四年级语文下册第一单元课文重点知识

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★第 1 课《古诗词三首》

《四时田园杂兴》

1.本诗描写了：初夏时节江南的田园风光。

2.诗中描写的景物有：梅子、杏子、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶。

3.“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”运用了以动衬静的写法。

4.“杂兴”的意思是随兴而写的诗。

5.主题：本诗写了初夏农村的自然景色，表现了诗人对农村生活的

喜爱之情。

《宿新市徐公店》

1.主题：本诗描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情

景，表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。

2.诗中描写景物静态的诗句是：篱落疏疏一径深，树头新绿未成

阴。

描写人物动态的诗句是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花远处寻。

3.说明暮春季节景色的词语：疏疏、未成阴、菜花

4.这首诗运用了白描的手法，平易自然，形象鲜明。“急走”“追”这

两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的形象刻画得

惟妙惟肖。“无处寻”一词引发读者的想象，在我们面前仿佛浮现出

了儿童面对一片菜花踟蹰、一知所措的画面。

5.“ 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻” 写出了儿童在花丛中捕蝶的

欢乐情景。

《清平乐•村居》

1.清平乐：词牌名，村居：词题。

2.诗中描写江南农村的特色的诗句是：茅檐低小，溪上青青草。

最能表现童趣的诗句是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

3.诗中描写的一家五口有：翁媪、大儿、中儿、小儿。其中大儿子

正在锄豆、二儿子正在织鸡笼、小儿子正在剥莲蓬。

4.本诗描写的景物有：茅檐、小溪、青草。

5.主题：本诗描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象，表达了作者

对幸福和谐、安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。

★第 2 课《乡下人家》

一、课文内容填空：

1.还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓

浓绿荫。

2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的

好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景

画。

二、课文重点归纳：

1.“乡下人家，不论什么肢候，不论什么奎节，都是一道独特、迷

人的风景”，这句话介绍了乡下人家独特、迷人的特点，概括了乡

下人家美丽迷人的生活环境，体现了作者对乡下生活的喜爱与赞美

之情。

2.《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别

是：瓜藤攀檐图、鲜花轮放图、春笋出土图、鸡鸭觅食图、院落晚

餐图、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。

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