四年级下册语文下册1-8单元同步作文范文

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四年级下册语文下册 1-8 单元同步作文范
习作一:我的乐园
范文一:休闲广场
我家楼下,有一个休闲广场。从两三岁起,我便常常在
广场上玩,它可以称得上是我的“乐园”了。(写休闲广
场是我的“乐园”。)
单是周围的长梯一带,便有无限趣味。楼梯旁有老树桩,
雨后侧面总会探头探脑地钻出一堆蘑菇来。楼梯上也是这
样,雨后我们常采蘑菇玩,沿着楼梯一层层找上去,很快
便可寻得小半袋。楼梯尽头是一块平地,上面常堆了些树
叶,踩上去发出“嚓嚓”的响声,在我们看来也是有趣的。
(写长梯一带有无限趣味。)
楼梯两旁都是花坛,中间隔着一块光滑的长石板,同楼
梯一个走势。我们常把这当做滑梯,从顶端直向地面滑下
去,滑下去,只觉得要飞起来似的。滑“滑梯”的姿势很
多,有脚朝下趴着的,头朝下趴着的……但最常用的还是
规规矩矩地坐着。快要落地时,放慢些速度,便可安全着
陆。(写在长石板上滑滑梯的情形。)
晚上我们最爱玩的是捉迷藏:大家各自躲起来,让一个
人来找。藏身之处五花八门,多聚集在保安亭附近。有的
隐藏在花坛,有的戴上保安衣服上的帽子,背朝外坐在昏
暗处的长椅上。也有混进跳舞的老奶奶们中间有模有样地
比划、或者挤在大爷们聊天的人堆里凝视观望。(写晚上
我们怎样捉迷藏。)
此外,还可以在花坛里寻四叶草、爬上树聊天、捉了蚂
蚁放在飘在水面的树叶上……都是不错的趣事儿。(略写
其他的趣事儿)
休闲广场承载着我的欢笑、我的快乐、我的童年,是我
永远的“乐园”。(结尾总结全文,表达了我对休闲广场
的喜爱和赞美之情。)
õ
这篇文章作者通过选取“采蘑菇”“滑梯”“捉迷藏”
等几件小事,不仅表了休闲广场里形各样的活动
表达了休闲广场“我”带来的乐趣,是名副的“乐
园”。
õ
范文:我的乐园
我家的子是我的乐园。
我家的常美。我最喜欢的两树,在子的西
南方。一玉兰树,一花树。三是它们最美
季节了,粉若云霞;玉兰抽叶了,碧绿如翡翠
它们的枝条互相交织在一起,大子里对得了,
好朋友惺惺相惜吧?从远处看,就像团巨大的
过了几天,花落了,玉兰在一起,
像铺上了一层花,走上去“沙沙”响,很好听
子的东南角是个大池塘清澈见底着一层
和一些小石头。对了,池底还有几块。它们向来是
微生物”的乐园。掀开砖一看,上面有些不知名的小
在爬。一条金鱼和几条鲫鱼子里无游动
从来不管今夕何夕。它们互相追逐泡泡,一
人间俗世的模样。子里还曾养过一只大河蚌呢!
它是棕黑色的,光。对它的来,我曾经非
喜,天天来看它。可它太娇气,不久就命呜呼了。此,
我还伤心了很久呢!院子的西北边有一棵枇杷树。它
的四会结
每到时,爸爸经常爬上梯子,递给我,
我把它放入妈妈拎的小子里。有时候嘴馋了,我还会
空档儿,剥开皮塞里,酸酸甜甜满嘴生津,自
果然好吃子的东北边关狗的地
了。两只金毛犬正换毛期狗毛四处飞,让人不
。这里还有一个破布袋,是我扔给它们当玩的。结
个袋子的碎片被它们去,子里处可见碎
讲卫生了。让人生气的是,这两只“
”还乱咬花草,妈妈辛辛苦苦种下的花草大部分难逃
他们的魔爪!妈妈恨恨责骂它们,把它们人,
苦苦哀求才勉为下了这两只狗狗
正值春天,到蝴蝶子里飞。有一种蝴蝶
颜色淡紫色。当它们把翅膀闭合上时,
仿佛了一只大眼睛。还有一种蝴蝶,是黄色的,带着
金粉,在光下极为耀眼蛐蛐蝴蝶随意地飞,
儿欢快地狗狗悠闲地走。怎我家的这个
吗?偷偷告诉你,我家有个巧手妈妈有的一
妈妈亲手布置哦!
我家的了我无无尽的快乐,喜欢我家的
吗?
这篇文章要写出景物内容抓住重点景物写,写出
景物里做些什么,带怎样的快乐,写出自
的赞美和喜爱之情。
习作:我的奇思妙想
范文一:来的书包
种特书包,它可以我们带来大的
便。下面,我来大家介绍它的样子和它的不同
吧!了我要发的对
它的样子和我们在的书包不同,在书包背面
的上端有一个按钮,它的作用是使书包小,同时
里面的东西小。这样可以把它放在衣里,我
们以后也不用背着沉甸甸书包学校了。等
教室再按一下按钮书包就恢复来的形
种书包很便,一个只50 可以了
书包的上端,还有一个绿色按钮,它可以使
得很大。有的时,比什么大的品坏了。
我们可以把它书包里,再按红按钮可以了
种书包多,样新颖。(书包上的按钮使
书包小或大)õõ
外出时,我们要又重游包给游
来了很多的不便之处,我们也可以把要带的东西
这个书包里,让得,轻松便,有乐趣。(书包
能给外出带来便)õ
这个书包还有一个特点那就是它是非分明如果
东西准备入书包的时,它不但不会
小,还会发出滴滴的声向人们报警如果我们在
难需帮助的人,行车坏了,我们可
用它放在里,修理维修。(书包有是非分明
特点
是我发书包,不错吧?(以结尾,有
强调的作用)
文作者从大、书包人们带来
的便通过例说书包分特点
,语言流畅象丰富
范文:小
晚,天很,我还在上屏幕里走出一个机器
人,我并没害怕和他玩了起来,中的好奇
兴奋压制了我害怕觉。我们很快熟悉了,我
他起名为“小当”。
“小当”可爱了,身材圆圆胖胖的,长着一个胖乎
的大脑袋,着一双乌溜溜的大眼睛,一个扁扁
子和一的大见到人总是一眯眯
的样子。
有一,我的家了,便和“小当”一起玩
想到“小当”出要和我下象棋,我半
接受了它的挑战想到“小当”的头脑那么
那么发达。首先执红,用平五,“小
当”立即八进在这时,它出了“
”,把我损失了一个“”和一个
”,我了,线,结而又损失了一个
”和两个“”,得我失彼
浸透了衣服,几个,我便来,灰溜溜甘拜
,他得地朝我笑了笑。机器
还有一次打扫卫生,全家人都是出晚一个
好好打扫了,“小当”自奋勇下了打扫卫生
,只里钻出来一个把,来一个
,只要里有一,它过去扫干净发和
下都不放过。扫完后,它还用,地板一
下子得一了。“小当”的还不这些,
妈妈炒菜时,大油烟呛得我们直咳嗽,“小
当”进了它的里,
外一,可就被“小当”排掉了,
不一会儿,家里就清清爽爽了,高兴得我真想和它来个
拥抱
奇而的“小当”了我们不少忙,同时也
和这个家带来了不欢乐。
习作四:我的动物朋友
范文一:我的动物朋友
在小里,我有一个动物朋友我们处得不算融
,但我还是常喜欢这个动物朋友。它是呢?
我们单元门的一只小
它全身的棕色的,背上有几眼睛又
我很它和一起玩,它总是自在旁车棚
顶上达来达去,好像视自王国饱喝足
它总是趴在和的袋上或花觉,中午暖暖
太阳在它身上使眼睛偶尔
它玩树的样子有趣,一我看着一
车棚上,把树起来,眈眈着它,似
要和树决斗下来向树发起了“攻击”。
它都会把树打翻,但树枝就像倒翁一样,
来。一直精疲力竭,小下来休。它着树
左蹭蹭右蹭蹭好像挠痒痒一样。意思
哈哈大笑起来。这时它发了我,就像一个
姑娘,一下子着树了。
这只小常常让我,比,它的人是
”来的时,雨那么大,它车棚都进了
水,可大水消退后,它又活跳地出在大家面。它
如何逃过水呢?
这只小让我在闲无聊的时了乐趣,我很喜欢
它,我把它当作我的朋友。可爱的小让我叫你
好吗?!
文中作者对自动物朋友的外观和生活
写,内容,表达了作者对小的喜爱之情。
文采用总的结分明,结构严谨文章语言流
,对妈妈:“它全身的棕色
的,背上有几眼睛又。我很它和
一起玩,它总是自在旁车棚顶上达来达去,
好像视自王国。”
范文鹦鹉
暑假里,家里来了一可是个机灵的家伙——
鹦鹉
鹦鹉的样子挺漂亮,它有一个好听字——贝贝”。
贝贝”的穿着一件缤纷的外衣。头
的,戴上了一顶皇冠
毛非滑,穿上了一件蓝色的背,背里面是它
的大肚兜。它的搭配鲜艳,让人觉它
一个“时家”。一双圆溜溜的小眼睛长在脑袋的两侧,
漂亮了。巴十易举啄至里。
还有它那细小的轻松抓住。身子后面一个
形的尾可以把向。
它是一个“气包”。平里,我爱它玩。它总是躲着,
我玩,人时,它就耀武扬威是“老
不在家,子称大,它始造了,扑棱
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