四年级语文下册第三单元习作《轻叩诗歌大门》范文

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四年级语文下册

第三单元习作《轻叩诗歌大门》范文

范文一：假如我是一滴水

假如我是一滴水，

我想落向大地，

滋润绿油油的禾苗。

假如我是一滴水，

我想融入大海，

让鱼儿更快乐地玩耍。

假如我是一滴水，

我想让干旱地区的人们，

喝上甘甜的饮用水。

假如我是一滴水，

我想让万物充满生机，

让世界变得更美好。

点评：诗歌运用排比句，富有节奏感和韵律感。小作者以丰富

的想象力、极具新意的构思，给我们描述了假如自己是一滴水

将如何为人类作贡献，主题突出。

四年级语文下册

第三单元习作《轻叩诗歌大门》范文

范文二：我爱你，父亲

我爱父亲那有力的手臂，

揽我在怀里，

听他讲述少年时有趣的经历。

我爱父亲拉着我的小手，

漫步金鸡湖，

看游人在岸边嬉戏。

我爱父亲灯下的陪伴，

为我指点，给我鼓励。

我爱父亲手捧着书，端着茶，

给我讲做人的道理。

我爱你，父亲！

你让我们的家更温馨！

点评：小作者善于运用细节来表现父爱，“揽”“拉着”“捧着书”

“端着茶”等动作描写让人感觉父爱无处不在。小作者也善于运

用小场景来表现温馨，“怀里”“岸边”“灯下”，温馨十足。

四年级语文下册

第三单元习作《轻叩诗歌大门》范文

范文三：理发

树妈妈也要理发，

不过每年只理一次。

秋天一到，

风姐姐拿着剪刀，

“咔嚓”“咔嚓”给树妈妈理发。

请你竖起耳朵仔细听一听，

簌簌簌簌……

树妈妈的头发，

轻轻地轻轻地，

飘落在山林，

飘落在村落，

飘落在校园的小径……

点评：这首诗歌运用拟人的修辞手法，赋予大树和秋风以生

命，树妈妈要理发，于是风姐姐当理发师，拿起剪刀给树妈妈

理发……字里行间充满了孩子的天真、童趣。

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