皑（áｉ）
考点二：词语听写
繁星 漫灭 藤萝 膝盖 波涛 水瓶
交叉 挤压 指挥 白桦 涂抹 刺绣
朝霞 潇洒 花穗 朦胧 寂寞 躲藏
毛茸茸
考点三：词语积累
1. 描写"绿"的词语：
墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿
2. 描写"绿"的四字词语
翠色欲滴 郁郁葱葱 一碧千里
绿树青山 绿草如茵 青枝绿叶
3.词语搭配
（毛茸茸）的枝头 （洁白）的流苏
（灿灿）的金晖 （晶亮）的雪花
（姗姗来迟）的朝霞
（白雪皑皑）的树枝（银色）的光华
（胆怯）的小白菊
4.近义词
集中 — 聚集 潇洒 — 洒脱
朦胧 — 模糊 徜徉 — 徘徊
炫耀 — 夸耀 胆怯 — 害怕
5.反义词
集中 — 分散 潇洒 — 拘束
寂静 — 喧闹 凉爽 — 闷热
炫耀 — 谦逊 胆怯 — 勇敢
考点四：句子理解
1.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲
到它的巢里；心中的风雨来了，我只
躲到你的怀里。
品析：这几句诗读来委婉柔和，寥寥
几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。
作者热忱赞美母爱，对母亲表达了由
衷的感激之情。
2.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色
的光华。
品析：诗人把白桦置于朝霞的映照之
下，"徜徉"用拟人的手法准确而细腻
地描摹了朝霞生成的过程，"姗姗来
迟"突出朝霞的形态之美，更加衬托
出白桦的秀美，朝霞渲染下的白桦大
有"红装素裹，分外妖娆"之意。
考点五：课文理解
1.《短诗三首》中，《繁星》(七一)
没有正面描写母亲的形象，而是通过
许多情境 — "月明的园中""藤萝的
叶下""母亲的膝上"，表现出（母亲
的和蔼、善良与体贴）。《繁星》(一
三一)表达了诗人（对大海、对大自
然的热爱之情）。《繁星》(一五九)
这首短诗用鸟儿对巢的依恋之感衬
托出了（儿女对母亲的眷恋之情），
表达了（诗人对博大母爱的赞美之
情）。
2.《绿》描述了（春天到处都是绿色）
的景象，表现出春天的世界充满了绿
色，赞美（绿是生命的颜色，是生命
的象征）。
3.《白桦》这首诗以（白桦）为中心
意象，从不同的角度描写，表现了它
的（高洁与挺拔），表达了诗人（对
家乡、对大自然的热爱之情）。
4.《在天晴了的时候》依次描写了雨
后的（小路）、（小草）、（小白菊）、
（凤蝶儿）等景物，写了雨后走小径
的（独特感受）。全诗用（拟人手法）
和形象的语言，生动地描写了（雨过
天晴）的景色，表达了诗人（亲近自
然、热爱生活）的情感。
考点五：日积月累
1.诗和音乐一样，生命全在节奏。
— 朱光潜
2.诗是人类向未来寄发的信息，诗给
人类以朝向理想的勇气。 — 艾青
3.诗是强烈感情的自然流露，它源于
宁静中回忆起来的情感。
— [英国]华兹华斯
第四单元考点梳理
1. 考点一：字音
2. 易混的多音字
zhē（折腾） ě（恶心）
píng （屏幕） kān（看守）
zhé（折纸） è（凶恶）
屏bǐng （屏气） 看kàn（看见）
折shé（折本） 恶wù（厌恶）
2.易读错的字
忧虑（ｌǜ） 磨蹭（ｃeｎｇ）
腔调（ｑｉāｎｇ） 遭殃（ｙāｎｇ）
疙瘩（ｇē ｄa）譬如（ｐì）
聋人（ｌóｎｇ） 昂首（áng）
解闷（ｍèｎ） 窥伺（ｋｕī ｓì）
局促（ｃù） 叫嚣（ｘｉāｏ）
狗吠（ｆ è ｉ ） 啼叫（ｔí）
奢侈（ｓｈē ｃｈǐ）
考点二：词语听写
贪玩 尽职 稿纸 解闷 遭殃 讨厌
忠厚 大坝 成绩 孵蛋 警戒 啼叫
郑重 叫嚣 歪斜 京剧 譬如 侍候
饭馆 附近 汤圆 掘地 狗吠 脾气
敏捷 起伏 昂首 供养 磨蹭 毒蛇
花盆 勇猛 高傲 呼唤 满月 淘气
考点三：词语积累
四字词语
丰富多腔 屏息凝视 生气勃勃
变化多端 如怨如诉 左顾右盼
局促不安 大模大样 一丝不苟
三眼一板 扬长而去 空空如也
不胜其烦 无忧无虑 枝折花落
2.近义词
古怪 — 奇怪 的确 — 确实
呼唤 — 叫唤 开辟 — 开创
讨厌 — 厌烦 忠厚 — 忠诚
预备 — 准备 凄惨 — 凄凉
高傲 — 骄傲
3.反义词
温柔 — 暴躁 讨厌 — 喜爱
忠厚 — 狡猾 集合 — 分散
勇敢 — 胆小 从容 — 慌张
4.三字成语
千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊
小蜜蜂 纸老虎 变色龙 铁公鸡
应声虫 哈巴狗 井底蛙 替罪羊
笑面虎 落汤鸡 呆头鹅
考点四：句子赏析
1.它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为
它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是
鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
赏析：这三句话都是在写母鸡，对母
鸡的赞颂之情在逐句加深。作者为母
鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识
到天地间所有的母亲都是英雄。这是
对所有母亲的赞颂。
2.鹅的高傲，更表现在它的叫声、步
态和吃相中。
赏析："高傲"是指极其骄傲，自以为
了不起，看不起别人。这句话是文章
的中心句，起到统领全文的作用，集
中概括了鹅高傲的具体表现。同时，
它也是过渡句，不仅承接了上文"好
一个高傲的动物"，还引出了下文"
鹅的叫声……"，使文章表达自然，
条理清楚。
考点五：课文理解
1.《猫》是著名作家（老舍）的作品，
作者通过对猫的（古怪性格）和满月
小猫（淘气可爱）的特点的描写，抒
发了对猫的（喜爱之情）。
2.《母鸡》这篇课文以作者的情感变
化为线索，描写了作者对母鸡由（讨
厌）到（不敢再讨厌）的变化，表达
了对（母爱）的（赞颂之情）。
3.《白鹅》通过对白鹅在（叫声）、
（步态）、（吃相）三方面表现出的
（高傲特点）的生动描写，表达了作
者对鹅的（喜爱之情）。
考点六：日积月累
蜂
［唐］罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
第五单元考点梳理
考点一：字音
1.易混的多音字
hé（荷叶） ｘì（关系）
hè（重荷） ｊì（系绳子）
2.易读错的字
重荷（hè）镶边（xiāng）
浙江（zhè）一簇（ｃù）
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