部编版四年级语文下学期期末知识点整理复习及答案完整

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部编版四年级语文下学期期末知识点整理复习及答案完整
班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 认真拼一拼，把字写漂亮。
huǎn màn zī rùn mào shèng nì ài huò dé
jìng pèi měng shòu bēi cǎn jiān dìng wéi kàng
2. 看拼音，写词语。
zhōng hòu tǎo yàn jiě mèn jiè yān
pí qì mǐn jié chéng jì fù jìn
3. 看拼音，写词语。
shū shì kǒng pà jiāng yìng nài xīn děng dài
xū ruò wén yínɡ jí shǐ chuàng zào rì yì
4. 看拼音，写词语。
gē zi tàn chū qiān shǒu kǒng pà
zǐ dàn nài xīn àn zhào céng jīng
形近字词
5. 比一比，再组词。
塞（_______）秦（_______）征（_______）项（_______）亦（_______）
赛（_______）奏（_______）证（_______）顶（_______）赤（_______）
6. 形近字组词。
帝（______） 曰（______） 溺（______） 衔（______） 返（______）
旁（______） 日（______） 弱（______） 街（______） 反（______）
7. 比一比，再组词
侧（_________） 址（_________） 躯（_________） 帅（_________）
测（_________） 扯（_________） 躲（_________） 师（_________）
8. 比一比，再组词。
豪（_________） 毫（_________） 折（_________） 拆（_________）
愉（_________） 偷（_________） 稍（_________） 梢（_________）
正确读音选一选
9. 用“　”划出加点字正确的读音
慷慨（ kǎi kài ）和蔼（ ǎi āi ）临危不惧（ jù jǜ ） 锲而不舍（ qiè qì ）
亲戚（ qì qī ）徘徊（ huí huái）焦躁不安（zào cào）心急如焚（ fén fán ）
10. 用“√”选择加点字的正确读音。
轰隆（lónɡ nónɡ） 奔驰（cí chí） 悲惨（cǎn chǎn）
杀龟（sā shā） 斩腿（zǎn zhǎn） 坍塌（tā tān）
11. 给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
喧闹（ xuàn xuān） 敏锐（ruì duí） 苍蝇（ ying shéng）
相框（kuāng kuàng） 鹅卵（luǎn lěi） 鼎沸（dīng dǐng）
12. 给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
挣扎(zhā zhá） 剥夺(bāo bō） 小径(jìng jìn） 曝晒(pù bào）
绮丽(qǐ qí） 应和(hé hè） 曲折(shé zhé） 纤细(qiān xiān）
句子训练
13. 按要求写句子。
1．虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。（用加点词造句）
_______________________________________
2．我把蟋蟀养在笼子里。（改为“被”字句）
________________________________________
3．从早晨玩到下午，我们还是歇不下来。（给句子换种说法，不改变句意）
________________________________________
4．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。（翻译诗句）
________________________________________
14. 按要求写句子。
1．白鹅是高傲的动物。（改为感叹句和反问句）
________________________________________
2．哈尔威船长能立在舰桥上，犹如铁铸，纹丝不动。（用加点词造句）
_________________________________________
3．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。（翻译句子）
_________________________________________
4．我估计可能这一次去游金华的双龙洞。（修改病句）
_________________________________________
15. 按要求写句子。
1．这根撑天的柱子被共工撞断了。（改为“把”字句）
_________________________________________________
2．普罗米修斯从车轮上拿了火星。（扩句，至少扩两处）
_________________________________________________
3．地面上没有火，人们只好吃生的东西。（改为双重否定句）
________________________________________________
4．常衔西山之木石，以堙于东海。（翻译句子）
_________________________________________________
5．普罗米修斯“盗”取了火种。 宙斯要惩罚他。（用关联词语合并句子）
__________________________________________________
16. 按要求写句子
1.把下列词语组成一句通顺的话。
技术 必将 一个个科学创造出现代奇迹
________________________
2.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
缩句：____________________
3.在星星的怀抱中我微笑着。
变换语序，使意思不变：_________________________
4.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
改为陈述句：_________________________
5.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这个句子采用了的修辞手法，请你也试着仿写一句。
___________________________
6.《爬上虎的脚》的作者是巴金写的。（修改病句）
______________________________
7.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”
转述句：__________________________
课内填空
17. 默写。
1．篱落疏疏一径深，_____________。儿童急走追黄蝶，____________。
2．《清平乐·村居》中描写孩子调皮的诗句是：_________________。
3．梅子金黄杏子肥，__________。日长篱落无人过，__________。
4．风雨送春归，飞雪迎春到。_____________，___________ 。_____________，
____________ 。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
18. 根据所学内存完成练习。
1．补全下列名言，再选择合适的填入句子中。（填序号）
A．少年不知勤学苦，______________________ 。
B．______________________ ，一日不读十日空。
C．______________________ ，只要迈步总不迟。
D．______________________ ，学海无涯苦作舟。
（1）小刚平时学习总是不上心，爱玩，你可以用“_______”这句话来劝说他。
（2）在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，正所谓“__
__”，只有这样，我们才会学有所成。
19. 课文知识闯关。
1．《观潮》一课，按照___、___、___的时间顺序描写了被称为天下奇观的___
大潮。
2．午后一点左右，从远处传来____的响声，好像____滚动。
3．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____，浩浩荡荡____； 那声音如同___
_，好像大地被震得颤动起来。
4．细细的溪水，流着____和____的香味，流着____。
5．我们踮着脚向东望去，江面还是____，看不出有什么变化。过了一会，响声
____，只见东边____的地方出现了一条____，人群又沸腾起来。
6．空山不见人，____，返景入深林，____。
20. 根据所学内容完成练习。
1．这些事——是永不漫灭的回忆：________，________，________。《繁星
（七一）》
2．《铁杵成针》讲的是_____（人物）的故事，这篇课文告诉我们___________
_____。
3．《独坐敏亭山》一诗中，诗人用“____”字表明“云”只有一片，用“___
_”字表明只有作者一人，表达了___________的心情。
4．儿童是古代诗人笔下所钟爱的对象。当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时，诗
人写道：“___________，__________。”当看到大儿、中儿、小儿各自做自己
的事情时，诗人写道“______，_______，_______，________。”
阅读理解
21. 阅读提升。
九寨沟
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。
因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
从南坪西行40 千米，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄（xiāo），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像一颗
颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底的石块色彩斑斓（lán）。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，
都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作
“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天
然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚
为壮观。
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到
珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正
攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于
奔跑的羚（línɡ）羊突然窜出来，还没等你看清它们，就又消失在前方的丛林
中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（jū）的
大熊猫，正若无其事地坐在那里咀（jǔ）嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一
只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子……
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画
意的人间仙境啊！
1．用“ ”画出文中的一个比喻句。
2．用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句。
3．填空。
（1）文章第3自然段依次介绍了九寨沟的_______、_______、_______等景观，
为我们展示了一幅原始的自然风光图。
（2）第4自然段写的是九寨沟的_____________，有_________________。
4．文章第2自然段与第 5自然段的关系是（ ）。
A．前因后果B．前后照应
5．作者在感受九寨沟的美景时，不仅用眼睛看，还用心来想象。请一边想象第
4自然段中作者所描绘的与动物有关的四幅画面，一边给这几幅画取名。
①______ ②____________
③___________ ④______
6．九寨沟是一个怎样的地方？（用文中的句子回答）
___________________________________________________
22. 阅读短文，完成练习。
欣赏是一种善良
1852 年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者(　 　)是一个初
出茅庐的无名小辈，(　　)屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者
的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到
了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：
“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》
的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人(　　)能继续写下去，他
的前途(　 　)一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生
活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点
燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，
最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫•托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学
会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，
仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志
因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，
犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、
风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20
年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经
是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：
“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，
我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，
四海枯竭，丛山荒芜。”
让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理
解，一种依赖与祝福。
1．在文中括号里填上恰当的关联词语。
2．“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④
书信； ⑤随便
下列词语或短语中的“信”应选哪个解释？请把最恰当解释的序号填入括号内。
姑母写信（____）　 　信笔涂鸦（____）　 　找回了自信（____）
3．用“______”画出短文中的过渡句。
4．文中提到的四位名人，他们分别是____ 、____、___ 、_____。
你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由。
_______________________________________________________
5．这篇短文通过________________和________________这两件事，告诉我们欣
赏是____________________ 。在生活中要 ______________________。
23. 阅读短文，回答问题。
一枝红杏
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗（　　）冲破坚硬的壳
和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西，怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得（　　），不由
分说，用斧头从根部砍断杏树……
杏树流着眼泪在雪中度过了一个严寒的冬天。春天一到，它又抽出芽来。
当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。
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